审美与表现自我评价

《审美与表现自我评价》由会员分享，可在线阅读，更多相关《审美与表现自我评价（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、审美与表现自我评价篇一：审美与表现自我评价注重综合素质评价结果的呈现方式。 综合素质是学生发展的重要构成， 是检查基础性发展目标达成情况的重要手段， 也是衡量学生能否毕业和继续升学的重要依据之一。我们采取写实性评语与等第相结合的方式分别加以表述， 写实性评语客观描述学生的进步、潜能以及不足，必须准确、真实、全面并具有代表性。我的审美观也比以前更成熟了， 比以前更会欣赏了。 虽说表现并不突出， 但任何事都抢着做了。能感受并欣赏生活、 自然、艺术和科学中的美 , 具有健康的审美情趣 ; 积极参加艺术活动 , 用多种方式进行艺术表现。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，

2、理解能力强，思维敏捷，对于审美，我对问题有独到的见解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精。篇二：审美与表现自我评价有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。对艺术学习有爱好，具有创新意识。审美与表现记录袋我个人比较注重自然美， 有健康的审美情趣。 不追求和接受低级、 庸俗的东西 !个性与发展基本情况特长：学科特长 ; 从小喜欢对地理科目的探究。喜欢阅读文学刊物。并得以运用。体育运动特长：对多数运动热爱。艺术特长：唱歌有新意的成果：艺术节合唱音乐课合唱其他：对电脑技术小有研究。篇三：自我评价审美与表现新学期伊始的我一、“刚开学的我”说明：指学生在回顾初中三年的

3、发展基础上， 结合初中毕业时班主任评语填写自己在学业成就、 思想道德、身体健康、 心理健康和个性发展等方面的突出表现，也可以重点描述自己在其中的某方面或者几方面的优势和存在的问题， 也可以选择展示自己的内容。示例：( 一 ) 我是一个活泼、 开朗的女孩 最大的特点就是爱憎分明， 有强烈的民族自尊心和自豪感。 对于这一点，最有力的证明就是每一次看抗日战争题材的电视剧就热血沸腾。 在诚信方面， 可以十分负责人的说： 我的确做得不错。在每一次考试中我都可以做到不作弊， 用自己的真实水平作答， 日常生活中也一直是诚实守信的人，对自己所承担的任务能够负责的完成。( 二) 我觉得自己一直特别的开朗， 热情

4、而且对自己喜欢的事情有着一份持之以恒的任性。对待朋友很真诚，也很友善。我会吹长笛，也会茶艺表演，英语口语也很不错。但是，我的性子太急，而且一遇到紧急情况就会手忙脚乱，口不择言。很固执，只要自己认定的事情就不会改变，有时甚至听不进去别人的意见。也比较懒惰，不是特别的努力刻苦。做事不是很严谨，很容易马虎。二、“我的发展目标”说明：“我的发展目标”由学生在本学期的自我发展设计和家长的期望两部分内容组成。“我的发展目标”指学生在学期初对自我发展目标和发展规划的设计，它可以引导学生规范自己的行为，朝着既定的目标方向发展。“家长的期望”，指家长在新学期开始根据自己对学生的日常观察， 结合学校班主任的评语，

5、对学生在本学期的发展方向和目标提出合理的建议和期望。示例： ( 一) 我想我现在的个人价值应该就是做一名优秀的学生，努力学习，在考入理想的大学后找一份好的工作。在家中我会努力做一个孝于，孝敬父母，做一个在父母眼中孝顺的儿子。 在同学和朋友之中，我想我会是一个不错的朋友，与同学团结友爱。 为此，我要不懈地努力， 去追求我的目标， 逐渐实现我的价值。( 二) 我希望经过三年时间的磨练， 我可以成为一个有道德、 有学识、坚强并勇于拼搏的女孩。 不但要保持我原来的活泼和善良， 而且要丰富自己的阅历， 对所有的事情有成熟的看法和建议。培养自己坚强的性格和勇于拼搏进取的精神，这样才不会被困难所击倒。我会努

6、力并认真对待每一件事 不管明天会如何，我只须认真对待今天 ; 不管结局会如何，我只须注重过程 示例：你是一个善良谦和的女孩。做人积极乐观，明理向上。对待他人以诚相待。在学习上，你踏实，努力，认认真真 ; 在工作上，作为班级生活委员的你，认真细致，有主见，有能力，尽心尽力的工作，将班级的事物管理的井井有条。在未来的日子里，希望能继续发挥自身的优势，不断进步。学期结束时的我“学期结束时的我”， 指学期结束时对学生阶段发展的一个回顾和反思。 它可以引导学生客观地评估自己的发展， 通过分析目标和现实的落差， 寻找进一步改进的方法和策略，逐步完善自我发展。 “学期结束时的我”由“学期末的我”、“家长评语

7、和期望”和“我的发展目标”组成。一、学期末的我说明：学生在每学期结束时进行自我总结和反思， 可以总体描述本学期自己在学习和生活的突出表现， 也可以重点描述学期初制定的发展目标的达成度以及自己的反思。示例： ( 一) 转眼间，高中的第一个学期已经过去。在这段时间里 首先，我能够做到上课专心听讲，认真完成作业 ; 同时作为语文科代表，我也能及时完成老师布置的任务 ; 本学期我还组织过班会，进行过演说 在不知不觉中令我各方面的能力得到提高。 我也认识到自己的不足， 如对学习内容缺乏系统的整理，复习起来不知从那里下手 ; 体育锻炼不够积极等。( 二) 我本学期的学习进步了， 特别是数学成绩比较突出。

8、但是，还没有完全达到我制定的目标， 主要原因是自己没有养成良好的学习习惯， 懒惰思想比较严重，存在侥幸心理，而且努力程度也不够。二、家长的评语和期望说明：学生家长要依据学校对不同年级学生发展的要求， 结合学生制定的发展目标和日常表现， 从家庭的视角审视学生本学期的进步和发展状况， 并对学生今后的发展方向和目标提出积极的建议。示例：她是个懂事的孩子。作为她的父亲，我一直对她很放心，无论是生活还是学习，她都能自己处理的井井有条。这一点我特别欣慰。但是在这一阶段，我发现了她在学习和生活上的不足之处，希望她能和朋友、 老师、父母共同解决问题，不要屈服于挫折和失意。我和你妈妈会一直在你身后支持鼓励你。三

9、、我的发展目标说明：在每学期结束时进行自我反思后， 就可按国家及学校要求制定下学期的自我发展目标， 可以简要描述全面的发展目标， 也可以针对某个或某些方面制定详细的发展目标。示例： ( 一) 在下个学期，我要保持上学期的好习惯，遵守每天的作息时间，不耽误每一分钟。在下学期，我要改正做事没有毅力的习惯， 按时完成读书计划，并且在课余时间要多参加社会活动，增长自己的阅历。( 二) 我喜欢唱歌，高中学习紧张， 我几乎快遗忘了我的特长。 我下学期一定抽出时间练声， 在班级活动中展示我的特长， 希望能够在学校活动中用我的特长为班级争光。这是我的努力。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温

10、让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程

11、是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是 _是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，

12、沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉

13、献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒

14、精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗

15、户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)

16、请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“吸 ”或“放”) 热。 张家界景区雨后云雾 缭绕，犹如仙境。关于雾，冬 天，窗 玻璃上会出现 冰花，是汽化现象8. 如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是(C)A图线对应的是乙实验中的数据图线对应的是甲实验中的数据 水的沸点跟水的多少无关到 100时温度不再上升是因为水不再吸热9. 夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒