北师大语文二年级下册-句子、阅读、写话专项练习(共9页)

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1、精选优质文档-倾情为你奉上句子练习仿照例子写句子1.溪水很清，清得可以看见溪底的沙石。山很高，高得 。2.到武夷山游览，可以爬山，也可以坐竹筏。 ，可以 ，也可以 。3.军舰在大海上巡逻。 在天空中 。 在海底 。 在轨道上 。 在宇宙里 。 4.为中华崛起而读书。为 而 。5.虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。虽然 ，但 。6.夏天到了，知了叫了。夏天到了， 了。7.夏天到了，树更绿了。夏天到了， 更 了。8.风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。 像 。造句1.立志 。 2.下决心 。3.发誓要 。补全句子1.有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头，他说：“ 。”2

2、.兔子在岸上说：“这回你明白了吧，光凭力气和发脾气是解决不了问题的。要想 ，必须 。”猜字谜：1.一口咬掉牛尾巴。（ ）2.远树两行山倒影，轻舟一叶水平流。（ ）3.一边绿，一边红，红的怕水，绿的怕虫。（ ）4.上不在上，下不在下，天没它大，人有它大。（ ）给句子加标点1.从此 孙中山一有不懂的事情 就主动地问 养成了良好的学习习惯2.啊 妈妈的爱是滴落的泪3.啊 原来碎土 平地要用它4.谁有办法把这头大象称一称呢句子排序（ ）可是，南瓜又大又重，小白兔搬不动怎么办呢？（ ）小白兔滚着南瓜很快回到了家。（ ）小白兔看见小猴骑着自行车从身边经过，它终于想出办法来了。（ ）小白兔在菜园里发现了一个

3、大南瓜。按要求写句子1.把句子改写成“把”字句和“被”字句。瓦特发明出来蒸汽机。“把”字句： 。“被”字句： 。2.树叶被动物们摘光了。（改成“把”字句） 。3.我们歌唱。（扩写句子） 。4.是 小灰兔 和 朋友 小山羊 （连词成句） 。5. 我 你 家 等 在 （连词成句） 。6.筋疲力尽 马金娜 已经 了（连词成句） 。7.大家 了 是 歌声 救（连词成句） 。8.驶来 一艘 了 小艇 （连词成句） 。9.这是一件非常好的事情。（改为感叹句） 。根据课文内容填空1.我们都是祖国妈妈的孩子，我们都 。 2. 真大真大，现在我已 它。为了学好 、 ，我要去那里拜访 。 3.老爷爷听完三个妈妈的

4、话后却说 。4.春风 吹着 ，吹化了 ，吹绿了柳 ，吹红了桃花 俏。小草 钻出地面，山野 绿袍。5.到处 遮 掩，青藤 屋檐， 几声 ，才把 唤到 ！6.敌人 二小叫他 。7.食品商店起火了，我 着奶奶弯腰 。8.瀑布的声音像阵阵的 。9.时时吹来一阵风，把它吹得如 ，如 ，如 。10嫩绿的树梢闪着 ，广场上成了一片 。水里一群赤脚的 ，快乐得好像 一样。默写古诗和谚语渔歌子张志和西塞 鹭 ， 鳜 。 箬笠， 蓑衣，斜 。咏柳（唐）贺知章 碧玉妆成 ， 绿丝绦。 不知 谁裁 ， 似 。华山（宋）寇准只有 ， 。举头 ，回首 。早发白帝城（唐）李白朝辞 ， 江陵 。两岸猿声 ， 。忆江南（唐）白

5、居易 江南好， 旧曾谙。日出 ，春来 。 ？宿新市徐公店（宋）杨万里 篱落疏疏 ， 。 黄蝶， 无处寻。小池（唐）杨万里 惜 ， 爱 柔。 露 ， 蜻蜓 。谚语1.一 既 ， 难 。 2.言 ，行 。1.生命在于 。2.站如 ，坐如 ，行如 。阅读练习（一）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再

6、也无法爬上来了。1给文章第一自然段加上标点符号。2这篇短文共有（ ）个自然段。3“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指 _ 。4这则寓言的意思是：（用“”表示）（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）（3）骄傲自大是不对的。 （ ）（二）美丽的月季花我最喜欢的是月季花。月季花的茎细细的，又特别长，上面长了许多小硬刺，摸摸它，它会狠狠地扎你一下。月季花的叶子是椭(tu)圆形的，边上有许多小齿。最美丽的是月季花，有很多颜色，红的、白的、淡黄的。各种颜色的花开放时，非常美丽。1、全文共有（ ）句话，是围绕第（ ）句来写的。2、

7、写月季花颜色的词有 3、请写出下面词的近义词。特别（ ） 美丽（ ） 扎（ ） （三）我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果树，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄.啊,我的家乡真美!我的家乡。1这篇短文有（ ）个自然段。2、第（ ）自然段写村前的景物，第（ ）自然段写村子前面的景物景物，第（ ）段写了村子后面的景物。 3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ） 。4、村后的果实很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5、文中表示颜色的词语用“ ”画出来。（四）牛的大小两只蚂蚁争论牛的大小。

8、一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长段跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。” 两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！” 1.第一只蚂蚁认为牛（）。这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的（）上，而牛的（）跟（）的大小差不多。2.第二只蚂蚁认为牛（）。这是因为第二只蚂蚁只爬到了（）上，而（） 跟（）差不多。3.这个故事告诉我们什么道理呢？请你选择正确的答案（）.蚂蚁比牛小得多。 .遇到不懂的问题要多争论。.看问题要全面，不能只看一部分。 .不怕吃苦才能学到知识。(五) 大海边今

9、天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、 在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。1、 小鱼游来游去。(摇头摆尾地) 。 2、 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排) 。 （六）雾早晨，白茫茫的一片大雾。远处

10、的塔、小山都望不见了。近处的田野、树林像隔着一层纱，模模糊糊看不清。（1）这段话共有( )句话。（2）这段话写了雾中的几种景物？按文中的顺序写下来。 （3）作者观察雾中景象的时间是 ( ) （4）这段话中“一层纱”指的是什么？( )（七）第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死，落在湖泊里的种子早已淹死，只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。1、蒲公英的种子有的落在_ _，结果是_ _；有的落在_ _，结果是_ _；有的落在_ _，结果是_ _。不同的命运告诉我们，_ _才是蒲公英生根长叶的地方，而那两个蒲公英是被_ _的湖泊和金光闪闪的_ _

11、 所_ _了。2、你能再写三个像“金灿灿”这样表示颜色的词吗？_ _ _（八）春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了_ 的景色。2、这段话中表示颜色的词有 、_ 。3、把这段话中比喻的句子用“ ”划出来。（九）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的乌笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，

12、乌龟“扑通”一声跳下了井。乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。1 给文章第一自然段加上标点符号。2 这篇短文共有（ ）个自然段。3 “我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指 _，“那儿”指_ 。4 这则寓言的意思是：（用表示）（1）水井能关心帮助乌龟。 （ ）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）（3）骄傲自大是不对的。 （ ）（十）翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆（n n）上，一双红色的小爪（zho zhu）紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲（ln ln）珑，一双透亮、灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。1 划掉括号里不正确的读音。2短文共有_ _ 句话，主要写了_ _ 。3文中翠鸟眼睛的特点是_ _ 、_ _ 。嘴的特点是_ 。写话：1. 三八节到了，你能为妈妈做点什么？请写下来。2. 写请假条。丁丁感冒了，要上医院，下午美术班活动不能参加了，请你帮丁丁给李老师写一张请假条。3.写启示二（1）班的东东在操场上捡到一条红领巾，东东想找到失主，请你帮他写一个启示。专心-专注-专业