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1、毕业设计（论文）教师指导记录单年级专业：14级土木工程学生姓名：曾凤华学号： 142803225教学单位：继续教育学院毕业论文题目：中奥兰溪首府10#楼施工资源计划指导日期： 2016年 8月15日教师签字：指导记录：在老师的指导下，选择课题，并着手于相关数据及文献的收集，分析开题报告写作中应注意的内容和事项，讲述了如何查找文献、检索资料和运用资料。 学生签字：曾凤华指导日期：2016年8月 20日教师签字：指导记录：在老师的帮助下，我将收集到的资料文献进行综合整理，开始着手开题报告的写作。 学生签字：曾凤华指导日期： 2016年8月25日教师签字：指导记录：老师批阅了我的开题报告后，针对其中
2、的内容提出了意见，并仔细的分析讲解，提出了论文的研究方向，要求我进一步的查阅文献资料，并认真的修改开题报告。 学生签字：曾凤华指导日期：2016年8月30日教师签字：指导记录： 在写完开题报告后，老师帮助我们为论文拟定初纲和细纲。论文的初纲和细纲对于论文的写作有着指导性的意义，它能体现出论文最基本的逻辑框架，使论文条理清晰，在写作论文的过程中不至于发生逻辑混乱。 学生签字：曾凤华指导日期：2016年9 月5日教师签字：指导记录： 在撰写了初纲细纲之后，这周我便开始了初稿的写作，老师帮助我们队论文的相关文献进行了整理和归纳，然后我就开始写初稿，并撰写读书笔记。 学生签字：曾凤华指导日期：2016
3、年9月10日教师签字：指导记录： 论文的主题部分已经初步完成，交由老师进行修改，并且我也要准备论文的结论和谢词。 学生签字：曾凤华指导日期：2016年9 月 15日教师签字：指导记录： 按照老师提出的要求，修改论文中的不足。希望可以在老师的帮助下，提升自己的论文质量。为论文增加摘要，修改格式，标注参考文献等，并对论文中存在的选用不当的例子，语句进行修改。对于我论文中的写作思路，老师给予了宝贵的意见。 学生签字：曾凤华指导日期：2016 年9月20日教师签字：指导记录： 继续对论文进行修改，我认真吸取了论文指导老师对论文的指导意见，对老师要求的内容进行重新的整理，对论文中不符合题意的内容进行删除
4、，将重新修改的论文给老师指导，并认真修改，完成论文的定稿。 学生签字：曾凤华指导日期：2016 年9月25日教师签字：指导记录： 论文定稿完成以后，在老师的的指导下进行外文文献的翻译，老师要求我们参考文献应与论文相关。外文翻译完成后给老师进行审阅，审阅后针对老师提出的不足进行修改，从而完成外文翻译。 学生签字：曾凤华指导日期：2016年 10月1日教师签字：指导记录： 论文一切准备工作完成，老师帮助我们整理好论文相关资料，准备论文的答辩工作。 学生签字：曾凤华备注：1.本指导记录单由学生填写指导记录，指导教师签字确认，指导记录覆盖选题、任务书下达、开题、文献综述、外文翻译、毕业论文修改等，学生在第一次答辩之前，交给指导教师存入学生毕业设计（论文）文档；2.至少填写6次指导记录；3.表格不够填写可续页。5
土木工程毕业设计(论文)指导记录单
