河北省南宫中学10-11学年高一上学期期中考试(语文)

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 河北省南宫中学10-11学年高一上学期期中考试语文试题一、选择题（60分 每小题2分）1下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一项是 ( ) A挑选挑拨 假借假期 椎骨椎心泣血 B灯泡泡沫 压顶压轴 肖像惟妙惟肖 c磨坊磨损 创伤创造 落枕落叶归根 D绷直绷脸 夹袄夹杂 藤蔓蔓草难除2下列语句中没有错别字的一项是 ( )A撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂聊的雨巷。 B像我一样像我一样地默默彳亍着冷寞，凄清，又惆怅。 C消散了，甚至她的太息般的眼光丁香般的惆怅。 D满载一船星辉在星辉斑澜里放歌。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )

2、A这篇小说以细腻而真切的笔触描述了一个青年妇女为改变山村贫穷面貌而艰苦创业的感人故事，其中个性飞扬、血肉丰满的人物形象呼之欲出。 B于涛是山西中宇篮球队的元老级人物，经验丰富，老气横秋，连续几个赛季，不沦主客场，他都能拿到20分左右，可以说是中宇的功臣。 C岁月如行云流水一般悄悄地流逝，白发也悄悄地爬上了他的鬓角，三十多年的从教生涯成了他头脑中永远的记忆。 D从小喜欢舞文弄墨、屡获中学生优秀作文奖的小李在报社如鱼得水，他的一篇题为汗水换淡水的报道引起了社会的广泛关注。4下列各句中，有语病的一项是 ( ) A虽然互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的便利，但是我们对网上信息的真实性和安全性越

3、来越感到怀疑。 B记者15日了解到，“雪龙”号舰载失事直升机的“舱音记录器”已经找到，并已被送往相关管理部门进行译码分析，以寻找飞机失事原因。 C在人民币升值背景下，服装、鞋类等我国传统出口行业受到的压力尤为明显，不免出现部分企业倒闭、退出市场，并引发行业内加速整合的情况。 D真正的“名人”是具有仁慈的胸怀、坚毅的品格，以精神的力量，为人类做出贡献，为人类增添勇气，为人类指明方向。5下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （）A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” B以健康秩序、健康生活为主题的中央电视台2004年“3.

4、15”电视宣传活动由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？6、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 ( ) “神采”是书法家在书作中显示的精神风采。我们欣赏书法美，还须超越书法的外在状貌和书写的“笔力”“笔势”，深入到书法家的内心世界，所谓“玩迹探情”。因其生于用笔，只有“深识书者”才能感知。古人早就说过，“笔迹者界也，流美者人也”，“书则一字已见其

5、心。”所以欣赏书法美的最高境界是“惟观神采，不见字形”，犹如庄子所谓“得鱼忘签”。A B C D7、下列语句横线处应填人的一组词语是 ( ) (1)再别康桥是一首优美的抒情诗， 一曲优雅动听的轻音乐。 (2)诗人旧地熏游，勃发了诗兴，将自己的生活 化作缕缕情思，融汇在所抒写的康桥美丽的景色里。 (3)康桥对于徐志摩而言， 风光宜人，景物清新的求学之地， 徐志摩精神的家园。 A宛如 体验 不只是更是 B譬如 体会 不只是更是 C譬如 体验 不是而是 D宛如 体会 不是而是8下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 （ ） A有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不

6、够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。B“迎奥运文明礼仪之光北京欢迎您”展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。C微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。D今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。9下列各句中没有语病的一句是 ( )A此次亚艺节晚会的演员阵容非常强劲，韩国小天王Rain、神话成员金东万、乐坛教父申圣勋，日本著名歌手西城秀树，以及萧亚轩、陶吉吉、费玉清等都位列其中。B当时郑钧正和工作人员一起讨论新专辑M

7、V的拍摄问题，结果突然感到心脏非常疼，马上就去医院检查。因为是家人陪着去的，公司方面所以一直没有了解上人，不清楚他的检查情况。C潜泉印泥产品行销日本、韩国、东南亚，它是轻工业部和上海市的优质产品、轻工业部出口创汇企业。D在社会交际中，无论个人还是组织，在公众中的信誉是至关重要的，它是决定交际成败的关键。10、下列各词语中加点字读音有误的一项是（ ）A慰藉（ji） 坍圮（p） 恪（k）守 绵亘（gn）B绮（q）丽 炫（xun）耀 窠（k）臼 百舸（g）C发酵（jio） 枯槁（go） 召（zho）唤 遒劲（jn）D漪沦（y） 佝偻（lu） 呻吟（yn） 踟（ch）蹰11、下列词语没有错别字的一组是

8、（ ）A嬉戏 缥缈 意蕴 游目骋怀B深邃 幽僻 商贾 绿草如荫C祈求 隽永 拜谒 饱经苍桑D暮蔼 冷漠 喧嚣 姿态翩然12、依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ( ) 六朝古都、十朝都会，南京有着深厚的历史 ，它还拥有众多高校、科研院所，同时还是一座博爱之都，可以说南京有着十分丰厚的文化内涵。 在我们前进的路上，我们不能给自己留任何退路，不然你会一直在十字路口 ，甚至可能走上邪路。 现代科技的发展日新月异， 从前的幻想今天都有可能成为现实。 A积淀 徘徊 以至 B沉淀 犹豫 以至 C积淀 犹豫 以致 D沉淀 徘徊 以致13、下列加点词语，使用恰当的一项是 （ ） A我在听先生这篇讲演

9、后约二十年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。B又有一次日本作家由起子女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢。C看着这种饲养小姑娘赢利的制度我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。 D待到学校恢复旧观,往日的教职员以为责任已尽，准备连续引退的时候,我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。14、下列各句中标点符号使用正确的一项是 （ ） A在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着“义勇军进行曲”冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。B七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六、七个“猪猡”。C他的开场白一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是

10、也有一点喽！”D情景交融是在景物描写中自然而然地融入整理的思想感情，“物皆著我之色彩”（王国维语），而不是写景和抒情“两张皮”。15、下列表述有误的一项是（ ）A、徐志摩，现代诗人，“新月”诗派代表人物。再别康桥是他的重要作品B、沁园春长沙是毛泽东1925年秋南下广州前夕所作，“沁园春”是曲牌名。C、左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。D、司马迁所作的史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。16、下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )A. 长篙（go ） 斑斓(1n) 沉淀(din) 悠长(yu)B 凄婉(wn) 笙箫(s

11、hng) 篱墙(l) 彳亍(ch ch)C 寂寥(Iio) 漫溯(shu) 青荇(xng) 河畔(pn)D 彷徨(png) 颓圮(p) 芬芳(fn) 雨巷(xing)17下列词语没有错别字的一组是（ ）A辽廓 意气 峥嵘 改弦更章 B. 漫溯 荒芜 侵蚀 渲宾夺主C窗扉 翡翠 眩耀 查言观色 D枯槁 彷徨 斑斓 终身相依18、下列各句中加点词的解释，错误的一项 ( )A朝济而夕设版焉 济：渡河B夫晋，何厌之有 厌：讨厌、厌恶C既东封郑，又欲肆其西封 肆：延伸，扩张D阙秦以利晋 阙：侵损，削减19、下列句子中没有通假字的一项是 （ ）A. 秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 B. 微太子言，臣愿得

12、谒之。C. 今日往而不反者，竖子也。 D. 卒起不意，尽失其度。20、下列句子的句式属于宾语前置句的一项是 （ ）A大王来何操 B.亚父者，范增也。C太子及宾客知其事者 D.而燕国见陵之耻除矣21、下列判断不正确的一项是 ( )A“备他盗之出入与非常也”，“出入”是偏义复词，意义偏指“入”。B“今日之事何如？”，“何如”即“如何”，表反问语气。C“沛公奉卮酒为寿，约为婚姻”中“婚姻”是指刘邦与项伯结为儿女亲家。D古汉语中，“关内、关外、关东、关西”“河东、河西、河内、河外”“江东、江西、江左、江古”中的“关河”“江”分别指函谷关、黄河、长江。22、从词类活用角度分析，下列加点词用法归类正确的一

13、项是 ( ) 沛公军霸上 素善留侯张良 项伯杀人，臣活之 君为我呼入，吾得兄事之 秋毫不敢有所近 项伯乃夜驰之沛公军 范增数目项王 沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至，岂敢反乎 常以身翼蔽沛公A BC D二、阅读下列两篇文言文，回答问题（一）建中四年，李希烈陷汴州；既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘缧其男女，以会于陈州。 县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济。”于是召胥吏百

14、姓于庭，杨氏言曰：“县令诚主也，虽然，岁满则罢去；非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去；徒失利，无益也。”贼皆笑。有飞箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰：“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴 项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，

15、希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。 刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存 妇人女子之德，奉父母舅姑尽恭顺，于卑幼有慈爱者，则贤矣。辨行列，明攻守勇烈之道，此公卿大臣之所难。厥自兵兴，朝廷宠旌守御之臣不知几人，其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者有矣，彼何人哉！若杨氏者，妇人也，孔子曰“仁者必有勇”，杨氏当之矣。23.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.重赏以令死士，其必济 济：成功 B. 既又将盗陈州 盗：进犯 C.君不在，则人谁肯固矣！ 固：固守 D.朝廷宠旌守御之臣不知几人 旌：旗帜 24.下列各组句中，加点字的意义和用法相同的一组是 （ ）

16、A. 以会于陈州 若亡郑而有益于君B. 吏人百姓，邑人也，坟墓存焉 焉用亡郑以陪邻C. 有飞箭集于侃之手，侃伤而归 图穷而匕首现D. 有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死 以其无礼于晋，且贰于楚也25下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是(2分)A项城为叛军困 B县令李侃，不知所为C不足为外人道也 D不者，若属皆且为所虏26下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） 杨氏在叛贼兵临城下，其夫李侃不知所措时挺身而出，协助其发动胥吏百姓进行抵抗，以弱胜强，击退叛贼，保住了城池。 李侃被流矢射中回家后，杨氏劝告他身为一县之长不应该临阵脱逃，并激励他立即回到城头，捐躯报国才是死得其所。

17、 文中以某些深受国恩却弃城而逃的守御之臣的行为与杨氏作对比，表现了杨氏的深明大义、勇烈果敢。 整理借孔子的话来评价杨氏，认为她虽为妇人，却有仁人之心，勇者之行，对此当之无愧，从而抒发了对杨氏的礼赞之情（二）德佑二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。初，奉使往来，无留北者，予更欲一觇北，归而求救国之策。于是，辞相印不拜，翌日，以资政殿学士行。 初至北营，抗辞慷慨，上下颇惊动，北亦未敢遽轻吾国。不幸吕师孟构恶于前，贾

18、余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。予自度不得脱，则直前诟虏帅失信，数吕师孟叔侄为逆，但欲求死，不复顾利害。北虽貌敬，实则愤怒，二贵酋名曰“馆伴”，夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣。 未几，贾余庆等以祈请使诣北。北驱予并往，而不在使者之目。予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留二日，维扬帅下逐客之令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。 呜呼！予之及于死者不知

19、其几矣！诋大酋当死；骂逆贼当死；与贵酋处二十日，争曲直，屡当死；去京口，挟匕首以备不测，几自刭死；经北舰十余里，为巡船所物色，几从鱼腹死；真州逐之城门外，几旁徨死；如扬州，过瓜洲扬子桥，竟使遇哨，无不死；扬州城下，进退不由，殆例送死；坐桂公塘土围中，骑数千过其门，几落贼手死；贾家庄几为巡徼所陵迫死；夜趋高邮，迷失道，几陷死；质明，避哨竹林中，逻者数十骑，几无所救死；至高邮，制府檄下，几以捕系死；行城子河，出入乱尸中，舟与哨相后先，几邂逅死；至海陵，如高沙，常恐无辜死；道海安、如皋，凡三百里，北与寇往来其间，无日而非可死；至通州，几以不纳死；以小舟涉鲸波出，无可奈何，而死固付之度外矣！呜呼！死生

20、，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！ 予在患难中，间以诗记所遭，今存其本，不忍废，道中手自抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉、来三山，为一卷。将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。27下列注音有误的一项是（ ）A 荟萃（cu） 缙（jn）绅 纾（sh）祸 翌（y）日B 遽（j）然 羁縻（m） 诟（gu）病 造诣（y）C 诋（d）毁 觇( chn )北 酋（qi）长 彷（png）徨D 愧怍（zu） 自刭（jng） 巡徼（jio） 檄（x）文28下列句子中

21、，对加点词解释错误的一项是 （ ）A. 得间奔真卅（机会）B. 如扬州，过瓜洲扬子桥（往去，到去） C. 初至北营，抗辞慷慨（大方。）D. 不复顾利害（偏指“害”，危害）29.下列各句加点词语用法与例句相同的一项是（ ）例：变姓名，诡踪迹，草行露宿 A. 北虽貌敬 B. 予分当引决 C. 日与北骑相出 D. 则直前诟虏帅失信30、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.本文整理通过自身的艰险经历表达了以身许国的决心和奔走报国的意志，抒发了自己在九死一生的情况下的爱国情怀。B. 本文在叙事的前后，用有强烈感情色彩的词句直接抒情。例如第4段关于生与死的问题，文中用大段抒情与描写相结

22、合的文字表达心境。C. 本文有时将感情融入议论。如第3段，既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境，又反映出整理由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。D. “奔”“变”“诡”“行”“宿”“出”“没”“穷饿”“呼号”“避”“渡”“入”“展转”都准确地表明了活动地点，也表达了整理心情急切、紧张和经历的坎坷三、把下列句子译成现代汉语(10分)31、力不足，死焉，职也。(3分)32、虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。(2分)33、众谓予一行为可以纾祸。(2分)34、国事至此，予不得爱身；意北亦尚可以口舌动也。(3分)四、识记（ 5分 每空1分 ）35、恰同学少年，风华正茂； ， 。指点江山，激扬文字， 。36

23、、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； ， 。 五、阅读下面的文字，完成3740题（18分）桃红柳绿是故乡故乡是什么？面对我生命的降生与出发之地，我常常无言以对。因为我在相当长一段时间里找不到一个富有诗意的答案。从生命的终极意义上说，人是经受不住一生漂泊之苦的。所谓四海为家只是一个美丽的谎言，其隐藏的本质是“没有家”。没有家，没有故乡情结，生命就显得平面和单薄。 应该感谢承纳我们生命原初的栖居之地。即便那里惟有的风景或许是一座山岗、一道峡谷、一条小河、一汪池塘抑或一棵大树什么的，但它们毕竟刺激和调动了我们最初的生命意识。它们使我们后来认识世界、感知世界成为一种可能；它们使我们后来滋生故乡意识和

24、萌发离开故乡的勇气；它们使我们的生命永远处在一种回归与放逐的自我完善之中不论丰沃还是贫瘠，不论鲜亮还是灰暗，故乡就是故乡，它只能永远让人们交付情感而编织深刻的眷恋。在永恒的眷恋中，我们才有勇气抚慰心灵的种种创伤和人生的种种痛苦。 从感觉上说，故乡永远处于大地的中央，而自己仿佛是一株远离太阳的向日葵，但总要把花盘转向故乡升起的那轮太阳。蜗居于现代都市的我，免不了要为生计奔波不止，时常像鱼一样游弋在色彩缤纷的大街小巷，远离着日月星辰，远离着花草树木，在喧嚣与躁动中销蚀着岁月，耗费着精力。而故乡则在远方的日渐朦胧中反而变得更加深沉。那源自于遥远的穿透力让人不容置疑和无法拒绝。于是乎开始着手构思如何请

25、好假期，如何打点行装，如何启程，如何撰写好一篇回乡赋。 我和妻子、女儿是在一个春日融融的三月里踏进故乡热土的。一路上夫妻俩被女儿的种种问话折磨得口干舌燥。那接连不断的“这是什么花呀草呀、那是什么树呀鸟呀”等等诸多问题源自于女儿幼小的求知领域。而在现代都市里，她注定没有机会提出这么多问题。不知为什么，我突然感到一种难言的隐痛和悲哀。因为我原以为吃穿不愁的女儿是幸福的，可走在乡间的路上时我才感到女儿其实是生活在现代都市里的一棵弱草，她无法面对真正的大自然，她无法感知山川河流和草木虫鱼。那种从电视荧屏上得来的一切“富有”，是抽象而脆弱得不堪一击的。你看，当我们踏进父母笑脸相迎的老家门槛时，一只小狗猛

26、然蹿出，就吓得女儿躲到我身后尖叫直哭 在故乡，我感到一种实在的澄明与开敞，劳累已久的身心得到滋润和休憩。阳春三月，故乡桃花盛开，枯柳吐绿。女儿和村童们一道嬉戏在桃红柳绿的乡村景致中，我和妻子则感到了生命中少有的惬意与充实 到了归期，我和妻子及女儿告别依依不舍的故乡亲人，酸楚地踏上了归程。途中，女儿问：“爸，你为什么流泪？”“因为爸爸离开家了。”“我们的家不是在城里么？”“噢，对。我们的家是在城里。爸说的是离开故乡。”“故乡是什么？”突然间我心底颤动了一下，女儿终于问到了我思考已久的问题。 “桃红柳绿是故乡。”面对女儿停步仰望的疑问，我终于随口说出一句平淡无奇的话。想不到女儿眨眨眼笑着往前跳开了

27、，嘴里喃喃地念道：桃红柳绿是故乡。不知为什么，我竟顿然间有了如释重负的感觉。 37“那源自于遥远的穿透力让人不容置疑和无法拒绝”一句中“遥远的穿透力”指的是什么？（3分）答： 38文中两次提到“不知为什么”，请分别对其原因简要解释。 （1）“不知为什么，我突然感到一种难言的隐痛和悲哀。”（3分） （2）“不知为什么，我竟顿然间有了如释重负的感觉。”（3分）答： 39第段主要用了什么修辞手法？运用这种手法有什么妙处？（3分）答： 40文章一开头就设问：“故乡是什么？”从全文看，整理所说的故乡究竟是什么？请根据文本内容探究作答。（6分）答： 六、语言运用（7分）41、给下面这则消息拟一个标题。（不

28、超过12个字）（3分）2005年，可以说是恐怖文学迅速升温的一年，不仅在出版领域呼风唤雨，而且在网络上同样拥有超高的人气，“寻找中国的斯蒂芬金”投票活动仅推出一周，就有近百万的点击率，有1万名网友进行了投票，500名网友纷纷跟帖评论，为心仪的作家、写手拉票。让记者有些惊讶的是，在候选的35名作家中竟有一大半都是网络写手，传统恐怖小说作家因为很少上网，在与网络写手的比拼中，明显占了下风，目前在投票页面上排名前十均为网络写手。答： 42、仿照例句，再续写两个句子。（4分）春天的雨，细腻而温柔，给山野披上了美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。七

29、、作文：（50分）有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇800字左右的记叙文。要求：角度自选，立意自定，不得抄袭！答案一、选择题（60分 每小题2分）1B 2 . C(A项，聊寥；B项，寞漠；E项，澜一斓。)3A解析：A项“呼之欲出”，形容人物画像逼真或描 写生动，好像一叫就会走出来。B项“老气横秋”， 形容人摆老资格或没有朝气，含贬义。在此处形容正面人物不合适。C项“行云流水”，比喻自然不拘执，多指文章、唱歌等。不能用来形容岁月。D项舞文弄墨”，形容玩弄文字

30、技巧。属贬义，在此形容文彩不当。 4D解析：D项成分残缺。在句末加上“的人”。也作“比如”，连词，用于举例。“体验”，亲自处于某种环境而产生认识。“体会”，体验领会。“不只是更是”表递进关系。“不是而是”表并列关系。8. C 解析：A轻描淡写，原指用浅淡的颜色描画；今多指说话、作文时将某些事情轻轻带过。B喜闻乐见，喜欢听，乐意看。指很受欢迎。C焕然冰释，焕然：流散的样子， 冰释：冰块消融。老子十五章：“涣兮若冰之将释。”后用“焕然冰释”比喻疑虑，误会等一下子完全消除。D另起炉灶，比喻重新做或独立另做。9. D(A主谓不配，“强劲”是“强有力”的意思，不能与前面的“阵容”搭配，应为“强大”；B关

31、联词语位置不当，“所以”应用在“公司方面”之前；C句“它”指代不明，应在后一个“轻工业部”前加“该厂是”)10、C 解析：（召zho唤）遒劲（jng）11、A 解析：B项“绿草如茵 C项“饱经沧桑” D项 “暮霭”12、A“积淀”，a积累沉淀；b所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)；“沉淀”虽也比喻凝聚、积累，但多用于感情方面。从使用对象考虑。句选“积淀”为宜。“徘徊”：a在一个地方来回地走；b比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；c比喻犹豫不决。“犹豫”，拿不定主意。句应选“徘徊”。“以至”有“一直到”的意思，表示时间、数量、程度、范围的延伸；而“以致”是“因而导致”之意，后面往往接

32、的是不好的结果。句应选“以至”13、A14、C15、B16、C17、D A项中“辽廓”应为“寥廓”，“ 改弦更章”应为“改弦更张”；B项中“渲宾夺主”应为“喧宾夺主”；C项中“眩耀”应为“炫耀”，“查言观色”应为“察言观色”。18、B19、B20、A21、B22、D23、D24、C25、B26、B27、B羁縻28、C29、D30、C.本文有时将感情融入叙事。如第3段，既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境，又反映出整理由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。31、（抵抗的）力量不够，死亡在这件事情上（这里）（1分），也是（1分）你的职分（1分）。32、即使这样，任职期满就离开了（1分）不像差役、百姓这样

33、（1分）33、大家说我走一趟是可以缓解国家的祸患的。34、国家的事情到了这个地步，我不能吝惜自己的生命，（而且）估计元军方面也还是可以凭借（自己的）言语说动的”。36揉碎在浮藻间、向青草更青处漫溯 、在星辉斑斓里放歌 、 37人们对故乡的永恒眷恋的情结。（意思对即可）思对即可）41、（3分）传统作家不敌网络写手。42、（4分）凉爽而惬意，向落叶送去温暖的问候；慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。（要符合秋风、冬雪的特点，语句通畅，还必须使用拟人的修辞手法） 六：作文（50分）aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网aaajb1000aaa教学资源网12 / 12