《一年级语文下册《树和喜鹊》第二课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文下册《树和喜鹊》第二课时教案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、实用精品文献资料分享一年级语文下册 树和喜鹊第二课时教案部编版一年级语文下册 树和喜鹊第二课时教案部编版第二课时 一、复习导入 游戏复习生字：桃树开花。 二、研读课 文（一）学习“也”的句式 师：从前，这里只有一棵树，树很孤 单。（课件出示“树很孤单”）从前，这里只有一只鸟窝，鸟窝 里只有一只喜鹊 一一（课件出示“喜鹊很孤单”）生齐读这两句 话。师：谁来变个魔术，怎么把这两句话变成一句话？生预设：树很孤单，喜鹊也跟孤单。师小结：小朋友们真厉害，瞧，这是不是就是我们课文的第二自然段呀？原来把两个意思一样的句子变成一个句子，我们可以用上 “也”，让我们再一起读读这句话，好吗？ 生齐读。（二）学习
2、3 3、4 4 自然段 过渡：后来，树和喜鹊的生 活有发生什么变化吗？赶快到第三自然段中找一找吧！课件出示第三自然段，生自由读。 师：后来，树的生活发生什么变化了呢？生预设：后来，这里种了好多好多树。师：那么喜鹊的生活又发生了什么变化呢？ 生预设：每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。师: 多热闹呀，从前的他们孤孤单单，现在多了好多好多树，多了好多好 多的鸟窝，也多 了好多好多的喜鹊，你们喜欢这样热闹的生活，还 是以前孤单的生活呢？ 生：热闹的。师：那就用你们的声音告诉老 师，你可喜欢这样热闹的生活了。生齐读第三自然段。 师：这棵树再也不孤单了，因为这里种了好多好多树。每棵树上都有鸟窝，这只
3、喜鹊也不 再孤单了，因为这里的每个鸟窝里都有喜鹊。（配合课件， 树从一棵变成了好多棵，鸟窝从一只变成了很多只，喜鹊从一只变 成了很多只）师：瞧，树多了那么多的邻居，喜鹊也多了那么多的 邻居，他们开心吗？生预设：开心 师：多开心了，请你们来读读课 文第四自然段。 课件出示：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。课件出示词语，指名学生读，读准 “邻”的前鼻音。（三）学习 5 5、6 6自然段，体会“快乐” 1 1、积累 AABBAABB 式的词语。 师：自从有了 邻居后，他们每天的生活可热闹了，天一亮，小喜鹊们就开始聊起了 天，如 果你是小喜鹊，你有什么话想对你的邻居们说呀？生预设 1 1 :早安。生预设
4、2 2 :小伙伴们，等着我给你们找好吃的食物吧！师：小喜鹊们在外面飞了一整天，天黑了，飞回窝里了，它们又聊起了天，实用精品文献资料分享如果你是小喜 鹊，你又有什么话想对你的邻居说呢？生预设 1 1 :晚安。生预设 2 2 :明天我们再一块出去玩吧。师：嗯，有了邻居后，小喜鹊们想说的话也多了，这件事也想说说，那件事也想说说， 每一天都叽叽喳喳的，可热闹了。让我们读读课文第五自然段吧， 跟着小喜鹊们一起热闹热 闹。师：这一段话中，有这样两个词语： 叽叽喳喳、安安静静，说一说，他们有什么相同的地 方吗？生预设： 他们的前两个字都是一样的，后两个字也是一样的。师：你观察得真仔细，这样的词语有个很好记的
5、名字，叫做：AABBAABB。这样的词语， 你还能 说几个吗？ 生预设：快快乐乐，开开心心。生齐读第五自然段。2 2、体会“快乐” 师过渡：小朋友们读得真棒，有了邻居 后，树快乐吗？（快乐）喜鹊快乐吗？（快乐）让我们快乐地读读最后一个自然段吧。 生齐读第六自然段。 师：树和喜鹊的故事，到 这儿就讲完了。那你能说说，树为什么会很快乐吗？生预设：树有了邻居后，他不会孤单了，每天都有人陪他了。师：那喜鹊为什么会很快乐呢？ 生预设：喜鹊有了小伙伴，它不会感到孤单了。师小结：对呀，我们每个人都需要小伙伴，需要好朋友，树和喜鹊渐渐地 有了他们的好朋 友，他们很快乐，也祝福他们越来越快乐。让我们 再把整个故事读一读，把我们的祝福送 给他们，好吗？生齐读课文。 三、巩固字词 出示课后练习：读一读，记一记 从前 喜鹊 孤单 叽 叽喳喳后来邻居快乐安安静静四、指导写字 1.1.快师强调 重点笔画：竖心旁左点垂，右点平。右半部分横压横中线。强调笔顺：点、点、竖、横折、横、撇、捺师范写，生书空临摹。 生描红写一个。 全班交流评议，反馈后修改。2 2乐 师强调 左右对称，竖勾压竖中线，竖折折压横中线，两点对称。 强调笔顺：撇、竖折、竖勾、点、点。师范写，生书空临摹。 生描红写一个。 全班交流评议，反馈后修改。
一年级语文下册《树和喜鹊》第二课时教案
