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1、活动名称：大班语言-童话快乐口袋执教者:*参赛单位:*大班语言活动 :活动名称：童话快乐口袋执教 :*活动目标1. 理解作品的主要内容，感受作品“快乐”的情感基调，并在实践中进行运用。2. 能有意识地去寻找平凡生活中的快乐，学习中遇到困难或自己不要开心的时想一些开心的事情，让自己变得快乐起来。3. 学习用“我(怎么样)我的心里呀，真快乐”的句式说一句话。活动准备一个口袋，故事牒，森林背景图，小猴，小青蛙，小孔雀，小鸟，小象，小猪图片。活动过程：1. 教师出示口袋，导入主题 :1) 教师提问 : 这是什么口袋 ?你平时见过的口袋是用来装什么的 ?2) 教师引入 :这是一个快乐口袋 , 用来装快乐
2、的 . 为什么说是用来装快乐的呢 ?听 一听故事就知道了 .2. 教师完整讲述故事，帮助幼儿理解内容1). 听教师完整讲师一遍故事，引导幼儿欣赏后并提问 : 这个故事的名字叫做什么？故事里有那些小动物 ?小动物们都有那些快乐的事情 ?突然有一天发生了什么样的事情 ?小动物们的心里觉得怎么样 ?谁想到了一个办法 ?后来怎么样 ?3) 教师边演示图片 ,再次讲述故事 ,让幼儿边看边听边想 .教师提问: 为什么说这是一个快乐口袋 ?3. 教师引导幼儿迁移作品经验 .1). 启发幼儿对着快乐口袋说一句话 .2). 教师引导幼儿讨论 ;当你不开心的时候 , 当你难过的时候你怎样让自己变得快 乐起来 ?4
3、. 区角活动语文区: 幼儿图片汉字配对及认识英语扮演区: 扮演故事中各种小动物并表演出来艺术区 : 美术- 快乐的事情。 益智区：认识各种图形并装饰快乐口袋5结尾“一起跳舞”感受快乐，活动结束。附录：故事：快乐口袋(童话)在森林里，住着一群可爱的小动物，它们每天都在一起劳动， 游戏，个个都是要好的朋 友。这天，小猴子河边发现了一个神奇的口袋，这个口袋只能装一个东西，那就是快乐。只要你把自己的快乐对这口袋说出来，你的快乐就会被装进去。这口袋太奇妙了！小孔雀跑了过来，对着口袋说：“我在舞蹈比赛中得了第一名，我的心里呀，真快乐。”小青蛙跳了过来，对着口袋说：“我在稻田里捉了许多许多害虫，看到庄稼长得
4、这么好，我的心里呀，真快乐。”小鸟飞过来，对着口袋说：“妈妈生病了，我捉虫子喂妈妈吃，妈妈说我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快乐。”小象走了过来，对着口袋说：“我昨天卷帘许多木头帮山羊爷爷盖房子，看见山头爷爷 住进了新房子，我的心里呀，真快乐。”小猪也来了，对着口袋不好意思地说：“我，我昨天打针没哭，妈妈说我变得勇敢了， 我的心里可真快乐。”听了小猪的话，小伙伴们都哈哈地笑了起来，这么多快乐钻进了口袋，口袋一下子变得 鼓鼓的。小猴挠挠头说：“你们说了这么多的快乐，我也要说一说。”小猴想了想，对着口袋大声的说：“我也这么多好朋友，心里真快乐。”日子一天天地过去，小动物们相亲相爱地生活在一起，突然
5、有一天，森林里着了大火, 烧死了许多许多的树，小动物们的家没有了，小鸟和小猪伤心的哭了起来，大家都很难过，小猴忽然想起了一样东西，那就是快乐口袋！小猴飞快地取出快乐口袋，悄悄地解开口袋上的绳子。啊！奇怪的事情发生了，小伙伴们一下子想起了以前许多许多快乐的事情，脸上慢慢的露出了笑容。小象站起来说：“大家别难过了，以前我们生活多么快乐， 现在我们一起动手盖新房子，我们还会和以前一样生活得快快乐乐。” “对，对！ ”小伙伴们一齐答应，他们马上动手盖新房子，过了几天新房子盖好了，它们又开始种树，养花，自己的家变得更加漂亮了。现在，这些可爱的小动物们仍然相亲相爱地生活在一起，那个快乐口袋又变的鼓鼓的。因为小动物们每天都有快乐的事情对他讲哪！参考资料：
幼儿园大班语言活动《快乐口袋》
