大学生就业创业现状问题与对策的调研报告

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1、吉林工商学院学生创业问题调研 李仁辉 分院:经贸学院 专业 班级: 13404 学号: 15 授课 教师:赵中秋 学期: 2021- 2021上 大学生就业创业现状、问题与对策 的调研报告 调查主题:大学生就业创业现状、问题与对策 调查 目的:了解当地的大学生就业创业现状、问题与相 关对策 现状,分析产生这种状况的原因,并思考提 出解决方法 调查地点:吉林工商学院 调查对象:校 内大学生、卡伦湖附近游客 调查创业就业景:毕业 生即将走出校园,他们可以选择的,或许不只是进 入一个差强人意的工作单位,解决 “就业 难题.如今, 越来越多的大学生摒弃了竞争剧烈的 “就业 带来的压 力,开始走上创业的

2、道路,开拓自己的精彩人生. 那么,分析 “就业 与“创业 这两个虽然只是一字之差、 却截然不同的两种生存方式,它们各自在刚走出象 牙塔的莘莘学子们心里占据怎样一个地位?就业形 势如何?创业到底难不难? 调查内容: 一调查形 式与方法: 根据所提出的问题先拟好问卷,将问 卷打印,到村里大学生家庭进行调查采访一般是 问卷,偶尔目标有误,此户没有大学生就进行采访 然后到太公湖用问卷和调查采访的方式对非大学生 各类人群进行调查.最终汇总资料撰写报告. 二、 调查问卷分析: 1.一些热门专业例如计算机、自动 化等学生太多造成了自身的竞争剧烈,当然这只是 一些表象,主要原因还必须归于 “学业不精现象 2学

3、. 习水平重于学习成绩 :有 1|4 的受访者认为学习成 绩非常重要,是衡量学生在校表现的重要指标;而 大局部的受访者认为,相对于学习成绩,学习水平 更重要,他们认为,工作中更需要的是强的学习能 力,只要学会学习,不管在校期间分数如何,在以 后的工作中会有优秀的表现. 3.针对大学校园英语 学习热,有 1|3 的受访者认为在工作中,确实会或 多或少地用到英语,要具备一定的英语水平.但也 有 1|2 的受访者认为,除非进入外资企业,否那么英 语在实际工作中用处并不大,但是英语水平却能从 侧面反映一个学生的学习水平和学习热情,因此, 招聘单位对大学生英语水平的考察能够起到筛选的作用. 3.本次调查

4、显示,在 “你认为大学生创业缺乏 的因素中,首选 “经济根底 的占大局部,首选实践 经验的约占 1|4 ,选择政策支持和网络关系的约占 1|10 .可见 “经济根底 、 “实践经验 、 “政策支持 是 困扰毕业生创业的三大难题.5.调查报告显示,大学生对 “先就业,后择业,再创业 的认同率高达将近 4|5 .但是报告认为,大学生应该正确熟悉这种观念, 不是随便找个单位仓促就业了事,而是应该通过在 所在单位的实践积累经验,尽快调整自己的期望值, 给自己的将来定位,在工作中有意识地积累经验, 做好自己的职业生涯规划. 6.当前毕业生就业中的 主要问题方面绝大多数人认同:面临的竞争太强 , 当然作出

5、的补充呢也有说工资、专业等方面也有影 响.从中我们可以看出,面对越来越剧烈的竞争, 提升大学生自身素质是必然要做到的!大学生学习, 生活等各方面水平提升了才能更好面对剧烈的竞争,有更好的 适应水平. 7.据调查显示:大局部人认为单位更看 重学习成绩、当过干部性别由于专业差异很大暂 不说明、学校老师推荐.从中可以看出在学校学好 习跟在学校是锻炼好水平是很重要的就业创业契机, 当然其中人际关系也很重要.8.据调查显示:大有约 1|2 人要求高薪酬才能跟自己所匹配.从中不难 看出,单就就业来说还存在 “好高骛远 现象,从而导 致毕业后选择考验或向更高学历冲刺来缓解自己的 就业压力.当然还有一局部人选

6、择降低身价就业为 先,从而导致很多专业难对口等很多问题.所以就 业定点要明确,切实把握好自己的水平水平,该就 业就就业该向更高学平冲刺就要冲刺. 9 从调查中 知道:大局部人对国家的鼓励就业创业举措知道很 少或干脆就不知道.从而揭露了这方面的方针举措 优惠宣传不够位,学生或未面对就业创业压力的人 对此关心甚少.因此我认为,学校或社会应增强这 方面的宣传,把就业创业问题群众化,让群众出对 策出方法,让就业创业者有更好的就业创业气氛. 三调查总结: 根据调查显示可得出: 1.就业难的 原因:大学生不像以前那么珍贵了.现今的大学生 越来越多,而就业岗位不多,这就造成了就业竞争 十分剧烈.这就是就业难

7、的实质.2.创业难的原因:大学生创业不成功主要是自己准备缺乏,对市场认 识盲目.创业要摆正心态,用什么心态来创业是最 重要的.有的大学生选择的创业工程成熟度不够, 停留在“纸上谈兵 状态.创业者对产品或工程未做深 入的市场调查,而只是进行理想化的推断,而这种推断往往与实际情况相距甚远. 3.创业过程中不可 防止的一些问题,主要集中在以下几个方面:1缺乏启动资金:除了家庭资助,绝大局部创业大学 生没有其它经济来源.目前,也有一局部大学生通 过勤工俭学积攒下来局部资金,但创业初期的花销, 经常会远远超支. 2缺乏市场经营经验:大学生 有激情、有抱负,但在实战中往往是 “眼高手低 ,对 具体的市场开

8、拓缺乏经验与相关的知识,在创业过 程中很可能会因 “纸上谈兵 而败北. 3心理承受 水平弱:从小学到大学,十几年的学校生活,相对 风平浪静少有挫折,在这种大环境下,大学生创业 者们也普遍比拟脆弱.其实无论何种创业都会有风 险,创业的同时即应该有 “风险意识 ,要能承受住风 险和失败,能够经得起市场的锤炼. 4创新水平 不强:大学生创业失败的多,一个重要原因就是忽 视技术创新.很多大学生只看到他人成功后的表象, 不顾时间、地点的差异,盲目照搬照抄别人的经验, 结果 “画虎不成反类犬 ,自己的优势没有得到充分发 挥,步他人后尘. 5所学知识与实际运用联系不 紧密:很多大学生创业者的实际创业工程和自

9、己所 学专业不相符,或是自己所学的学科知识用不上. 如此的“不搭界 既是所学知识资源的浪费,又是对创 业时机的延误. 4.关于就业方面,出现大学生就业 难现象,是多方面因素综合作用的结果,依我看, 除了要想方设法社会提供更多的就业岗位以外,从 学校和学生方面考虑,深化高校教育教学改革和大 学生转变就业观念是必不可少的两条. 高校必须深 化教育教学改革,提升大学生就业竞争力.高校应 当及时捕捉社会需求信息,适时调整专业及专业方 向,调整教学方案,尽可能多地开设社会急需的课 程,淘汰那些不适应当今社会需要的课程.为了提升大学毕业 生的就业竞争力,目前应当特别注意强化实践教学, 提升大学生在为人处世

10、、实践操作、经营治理等方 面的水平.近年来,用人单位越来越多地希望招聘 有两三年以上工作经验的人.应当说,这种用人要 求是无可指责的.用人单位就是 “用人 的单位,不是 第二大学,培养人才不是用人单位的法定义务,尽 管人才可以在这里得到锻炼,获得成长时机.因而, 高校应当创造条件,让大学生更多地得到工作实践 的锻炼.这需要对长期以来实行的固定学制进行改 革,实行弹性学制,允许大学生延长大学修读时间, 鼓励并创造大学生勤工助学、半工半读,甚至工作 一定时间以后继续修读学业.这种改革是提升大学生实践水平,满足用人单位对大学毕业生工作经历 要求的唯一方法. 5.面对就业与创业的千斤重担, 我们的用正

11、确的方法策略良好的心态积极去面对. 首先缺乏启动资金问题,要学会利用政府出台的相 关政策合法争取稳定的筹集资金家庭资助,贷款等 等.然后缺乏市场经营经验问题,要培养大学生有 激情、有抱负,在实战中排除 “眼高手低 ,对具体的 市场开拓增强经验与相关的知识.接着是心理承受 水平弱问题,其实无论何种创业都会有风险,创业 的同时即应该有 “风险意识 ,要能承受住风险和失败, 能够经得起市场的锤炼.同时也要增强创新水平, 大学生创业失败的多,一个重要原因就是无视技术 创新.所以大学生不要只看到他人成功后的表象, 不顾时间、地点的差异,盲目照搬照抄别人的经验, 不要 “画虎不成反类犬 ,要充分发挥自己的

12、优势,借 鉴他人经验绝不步他人后尘.只要努力向上方法合 理,相信我们就会成功就业或创业的. 调查问卷 作答本问卷 预览本问卷 为了解当地的大 学生就业创业现状、问题与相关对策现状,分析产 生这种状况的原因,并思考提出解决方法特拟此问 卷,请按自己见解如实作答,谢谢您的参与.1.你的性别:A男B女 2.请问您所学专业属哪一类A文法类B经济类C理工类D艺术类E医学类F其它 3.你现在所处的年级或状况 A大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 研究生 F 毕业正待业 4. 关于专业学习专业知识跟学习成绩你认为重要吗? A 很重要B有用的C根本有用D似乎没用处5.对英语 学习你认为重要吗?A很重要B一

13、班C根本没用D除进外资企业根本没用 6.就业后你最关注什么 A 个人 职业上的开展B未来的家庭C深造时机 D单位前景 与经济收入 7.你认为大学生创业缺乏的因素是?A经济根底B实践经验C政策支持D其他因素8对大 学生就业创业问题你认为最好的是: A 先就业,后择 业,再创业B闲择业,后就业,再创业 C直接先创业 D 就业就行 9.你认为当前毕业生就业中的主要问题是 什么 A对社会的了解不够B工资太低无法满足生活 需要C业对口的工作难找D面临的竞争太强10.您认 为用人单位最看重以下哪些因素?多项选择? A 学习成 绩B学校、教师的推荐 C所学专业是否对口 D学历 层次E是否担任过学生干部F有无相关工作实践经历 G 性别H相貌与身高I政治条件11.您期望的月薪是多 少? A 1000-3000 B 3000-5000 C 5000-7000 D 7000 以上 12.您对一些创业与就业国家的一些策略方针政策明白知道吗?A很明确B知道点C不知道

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