山西省高等学校教师专业技术职务评审条件

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1、附件山西省高等学校教师专业技术职务评审条件根据实行教师岗位分类管理，建立以业绩为重点，品德、 知识、能力等为要素，有利于促进教师专业发展和绩效提高的 教师评价体系的需要，结合我省高等学校的实际，将晋升专业 技术职务教师分为四个类型，不同类型教师在教学、科研条件 上有不同要求。 （ 1）教学型：以教学为主，长期在教学第一线 从事全校思想政治理论、外语、体育、大学语文、高等数学、 普通物理、化学等公共基础课教学的专职教师。教学型教师由 学校教务处、人事处（职称办）共同确认。 （ 2）教学科研型： 以教学为主，承担一定科研工作，主要承担专业基础课、专业 课教学的教师。 （ 3）科研教学型：以科学研究

2、、科技开发、技 术成果推广为主， 承担一定教学工作的教师。 （ 4）专职班主任、 辅导员型：专职从事班主任、辅导员教学工作的教师。一、基本条件 高等学校教师必须拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努 力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守法纪。忠诚于 人民的教育事业，有良好的师德，为人师表，教书育人，学 风端正，团结协作，积极承担工作任务。二、晋升教授条件 受聘副教授以来，积极承担学校的教学、科研（教研）和 学科建设、实验室建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊 博的专业知识，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方 向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，具有主持和指导学 术创新的能力，并在

3、教学研究方面具有较高造诣。（一）教学必备条件1 、受聘副教授以来， 主讲过两门以上 （科研教学型教师和 专职班主任、辅导员型教师可一门）大学课程的讲授工作，其 中一门必须为基础课或专业基础课；完成学校规定的教学工作 量（“双肩挑”教师按规定的减免工作量要求） 。2 、受聘副教授以来，教学型教师年均授课在280 学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；任期内学生评价优良，至少获校级以上教学成果奖一教学科研型教师年均授课在 180 学时以上，进行了一门专 业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授 课时数在 60 学时以上，并主讲过一门专业课程；专职班主任、

4、 辅导员型教师完成学校规定的授课时数。具有指导青年教师或硕士研究生的能力，并指导过 2 名以 上青年教师。经学校教学指导委员会考察，教学效果达到教授职务相应 的水平，学生评价优良。（二）科研必备条件1 、课题。受聘副教授以来， 主持、参与国家级科研课题 （前 5 名），或主持省部级 （含省教育厅科研、 教研项目） 以上科研、 教研项目一项；或主持横向项目，人文社会科学类经费到款 3 万元以上，自然科学类到款 10 万元以上。2 、论文。在本专业学术刊物上发表论文5 篇以上，其中本校学报发表论文最多算两篇，其他论文须发表在不低于本校 学报层次且与本人从事专业相一致的刊物上。正常晋升： 教学型、专

5、职班主任辅导员教师，论文 5 篇以 上，其中国家级刊物论文 1 篇以上；教学科研型教师，论文 5 篇以上，其中国家级刊物论文 2 篇以上；科研教学型教师，论文 5 篇以上，其中国家级刊物论文 3 篇以上。破格晋升： 在 5 篇论文中，自然科学类须有国家一 A 级论 文3篇以上，或有3篇论文被SCI （科学引文索引）、EI （工程 索引）收录，或 1 篇论文在中国科学发表；社会科学类须 有国家一 A 级论文 2 篇以上，或 1 篇以上被中国社会科学 新华文摘 、 SSCI （社会科学引文索引）全文发表或全文收 录。（三）其他应备条件 正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，须符合下 列条件之一

6、条。破格晋升， 在满足上述教学、 科研必备条件后， 须符合下列条件之两条。1、专著。在省级以上专业出版社出版与从事专业一致的专著（独著、非编著）一部，理科字数不少于 12万字，文科不 少于18万字（不能几部累加）。专著应是本人承担科研、教研（教改）项目或是本人多年学术研究系列论文积累形成的最终 成果。专著实行外审制度。2、教材。主编或参编教育部普通高等教育国家级规划教材、 面向21世纪课程教材（以 全国普通高等教育教材网”:检索为准），或教育部高职高专规划教 材直接纳入普通高等教育“十五”、“十一五”国家级规划教材目录 的（以 “中国高职高专教育网” :检索为 准）,本人单独完成一章以上；或以

7、第一主编出版由有关部委教材审定机构批准立项的规划教材一部。3、 教学奖。获国家教学成果奖一项前5名，或国家精品 课程前4名；或省级教学成果一等奖前 3名、二等奖前2名（省 精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为首席指导教师指 导学生在国家“六大竞赛”（全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国CCTV杯高校英语口语大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、全国高职高专实 用英语口语大赛）获得国家级一等奖一次或二等奖二次、省级 一等奖三次。4、科研奖。自然科学：获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖一项，前 5名；或省部级政府部门科学技术一等奖 前4名，二等奖前3名

8、；或山西省高等学校科技进步一等奖前 2名。社会科学：获教育部人文社会科学研究优秀成果一、二 等奖前5名；或山西省社会科学研究优秀成果一等奖前3名，二等奖前2名；或山西省高等学校人文社会科学研究优秀成果一等奖前2名。5、 专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利（非实用新型专利和包装外观发明专利），前2名发明人。6、独立承担科学研究、 科技开发、技术创新重大项目取得 显著经济社会效益（500万元以上），学校纯收入50万元以上（需 提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收据）。7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、普及上取得显著成绩，并取得经济效益（500万元以上）

9、，学校 纯收入 100 万元以上 （需提供双方签订的技术合同书和学校财 务处出具的到款进账收据 ）。（四）艺术、体育专业补充条件根据艺术、 体育教师专业的特点制定以下补充条件。 艺术、 体育教师在满足晋升教授必备教学、科研条件的前提下，正常 晋升须符合下列条件之一条 （可代替其他应备条件之一条） ，破 格晋升须符合下列条件之两条（可代替其他应备条件之两条） ， 可晋升教授职务。艺术、体育教师或所教学生获多项奖项的， 只按两项最高奖项计，其余只作参考。1、音乐、舞蹈学科（ 1）近五年来（下同） ，教师或作为首席指导教师所教学 生在国家级专业比赛中，获三等以上奖一项，或在省级专业比 赛中，获一等奖

10、一项。（ 2）由省级以上文化管理部门、 音协举办的教师或作为首 席指导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会二场以上，或在 省级以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部（外 审）。（戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行，影视获奖条件 仅限国家级奖） 。2、美术学科（1）近五年来 （下同） 参加全国一级美展并获三等以上奖 一项，或参加全国二级美展并获二等以上奖一项，或省美协各 专业分会主办的展览作品获一等奖一项。（2）由省级专业出版社出版的专著、 画册， 每幅画册不少 于 50 幅个人作品（外审） 。（ 3）在 CSSCI （中文社会科学引文索引）收录的专业期 刊发表一A级美术、设计作品一幅以上

11、，或一B级美术、设计 作品四幅以上，所发表作品均不少于 1/2 页面。（艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行，摄影获 奖条件仅限国家级奖） 。3 、体育学科近五年来 （下同），教师或作为主教练在全国运动会、 全国 大学生运动会以上比赛中获前三名或破记录一次，或获第四、 五、六名累计二次，或获第七、八名累计三次；在全国单项比 赛、全国大学生单项比赛中获得前三名或破记录累计两次，或 获第四、五、六名累计三次，或获第七、八名累计四次（助理 教练翻倍）。三、晋升副教授条件受聘讲师以来， 积极承担学校的教学、 科研和实验室建设、 学科建设任务， 具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、 技能，在丰

12、富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及 时把握本学科领域前沿发展动态，在教学中能根据教学大纲的 要求改革教学方法，不断更新教学内容，在教学上有较深入的 研究。（一）教学必备条件1 、受聘讲师以来， 主讲过一门基础课或二门以上课程 （教 学型教师和高职高专教师须二门基础课，其中一门为专业基础 课或技术基础课） ，高职学院教师要求担任过一门实践（技能） 课的讲授任务；完成学校规定的教学工作量（ “双肩挑”教师按规 定减免工作量要求） 。2 、教学型教师年均授课在 280 学时以上，在教学中进行 了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；教学科研 型教师年均授课时数在 180 学时以上，进

13、行了一门专业课的 教学改革， 或开设一门新课程； 科研教学型教师年均授课在 60 学时以上；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时 数。经学校教学指导委员会考察，教学水平和效果达到副教授 职务水平，学生评价优良。（二）科研必备条件1 、论文。在本专业学术刊物上发表论文4 篇以上（教学科研型教师要求其中 1 篇为国家级刊物论文 ; 科研教学型教 师要求其中 2 篇为国家级刊物论文） 。如 4 篇论文全都发表在 高校学报上，其中必须有 1 篇发表在高于本校层次的学报上。 同时要求，必须是与本人从事专业相一致的学报上发表。在 4 篇论文中，教学型教师如有 2 篇、教学科研型有 3 篇、科研教学

14、型有 4 篇国家级刊物论文可顶其他应备条件一条。破格晋升：在 4 篇论文中，须有国家一 B 级以上刊物论 文 2 篇以上，或有 2 篇论文被 SCI （科学引文索引） 、EI （工程索引）收录，或1篇被中国社会科学新华文摘、SSCI （社会科学引文索引）全文发表或全文收录。2、课题。科研教学型教师要求受聘讲师以来，主持或参 与（前5名）省部级（高职高专学校可省教育厅或省有关厅局 科研项目，包括省高校人文社会科学研究项目、省教育科学指 令课题、规划课题、一般课题等）纵向科研、教研（教改）项 目一项。（三）其他应备条件正常晋升，在满足上述教学、科研必备条件后，需符合下 列条件之一条。破格晋升， 在

15、满足上述教学、科研必备条件后， 需符合下列条件之两条。1、著作。在省级以上出版社出版与从事专业一致的著作一部，理科字数不少于 10万字，文科不少于 12万字（不能几部 累加）。著作应是本人承担科研、教研（教改）项目或本人多年 学术研究系列论文积累形成的最终成果。2、教材。主编或参编教育部和有关部委普通高等教育国家 级规划教材、面向21世纪课程教材（以“全国普通高等教育教 材网” 检索为准），或教育部高职高专 规划教材直接纳入普通高等教育“十五”国家级规划教材目录的（以“中国高职高专教育网” 检索为准）， 本人单独完成一章以上或本人编写字数在5万字以上。3、 教学奖。获国家教学成果奖一项前5名；

16、或国家精品课程前5名；或省级教学成果一等奖前 4名，二等奖前3名， 三等奖第1名（省级精品课程按省级教学成果二等奖对待）；或作为指导教师（前3名）指导学生在国家“六大竞赛”（全国大学 生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生CCTV杯英语演讲大赛、全国大学生“挑 战杯”竞赛和全国高职高专实用英语口语大赛）获得国家级二等奖1次，或省级一等奖 2次。高职学院教师或作为首席指导教 师参加或指导学生获全国职业院校技能竞赛（国家教育部、人 力资源和社会保障部等相关权威机构举办）三等以上奖一项， 省级一等奖一项。4、 科研奖。自然科学：获省科学技术一等奖前5名，二 等奖前

17、4名，三等奖第1名；或山西省高等学校科技进步一等 奖前 3 名，二等奖第 1 名。社会科学：获山西省社会科学研究 优秀成果一等奖前 4 名，二等奖前 3 名，三等奖第 1 名；或山 西省高等学校人文社会科学一等奖前 3 名，二等奖前 2 名，三 等奖第 1 名。5、专利。获得一项与本人学科方向一致的国家发明专利， 前 4 名发明人。6 、独立承担科学研究、 科技开发、 技术创新重大项目取得 显著经济社会效益 （ 300 万元以上），学校纯收入 30 万元以上 （需 提供双方签订的技术合同书和学校财务处出具的到款进账收 据）。7、在产学研合作及产业经营管理、科技开发、技术推广、 普及上取得显著成

18、绩，并取得经济效益（ 300 万元以上），学校 纯收入 30 万元以上 （需提供双方签订的技术合同书和学校财务 处出具的到款进账收据 ）。（四）艺术、体育专业补充条件 艺术、体育教师在满足晋升副教授教学、科研必备条件的 前提下，正常晋升须符合下列条件之一条（可代替其他应备条 件之一条），破格晋升须符合下列条件之两条 （可代替其他应备 条件之两条），可晋升副教授职务。 艺术、 体育教师或所教学生 获多项奖项的，只按两项最高奖项计，其余只作参考。1、音乐、舞蹈学科（ 1）近五年来（下同） ，教师或作为首席指导教师所教学 生在国家级专业比赛中获优秀以上奖一项，或在省级专业比赛 中获二等以上奖一项。（

19、 2）由省级以上文化管理部门、 音协举办的教师或作为首 席指导教师所教学生独唱、独奏、作品音乐会一场，或在省级 以上出版社出版个人独唱、独奏、作品音像制品一部。（戏剧戏曲、影视学科参照以上条件执行） 。2、美术学科（ 1 ）参加全国一级美展并获优秀以上奖一项， 或者参加全 国二级美展并获三等以上奖一项，或省美协各专业分会主办的 展览作品获二等以上奖一项。（2）由省级以上专业出版社出版的专著、 画册， 每幅画册 不少于 40 幅。（ 3）在 CSSCI （中文社会科学引文）收录的专业期刊发 表的一 B 级美术、设计作品两幅以上，作品不少于 1/2 页面。（艺术设计、书法、摄影学科参照以上条件执行

20、） 。3、体育学科近五年来 （下同），教师或作为主教练在全国运动会、 全国 大学生运动会以上比赛中获前八名一次以上；或在全国单项比 赛、全国大学生单项比赛中获得前六名一次以上；或在山西省 全民运动会、省外高校协作区比赛获得前两名累计二次以上； 在山西省大学生比赛中获第一名累计 2 次以上（助理教练翻 倍）。（五）高职学院“双师型”教师补充条件1 、高职院校的专业教师 （具有高校教师资格） 正常晋升副 教授，在满足教学必备条件、科研必备条件后，符合下列条件 之一者，可视同具备其他应备条件之一：任现职以来参加国家人力资源和社会保障部组织的专业 技术人员执业（一级或职业中级，下同）资格考试，获得（与

21、 本人现从事专业一致或相近专业）执业资格证书或现持有经国 家注册的上述有效执业资格注册证书者。任现职以来获得省教育厅和省教育工会联合表彰的“山 西省高职高专院校双师型教学名师”或“山西省高职高专院校双 师型优秀教师”称号者。2、转评。 从其他单位和组织调入高职院校担任教师， 转评 副教授任职资格的，须取得高校教师资格，通过全省统一组织 的晋升高级职务学术答辩，在满足教学必备条件、科研必备条 件后，凡根据国家和我省专业技术职务聘任有关规定，在原单 位已被聘任过与本人现承担教学专业相同或相近的高级专业技 术职务（如高级工程师、高级经济师、高级会计师等） ，可不要 求其他应备条件。四、晋升讲师条件（

22、一 ） 教学业务必备条件1、获得博士学位，可直接聘任为讲师；2 、获得硕士学位或获得第二学士学位， 从事高校教学工作 满三年以上；3 、系统地讲授过一门以上基础课、专业课或专业基础课， 较好地完成学校规定的教学工作量；4 、在教学研究、 科学技术研究方面具有一定的能力， 经学 校教学指导委员会考察，达到与讲师职务相应的教学水平。（二）科研业务必备条件任助教职务期间， 能够较好地完成学校规定的教学工作量， 在省级以上学术刊物上发表本专业具有一定水平的论文 2 篇以 上。附件二山西省高等学校图书、资料系列专业技术职务评审条件根据国家图书、资料专业职务试行条例和原国家人事 部及我省有关文件规定，结合

23、我省高等学校的实际，对图书、 资料专业技术人员职务任职资格评审条件规定如下。一、 评审范围 在高等学校图书馆、资料室从事图书管理、采编、文献研 究、书目编辑、分类、主题标引、编著提要、解答咨询、文献 检索等专业技术工作的专业技术人员。二、评审条件（一）基本条件 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论 和“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬 业精神，能全面、熟练地履行岗位职责。（二）学历要求 申报副研究馆员、馆员均要求具备国民教育大学本科以上 学历。35 岁以下申报副研究馆员者须具备研究生学历或硕士以 上学位。近年取得的成人教育专业学历，须与本人实际从事技 术工作的

24、专业相同，否则不能作为相应任职资格评审的有效学 历。若为专业相近学历，须取得学历后满 3 年，方可按相应任 职资格评审的有效学历对待。（三）任职年限晋升副研究馆员需具备合格学历后聘任馆员职务 5 年以 上。任现职后取本科学历的顺延两年。获博士学位，需从事图 书、资料管理工作满 2 年。晋升馆员需聘任助理馆员职务 4 年以上。任现职后取本科 学历的顺延两年。获硕士学位的研究生，需从事图书、资料管 理工作满 3 年；获博士学位的研究生，可直接聘任为馆员。（三）外语及计算机条件副研究馆员：全国外语统一考试 B 级以上。计算机模块 4 个。馆员：全国外语统一考试 C 级以上。计算机模块 3 个。（四）

25、业务条件副研究馆员： 须担任书刊采访、分编、文献研究、文献加 工、编制书目索引等方面的指导、审核工作；具有丰富而广博 的科学文化知识，对图书馆学、情报学或其他某学科具有系统 的理论知识和较深的研究，有一定的论著和译著，能运用本专 业知识解决图书、情报研究工作中较复杂的理论问题和技术难 题，能够指导馆员开展业务、学术研究，完成学校规定的工作 量，符合下列条件之一：1、任职期间，以第一作者（下同）在省级学术刊物上发表 本专业学术水平较高的论文 5 篇以上。在同一种期刊同年发表 2 篇以上论文的以 1 篇计；在高校 学报上发表的论文不能低于本校学报水平； 35 岁以下申报者须 有 2 篇以上在本专业

26、（图书、文献）学术期刊上发表。2、在国家级出版社出版并公开发行具有一定水平的本专业 论著、科技专著，本人撰写部分不少于 5 万字；或译著本人翻 译部分不少于 15 万字；或在省级出版社出版并公开发行本专 业学术水平较高的论著、 科技专著本人撰写部分不少于 8 万字， 或译著本人翻译部分不少于 25 万字。3、在图书馆建设、科技情报研究中取得显著成绩，为学校 科技开发、 技术创新做出一定贡献， 取得一定的社会经济效益， 为学校创收在 8 万元以上。同时在省级以上学术刊物发表学术 水平较高的本专业论文 1 篇以上。4、获一项发明专利，前二名发明人，同时在省级以上学术刊物上发表本专业论文 2 篇。5

27、、获省部级教书育人奖一项，前三名，同时在省级以上刊 物发表学术水平较高的本专业论文 2 篇。6、获省部级科技二等以上奖一项，项目前三名负责人，同 时在省级以上学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文 1 篇。馆员： 系统地掌握图书、资料或其他专业的基础理论和专 业知识，具有独立工作能力，完成学校规定的工作量，符合下 列条件之一：1、在省级以上学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文2 篇以上，其中至少有 1 篇发表在专业学术期刊或高校学报。2 、在省级出版社出版并公开发行图书资料、 文献研究、 情 报研究专业的著作，本人撰写部分不少于 1 万字。附件三山西省实验系列专业技术职务评审条件根据国家实验

28、技术人员职务试行条例和原国家人事部 及我省有关文件规定，结合我省高等学校实际，对实验系列专 业技术职务任职资格评审条件规定如下。一、评审范围 在高等学校、科研院所实验室、电教中心、计算中心、工 程技术研究中心等部门专职从事实验教学实验室建设、管理、 实验操作、仪器维修、电教等工作的专业技术人员。二、评审条件（一）基本条件 拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习邓小平理论 和“三个代表”重要思想，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬 业精神，能全面、熟练地履行岗位职责。（二）学历要求申报高级实验师要求具备国民教育大学本科学历。 申报实验师要求具备国民教育大学专科以上学历。 近年取得的成人教育专业学

29、历，须与本人实际从事技术工 作的专业相同，否则不能作为相应任职资格评审的有效学历。 若为专业相近学历，须取得学历后满 3 年，方可按相应任职资 格评审的有效学历对待。（三）任职年限高级实验师：大学本科毕业（及以上学历）后任实验师职务满 5 年（任现职后取本科学历的顺延两年） ；具有博士学位的 研究生，从事实验工作满 2 年。实验师：具有硕士学位的研究生从事实验工作满 2-3 年（取 得硕士学位前有一年工作经历的 2 年，本科毕业后直接读研究 生的 3 年）；大学本科、专科毕业任助理实验师职务满 4 年。（四）外语及计算机条件高级实验师：全国外语统一考试 B 级以上。计算机模块 4 个。实验师：

30、全国外语统一考试 C 级以上。计算机模块 3 个。（五）业务条件高级实验师： 具有本专业坚实的基础理论知识，熟悉本专 业国内外实验技术现状和发展趋势，具有组织和指导大型实验 技术工作以及解决关键技术问题的能力，能够指导实验师开展 工作，完成学校规定的工作量，并符合下列条件之一 :1 、具有提出本专业实验研究方向的能力， 并在实验研究方 面有较高造诣，在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高 的论文 4 篇以上；或在省级出版社出版并公开发行实验教材、 专著，本人撰写部分不少于 8 万字。2、在实验技术和仪器设备改进、引进、使用方面做出显 著成绩，并获得一定的经济和社会效益，为学校创收纯收入在 1

31、5 万元以上。 同时在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较 高的论文 1 篇以上。3、获得一项国家发明专利，前四名负责人。同时在省级 学术刊物上发表本专业学术水平较高的论文 2 篇。4、获省科技三等以上奖一项，等级内额定获奖人员。同 时在省级以上学术刊物发表本专业学术水平较高的论文 1 篇以 上。5、获省教学成果奖、省高校科技进步奖、省高校人文社 会科学奖一项，等级内额定获奖人员。同时在省级学术刊物上 发表本专业学术水平较高的论文 1 篇以上。实验师 ：掌握与本专业业务有关的技术知识，具有独立设 计实验方案和创造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧 和丰富的实验经验。能够对实验工作有关的仪器

32、设备进行维护 检修和排除故障。完成学校规定的工作量，并符合下列条件之1、能写出较高水平的实验报告，并在省级学术刊物上以 第一作者发表本专业学术水平较高的论文 1 篇以上。2、在省级出版社出版并公开发行实验教材、 专著， 本人撰 写部分不少于 1 万字。附件四工程师任职资格评审条件一、评审范围 在高等学校工程技术研究中心、电教、基本建设、后勤、 设备维修等部门从事工程技术的专业人员。二、学历及任职年限获硕士学位、 第二学士学位 （不含双学位） ，从事工程技术 工作满 2-3 年（取得硕士学位前有一年工作经历的 2 年，本科 毕业后直接读研究生的 3 年）；大学本科及专科学历， 聘任助理 工程师 4 年以上。三、外语及计算机条件全国外语统一考试 B 级。计算机模块 3 个。四、业务条件 基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比 较复杂的技术问题的能力。能够灵活运用本专业的基础理论知 识和专业技术知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，完成 学校规定的工作任务，符合下列条件之一：1 、在省级学术刊物上发表学术论文 1 篇。2 、有一定从事生产、 技术管理工作的实践经验， 取得实用 价值的技术成果和技术经济效益，学校纯收入在 5 万元以上。16