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1、原创教学设计新修订小学阶段原创精品配套教材夜莺的歌声教案教材定制/提高课堂效率/内容可修改第3页/总6页Nightingalessinginglessonplan教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign夜莺的歌声教案教材说明：本教学设计资料适用于小学四年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。教学目标：1、认识10个生字，会写13个字。正确
2、读写沉寂、盘问、口哨、埋伏、凝神、烧毁、蘑菇、呻吟、宛转、垂头丧气、以防万一、兴致勃勃”等词语。2、理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。3、理解课文中含义深刻句子的意思。4、有感情地朗读课文。教学重点：1、认识前后照应的写法。2、理解夜莺与德国军官对话的句子意思。第一课时一、导入。看课题，（板书课题）你心中有哪些疑问？二、先浏览课文。读不准的字查一查，问一问。三、自由朗读课文。巡视中随机正音。交流对自己所提问题的理解，掌握文章的大意。（突生以下三个方面的内容）1、讲的是谁？为什么你要叫他小夜莺？（读生有关 原创教学设计ExcellentTeachingDesign
3、的内容：夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”“夜莺倒是只有我一个！”小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫从孩子的嘴里飞由宛转的夜莺的歌声。）一从这些内容中你知道了什么？（突生经常学夜莺唱。）一一还有谁也叫他是小夜莺？你猜测大家为什么要叫他小夜莺？2、做了什么事？（突生两件：带路与报信）3、结果怎么样？（消灭了敌人）把这三个问题连起来了，这就是课文的主要内容。请你在练习本上写下来。（写完了读给大家听。）四、学习给课文加小标题。过渡语：这么长的故事，作者分了四部分讲完的。你发现了这四部分吗？（认识空行分段的方法。）这四部分内容可不
4、是随便分的，每部分的人物和内容都是不同的。默读，填表。四人物地点事情ExcellentTeachingDesign小夜莺主要由现在第一部分，那么他与第二部分、第三部分的事有没有关系？观察第一部分与第四部分，你发现了什么？男女生分别读这两部分。想一想，夜莺会在等谁呢？接下来又会发生什么？从这样的头与尾中你能读生什么？小结：这样的头尾使文章更完整，这种写法就叫做前后呼应。第二课时一、体会小夜莺的机智与勇敢。最直接写小夜莺的内容是第一部分，老师也发现很多同学对第一部分是最感兴趣了，下面咱们就来细细品味一下这部分，好好认识一下小夜莺。1、分角色朗读。2、交流。你认为小夜莺的哪些话答得好？突生：怎么会就
5、剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！（真的没听懂？德国军官会怎么想？）人哪？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了”一-就都跑了。（野兽是谁？他怎么敢这样说？军官会怎么想？）怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！（怎么会不认识！”换种说法ExcellentTeachingDesign是什么？变成认识”好不好？）你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。（听了小男孩的话，军官会想什么？事实上小男孩在心里怎么说？）3、分角色朗读。想想小夜莺与军官
6、的表情应该怎样？理解阴沉、冷笑、轻蔑；快活、不慌不忙、很有自信。4、问军官”：你认为这是个什么样的小孩？同学们，你们认为这是个什么样的孩子？（在练习本上写）他的机智与勇敢来自哪里？（对祖国的热爱，对侵略者的痛恨。）二、孩子的机智勇敢除了体现在与德国军官的对话上，其它地方你有没有发现孩子的机智与勇敢呢？默读，思考。交流：（突生如下内容：1、小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好象把身边的军官完全忘了。真的忘了？2、绿衣服。为什么穿绿衣服？你都想到些什么？3、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。朗读夏日的沉寂与夜莺的歌声的内容。说说自己的理解。ExcellentTeachingDesign4、他们发现就在很近很近的地方体会很近很近。）三、体会文章的题目。由示老师改的题目：夜莺带路、夜莺报信、机智的小夜莺与课文的题目比较，为什么选用夜莺的歌声”？（突生一是用歌声吸引敌人，取得敌人的信任；二是用歌声报信。同时也是对小男孩机智勇敢、热爱祖国的赞美。）四、小结。写由自己的收获。今天，我读了夜莺的歌声，第三课时一、巩固识字。二、写字练习。三、快乐园练习。FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter第6页/总6页
小学四年级语文夜莺的歌声教案
