幼儿园中班下学期教学计划

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1、幼儿园中班下学期教学计划幼儿园的基础建设、文化建设是很多学龄前孩子父母关注的重点。幼儿园建设对教师的健康成长起着深刻的影响，对幼儿的茁壮成长起着潜移默化的作用。下面是WTT整理的幼儿园中班下学期教学计划，希望对大家有所帮助!幼儿园中班下学期教学计划1新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年，咱们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论咱们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟机会，充分利用各种资，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期。一、幼儿状况分析p p ：

2、二、班务、教育教学工作重点：(一)本学期工作目标1、认真领会幼儿园教育指导纲要的精神，以开放教育为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。3、加强各方面的安全防范意识。4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。5、强调培养幼儿的环保意识。(二)工作资料与措施1、生活方面(1)开学初，带给机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。(2)开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮忙幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。(3)在生活

3、区，继续投放针、线等工具，领悟穿针引线、打结、钉扣的方法;领悟自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。(4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，持续服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、领悟方面(1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。(2)在成人指导下，用心参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自我独特看法的机会。(3)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。(a)大主题如下：个性的我;追赶跑跳碰;叶子;惊奇一线;梦幻西游记等。(b)灵活运用幼

4、儿园及社会的本土资，体现“生活即教育”的教育观念，继续开展生成活动，从多方面思考设计主题活动，体现幼儿的主体性。(c)主题指导要点：根据幼儿当前的.兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题教育相适应的区域，并随着主题的深入而变换区域材料。充分尊重幼儿的自主性，教师只是幼儿的支持者、合作者。(4)对幼儿进行初步的环保教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。(c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。(5

5、)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。(6)多观察、了解幼儿领悟状况，经常进行分析p p 与反思。如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析p p ，还能够反思自我的教育方法是否恰当。3、做人方面(1)结合幼儿普遍存在的状况，培养幼儿的合作意识。(a)多给幼儿讲一些互相帮忙、互相合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。(b)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。(2)领悟制定班群众规则，知道自我是中班小兄弟姐妹，就应遵守自我制定的规则。(3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;领悟恰

6、当地评价别人，愿意领悟别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。(4)开展“做客”活动，领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼仪，练习餐桌上的礼仪。三、课题研究工作本学期，我班将延续原中班的研究课题幼儿生活材料制作活动创新研究，选取生活中常见又吸引幼儿的资料，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发现和创造不平凡的趣味。详见本班“课题研究方案”。四、家长社区工作1、透过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一齐转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

7、3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。4、继续组建“大一班家长委员会”，由家长相互推荐，委员会成员参与我班咨询或为班级决策带给依据等等。5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动，协助完成教学任务。6、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。7、发动家长用心参加家长学校的领悟，进一步提高家长的综合素质。8、充分挖掘家长资，协作完成物料、场地、信息、书籍等资带给，商议活动方案等。9、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面

8、发展，咱们必须会和孩子们一齐愉快、顺利地度过中班的第一个学期。幼儿园中班下学期教学计划2新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升进了中班。孩子们希望看见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希看看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年

9、龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。一、班级情况分析p p 我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的发展，性格开朗、思维活跃，运动兴趣和技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素质也有所增强，全班身高、体重双达标，比上学年有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素质为重点。二、教育总目标大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好

10、孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢?与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。三、领域教育目标1、科学探索这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科

11、学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。2、美术创作这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物;让幼儿 用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想;鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。3、识字这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。四、家园社区三结合孩子的教育问题

12、不仅仅是老师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还应当搞好家庭教育和社会教育，并使这三方面的教育力量紧密结合，形成一股力量，以确保教育力量的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的沟通交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等形式，向家长汇报班级教育工作的基本情况和今后工作计划，向家长提出教育上的要求，提高家长对幼儿园工作的认识，配合、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问;去敬老院、孤儿院慰问;进行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿发展、提高!幼儿园中班下学期教学计划3又到了一个新学期，家长们带着

13、不同的希望与期待和孩子一同升入了中班.孩子们希望见到老师美丽的笑容、听到温柔的话语、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着爱心、耐心、细心、信心和童心与孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好朋友。孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时期， 和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在

14、哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通过这近一周的观察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面。下面我就简单分析p p 一下班里孩子们各方面的情况:一、情况分析p p ：1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试

15、着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的欲望强。二、我根据班级的实际情况和幼幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划1.数学教育领域：(1) 会用默数的方法数数。(2) 感知数字610与相应物品数量的对应关系。(3) 能正确熟练地点数10以内数量的物品。(4) 通过实

16、际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。2.社会教育领域：(1) 喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。(2) 爱劳动，爱惜劳动成果。(3) 能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4) 主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。(5) 遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。3.科学教育领域：(1) 能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。(2) 有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。(3) 感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。(4) 经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流4.艺术教育领域：(1) 音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2) 感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。(3) 体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4) 培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。(5) 认识各种打击乐器，并能说出其名称。(6) 自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。第 13 页 共 13 页