地形测量实习报告

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1、地形测量实习实习报告 学院：测绘科学与技术学院 专业： 班级： 学号： 姓名：2012.7.12实习时间：2012.6.252012.7.15实习地点：渭南市合阳县恰川湿地实习单位：实习目的：测量学是资源环境与城乡规划管理专业一门技术性很强的专业基础课，既有丰富的基础测量理论，又有大量的实际操作技术。地形测量实习是测量学课程的集中实践环节，是教学环节的重要组成部分，是使同学获得感性认识、培养动手能力和解决实际问题能力最有效的方法，对提高本课程教学质量具有重要的作用。其目的及意义有以下几个方面：1、巩固和深化对测量学课程的理解，熟悉并掌握地形测量内、外业的技术设计、作业程序和施测方法；2、培养学

2、生苦练测绘基本功的良好风气，在测、记、算、绘等方面得到全面的训练，加强学生动手能力的锻炼和提高；3、培养学生地形测量工作的计划、组织、安排、总结等管理方面的意识和能力；4、培养每位学生具有严谨、细致、准确、快速的工作作风和科学态度；5、认识地形测量的科学性、艰苦性、重要性，培养良好的专业品质和职业道德，增强个人工作的责任感和测绘工作所必需的团结协作精神；6、培养学生在实践中灵活运用所学知识独立解决地形测量实际问题的能力。一、任务完成的情况1、 任务来源： 测量学是资源环境与城乡规划管理专业一门技术性 很强的专业基础课，既有丰富的基础测量理论，又有大量的实际操作技术。地形测量实习是测量学课程的集

3、中实践环节，因此刘老师给我们安排了此次测量实习使我们获得感性认识、培养动手能力和解决实际问题能力，对提高本课程教学质量具有重要的作用。2、测区范围： 绿色框内为我们组的测区范围3、 技术要求：（1）图根控制点的密度要求 平坦开阔地区图根的密度（点/平方千米）测图比例尺1:5001:10001:2000图根点密度1505015（2） 图根光电测距导线测量的技术要求采用光电测距极坐标法所测得图根点，不应再行发展，且一幅图内用此法布设的点不得超过图根点总数的30%。因地形限制图根导线无法符合时。可不设不多于四条边，长度不超过规定长度1/2、最大边长不超过规定平均边长2倍的支导线。（3） 三四等水准测

4、量的测站观测限差（4） 限差制定的要求说明 以上限差的制定是根据城市测量规范CJJ8-99和我们现实的仪器状况制定的，主要目的是为了加强锻炼学生的实践能力，为以后相关课程内容的学习打下扎实的专业基础。以后再生产单位进行生产作业时，应参照相应的行业规范或规程，根据本单位的仪器和技术力量，制定实际可行的相应技术标准。4、规范和图式：1:1000地形图5、施测单位： 西安科技大学测绘科学与技术学院资源环境与城乡规划管理专业6、工作起止日期：2012.6.252012.7.157、实际完成工作量：此次实习我们组完成了测区范围内的图根平面控制测量（踏勘选点、外业观测、内业计算）、图根高程控制测量（路线设

5、计、外业观测、内业计算）、数字化地形图的绘制以及实习报告的编写。二、利用资源情况：1、 已有资源（1）地形测量实习指导书 （2）城市测量规范CJJ8-99。（3）1:500、1:1000、1:2000地形图图式（4）测区已有控制点资料。（5）测区已有地形图资料。（6）合阳县洽川镇的goole卫星测区地形图。（7）中华人民共和国国家标准1:500、1:1000、1:2000地形图图示2、 采用仪器：全站仪一套、S3水准仪一套、小钢尺一把、数据记录本2本。3、 观测方法：水准测量采用双面尺法、全站仪测量采用测回法。4、 对利用资源的检查分析和技术评价 合阳县洽川镇的goole卫星测区地形图中有些地

6、物的类型已经发生改变，我们组测区中的一条小路已经被墙封死。3、 图根控制测量(平面部分)1、 坐标系统和起算数据 采用1980国家大地坐标系起算点的坐标：点号Y坐标/mX坐标/mG05438395.0953890617.976G06438734.2633891107.6742、 图形布置、点位设置及其数量如图在测区内分布两条闭合导线第一条G06-P1-P2-P3-P4-P5-P6-G06第二条G05-P7-P8-P9-P10-P11-P12-G05。总共14个点包括G05、G06两个已知点和12个控制点。3、 使用仪器、观测方法和计算方法使用测回法利用全站仪进行测量，利用已知点的坐标和方位角进

7、行控制点坐标的计算4、精度情况角度闭合差1号闭合导线72号闭合导线63四、图根控制测量（高程部分）1、高程系统和起算数据； 采用1985国家高程基准起算点高程点号H坐标/mG05374.498G06374.0442、 路线布置、点位设置及其数量： 如图在测区内分布两条闭合导线第一条G06-P1-P2-P3-P4-P5-P6-G06第二条G05-P7-P8-P9-P10-P11-P12-G05。总共14个点包括G05、G06两个已知点和12个控制点。3、 使用仪器、观测方法和计算方法使用双面尺法利用水准仪进行测量，根据已知点的高程来计算控制点的高程。4、 精度情况高差闭合差1号闭合导线+12mm

8、五、地形图测绘 1、使用仪器、成图方法及其图幅的划分 地形图测绘使用全站仪进行碎步测量，计算机在南方CASE软件上利用全站仪上测量所得出的数据相结合，与所绘制的草图进行数字化绘图。 2、地物地貌的取舍情况 在碎步测量过程中，暂时性地物如，秸秆堆积物，危房，一些小型广告牌都可以忽略。先进行外围地区的测量，地物的标志要严格按照图标图示进行标记，区域大概形状要描绘出，在时间允许的情况下对于要进行精确的测量，高差不太大的陡坡可化简为斜坡。 3、精度情况： 由于实地测量距离和图上测量距离之比为1000:1，所以有些特殊情况，可用半依比例的方法进行绘图。对于标致性地物，则必须在地形图上用符号表示出来。如变

9、压器等。六、提交的资料和成果清单（1）小组提交的成果清单： A、仪器检验报告 B、原始观测记录本 C、内业计算成果表 D、地形图 E、碎布草图（2） 个人提交的成果清单： A、技术设计书 B、控制成果计算表 C、实习报告七、本人在实习中所做工作一览表，对自我实习表现的评价 在这次实习中我参与了每一个项目，其中包括勘察选点、架仪器、调仪器、测量读数、碎布跑点、记录数据、处理数据。在实习中我的表现还算可以，也从中学到了很多，从开始什么都不太会到可以顺利完成各个项目，有了很大的进步。不只是专业方面，生活方面我们也得到了锻炼，十五天下来我们晒黑了，也收获了很多。八、对本组的技术设计、本组的工作安排、本

10、组的各个作业环节的总结和评价这次实习中我们六个组员都很团结，也很认真。在组长的带领下基本完成了实习的各项要求。从开始的勘察选点，第一天我们都对实习的要求不是很了解，因此第一天选的点都作废了，出师不利的我们并没有灰心，晚上我们详细的阅读了实习教程和课本。第二天一大早我们就出去选点，经过深思熟虑终于选好了。控制测量的时候对我们又是一个挑战，之前都是在学校测量，地形很单一，而且测量次数也不多。这次野外测量对我们来说有一定的难度，第一次测量调平就花了半个多小时，好不容易测完了一个闭合，一计算发现误差六十多度，我们都傻眼了，这误差再大也不会大到这个程度，于是六个人又算一遍才发现少测了一个角度。当算出第一

11、个闭合的误差只有7时，我们都很开心，又动力十足。水准测量的时候由于没有及时和其他组协商，导致要测的时候没有仪器，所以进度比较慢。以至于另一个闭合没有测完，这是我们不足的地方，我们会在以后的工作中加以改正。虽然时间不够了，但我们没有慌张，仍然细致的工作。因为测绘这个工作越慌越出错。碎布测量的时候，在组长的积极带领下，我们的进度非常快，很快测完了碎布点。整个测量过程中我们组都非常和谐，虽然有意见不合的时候，但大家都能够及时沟通，并选出最佳方案。九、对本次实习的工作组织和安排及教师的实习指导情况的评价和改进意见 这次实习的工作安排很合理，每一个项目都井井有条，各位老师也都非常认真，经常在测区里查看我

12、们的进度，并耐心的帮我们解决实习中遇到的问题。尤其是刘老师在我们实习回来的时候给我们开会讲解实习中可能遇到的问题及解决方案，经常一讲就是好几个小时。在实习之前他亲自到测区查看并拍摄了典型地物以便给我们讲解。并且在实习的最后一天，给我们详细的把每一组的成果都检验了一遍，找出我们存在的问题并严厉的批评了我们。在这次实习中更加体会到了刘老师认真的工作态度，不仅对我们的实习有很大帮助，更对我们以后的工作做出了很好的榜样。在此感谢各位老师的谆谆教诲。十、实习体会和总结这次十五天的实习对我来说收获颇多，不仅仅是专业方面还有生活、工作等多个方面。我个人认为这些是在学校所学不到的。而这次实习给我们提供了一次机

13、会。先说说专业方面，之前都是在学校测量，地形很单一，而且测量次数也不多。这次野外测量中包括了很多我们之前没测过的地物，而且实地的测量使我们对与测量学这门课程有了更全面的了解，通过测量使我们把之前在课堂上没弄懂的地方都弄明白了，更好地巩固了课本中的知识。在测量的过程中我们也遇到了各种各样的问题，有一次为了赶进度从早晨出门很晚才回来，没时间吃饭，到了下午又累、又饿、又瞌睡但大家都坚持在测。这样的经历培养了我们这一代人最缺乏的吃苦精神，也让我们体会到了测绘工作的辛苦。这次实习也让我体会到团结合作的重要性，测绘工作是一个团队的工作。组员之间必须心力一致才能又好又快的完成工作。在我们组，各个组员都能提出自己的看法，当然也有意见不一致的时候，但我们都能够很好地交流、协商。这次实习任我感触最深的是刘老师认真、敬业的精神是我们无法企及的，自愧的同时也让我明白在竞争激烈的今天，我们应该多从自身的角度考虑，而不是一味的抱怨专业不好，或者找其他的理由来推卸责任。我们必须提高自己的能力来找到自己满意的工作，而在今后的工作中认真、敬业的态度是我们所必需的。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注！）