有关幼儿园中班教研工作计划三篇

《有关幼儿园中班教研工作计划三篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关幼儿园中班教研工作计划三篇（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、有关幼儿园中班教研工作计划三篇 有关幼儿园中班教研工作方案三篇时间就如同白驹过隙般的流逝，后方等待着我们的是新的机遇和挑战，不妨坐下来好好写写工作方案吧你真正懂得怎么写好工作方案吗？下面是收集整理的幼儿园中班教研工作方案3篇，欢送大家分享。幼儿园中班教研工作方案篇1一、本学期发展同一领域的“一课三研活动，重点以艺术领域为主。组上每位老师认真准备所要上好的教学活动，每周进行“一研的公开课亮相，为期三周，共进行“三研，然后利用每周五中午分组教研的活动时间，进行及时的反思，做好教案的修改，来提高教学质量与教师的听、评课能力。三、时刻牢记“平安第一。各班老师利用晨间活动，每周对班里孩子进行晨间谈话，包

2、括交通平安、班级平安、游戏中的平安等，从而进行平安教育。五、在重大节日期间，各班级发展各种活动，使幼儿更多了解相关节日的内容，做好节日主题墙的布置，向家长做好宣传工作，让家长对我们的工作给予充沛肯定。七、园里、组上可以搞一些有意义的外出活动，使各位老师的身心得到提高放松，减轻些心理压力，工作起来更有劲。从而也进一步促进了同事之间更好的关系。幼儿园中班教研工作方案篇2在这繁忙却也充斥着纯真、高兴的工作即将展开之际，我们中班教研组将继续以新?纲要精神为指导，围绕?园务工作方案，认真发展教学科研活动，努力提高中班年段教师的专业素质，促进中班幼儿的全面开展。为使工作发展得井然有序，现制定方案如下：一、

3、指导思想我们将以“纲要为指导，以教研室教学方案为依据，深入学习“纲要精神，进一步加强政治和业务学习，学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，积极参与课改，统一思想，全面贯彻党的教育方针，深化幼儿教育改革，加强学前教育管理，提高保教质量，全面推进幼儿素质教育。以教研组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。二、工作重点与措施一、加强班级日常生活管理，优化幼儿一日生活。1、发展丰盛多彩的户外体育、锻炼活动，保证每天两小时的户外活动时间，以促进幼儿的身体健康。2、加强幼儿的平安教育，学会自我爱护的办法。3、培养良好的进餐、午睡习惯，促进幼儿自我效劳

4、能力的提高。4、协助保健老师和保育员做好各项卫生工作，让幼儿有一个舒适的游戏、活动环境。二、加强学习，理论指导实践，提高教师业务水平和专业素养。1、珍惜校内外的各种学习、交流时机，激励组员积极参与，将理论与实践相结合。2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮忙教师朝专业化方向更好的开展。3、教师之间进行互听课活动，在听课中相互了解他人的教育观念、教学水平与教育行为，同时也了解幼儿的学习常规、学习习惯、开展情况等。听课后要及时反应，共同探讨，学习他人的优点，以便指导自己更好地发展工作。4、积极发展隔周一

5、次的年级组讨论活动，激发每一位教师的参与意识，做到人在、心在，实现人人开口、开窍，形成热烈、浓厚的教研气氛。三、积极做好家园沟通，实现家园同乐。教师与家长互动的效果直接影响班级管理的功效。家园的良好沟通，能让教师与家长共同协做解决孩子的教育问题，共同分担教育责任。本学期，我们将通过家长会、家园联系栏、家访等多种形式来提升家长和老师、幼儿园之间的感情，实现家园同乐。专题性研究：1、重点内容：依托园“结构游戏研究背景，确立“中班结构游戏环境创设与材料投放合适性“的专题研究，优化幼儿游戏的空间环境与材料，促进幼儿建构能力的开展，提高教师结构游戏活动中的组织与指导能力。2、主要措施：借助?游戏活动教参

6、、?学前儿童游戏书籍、网上相关结构游戏经验论文、案例等的学习，提升教师用理论指导实践的能力。每月一次专题研讨活动，聚焦结构游戏环境的创设与材料投放合适性的实践研究，保证一学期内各班轮流展示一次。关注每月每班主题结构方案、活动案例资料的积累，补充丰盛幼儿园主题课程资源库中的游戏课程实施内容与要求。关注教研组的专题研究结果功效，期末要求围绕研究点以案例或专题小结的形式发展专题交流会，做到人人参与。园本实践活动：1、重点内容：以新教材修订版的实施为重点，积极探索配套软件资源库的优效利用。继续发展“主题背景下集体教学活动设计与组织的实践研究，提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰盛教师课堂实践经验。

7、完善相关主题的活动计划，充实园本课程资源库。2、主要措施：*通过每月一次备课组活动，共同架构每月课程实施方案，科学制定各年龄段主题框架与内容。*继续深入有效地设计与组织集体教学活动的实践与研究。保证每月发展各领域教学观摩活动23次，关注选材、关注细节、关注提问，提高师幼互动中有效的提问与回应的能力，丰盛教师课堂实践经验。*注重以“一人磨三磨，一课磨三磨为主要方式，逐步积累优秀教学活动计划、日常工作：1、深入课堂指导：重点对新教师一日活动各环节进行有效地指导，提高新教师组织半日活动的能力。2、案头资料检查反应：做好每月资料检查，不断完善各类案头资料，显现资料的有效性；加强新教师听课指导活动，活动

8、后及时给予反应。3、配合业务部门共同做好班组教师的月考核工作及每月的幼儿开展测评。4、有方案地创设与主题内容相适应的个别化学习环境，丰盛游戏区材料，体现层次性、多样性和功能性，在有效的环境中促进幼儿良好学习兴趣、习惯的培养。5、认真实施每月的主题活动方案，重视主题活动资料的积累，充实主题资源库。幼儿园中班教研工作方案篇3一、情况分析：1、组内成员分析本学期我们年级组的大局部教师是从小班组升入中班组的，但个别教师也作了调动，高级教师顾老师替换了青年教师巫巧丽。现在组室中高级教师有4位，其余均为年轻的一级教师和二级教师。优势：(1)70%是青年教师，充斥活力有朝气，学习气氛浓，工作干劲足，对于新理

9、念接受力较快。(2)高级教师有着扎实的工作态度，踏实肯干，又有着较为丰盛的教育教学经验，同时也有着一种专业成长的需求，因此她们在日常的教学教育工作对全园起着引领作用。(3)团队合作意识强，形成了一种互帮互助的团队气氛，一人有困难全组老师会积极献计献策。缺乏：(1)青年教师不足课程质量意识，课程实施过程中经验不足、能力欠缺，有随意和应付现象，从期末的幼儿开展测试情况来看，新教师与有经验的教师、骨干教师之间存在较大的差别造成孩子开展差别明显。(2)团队研究气氛不浓，在课题研究与专题总结上不足经验。(3)教师中安于现状的现象较多，不足自信，不善于表现自我。2、研究背景分析上学期进行了一课三研的课堂实

10、践模式，老师的课程意识、整合理念等都逐渐增强，但是在具体的教学活动中却还存有很多问题，在根底性课程实施中，教师对师幼互动价值的认同和观念的提升以及行为的跟进，还需要进一步强化。因此本学期我们将以新教材实践为切入口，着重进行游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究。二、指导思想：依据人幼两年规划、本园园务方案、业务方案的要求以及本教研组的实际情况，从幼儿开展为本的理念出发，确立游戏活动中关注师幼互动性有效性的研究为重点;以完善幼儿园课程计划为抓手，将园本活动课程进行研究、推广;以小班教研组为阵地，发展教学实践与研究，聚焦教师教学实践中的问题进行分析、讨论，进一步提高教师从教育理念到行为转化的能力。三

11、、工作目标：1、进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识，提高组员在各类教研活动中的主动性、积极性，构建和谐的育人环境。2、增强教育教学的研究气氛，学习上海市学前教育五大文件，内化课程理念，深化课程改革，切实提高组内教师的教育教学水平。3、以师幼互动有效性为研究重点，以游戏活动为载体，进行有效反思与行为跟进，进一步提升教师实施课堂教育教学的能力。四、主要工作内容与措施：1、进一步完善教研组建设，增强组员的主人翁意识(1)加强学习，学习上海市学前教育五大文件，中班幼儿的年龄特点深刻了解、中班活动的设计等进一步加强研究。(2)建立人际关系融洽，相帮相学的组风，大家敞开心扉，真诚以待，切磋交流，全

12、组将在和谐的浓浓人性光芒里到达教书育人的至境。(3)根据教研组共同商定的考核内容，做好每月的自评与考核，完善检查反应工作，切实提高工作的实效性。(4)发挥组员力量，注意收集、整理各类资料，逐步建立教研组资料库。2、加强教学研究：(1)备课组活动说孩子的故事由教师说说孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。梳理新教材改版使用后的活动内容与资源库一课三研活动研讨：加强一课三研同课同构研究，特别是针对问题加强每次活动后问题解决的研究，积累案例集计划资料。(2)教研组研究重点：以新教材实践为切入口，发展实施有效师幼互动的实践研究。重点进行游戏活动中关注师幼互动有效性的研究。(3)班组活动关注中一班试点班家

13、长、教师及保育员三位一体研究的主题气氛创立，加强幼儿开展问题式的专题研讨，围绕班级孩子开展水平及年龄特点，商讨每月工作重点及课程平衡内容，同时对班级孩子的开展每月进行简单自主测评分析。3、日常工作梳理案头资料的内容，重视资料的积累，注重资料的实际运用及操作中问题的罗列。根据中班幼儿的年龄特点，验证实施幼儿园园本教参中的基地活动计划，选择周边可利用的基地，采用走出去、请进来的形式，发展基地活动，体现我园的整合特色。结合主题，利用英语特长教师资源，梳理双语选择性课程内容。加强青年教师的培养：针对我组青年教师多的特点，将积极响应园长室发展的各项活动，发展各类竞赛、评优，为青年教师成长搭建舞台;推荐青年教师加入区级评优活动;通过帮、扶、压让青年教师迅速成长、迅速成熟，使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量。4、家长工作落到实处：(1)定期召开家长会，通过家园之窗、网站信息、 访谈等形式，让家长了解幼儿园的主要活动及幼儿的在园表现。(2)主动地向家长宣传育儿知识，并召开专题讲座，使家长树立科学育儿的理念。(3)激励家长积极参教，体现我园整合教育的特色。(4)积极支持幼儿的小主人家庭互动组活动。【有关幼儿园中班教研工作方案三篇】