小学语文三年级下册第十五周作业部编版含答案

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1、第十五周22-23 课一、读拼音,写词语。la zhuguangmdngpu tongmoxingdao *Jian( )()( )()()jing baoweixianfeng fuxunsugongJi( )() ()()()二、比一比,再组词。幻()迹()婴()危()镜()幼()变()樱()桅()境()饰()洼()涂()贼()喷()怖()蛙()除()绒()愤()三、写出下列句子所用的修辞手法。1. 开始,天空呈粉红色慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。()2. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。()3. 海底的动物常常在窃窃私语。()4. 我们能看到各种水果诱人的颜色,圆

2、润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。()5. 海底是否没有一点儿声音呢?不是的()四、给破折号选择正确的解释。A.解释说明。B.转换、跳跃或转折。C.表示语音的延长。1. “今天好热啊!一一你什么时候回家? ”()2. 我们领略秋风的劲吹一一树枝颤动,树叶飘落。()3. 只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美一一各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。()4. “妈一一妈妈一一你快来啊一一”()五、下列句子使用了什么说明方法?选一选。A.作比较 B.列数字 C.打比方 D.举例子1. 它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。()2. 有发光器官的深水鱼

3、游动起来像闪烁的星星。()3. 梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。()4. 最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。()六、选词填空。领略领悟1. 这孩子()能力高能闻一知十,总是名列前茅。2. 我们()秋风的劲吹一一树枝颤动树叶飘落。宁静平静3. 海底是一片()的世界。4. 听了老红军做的报告会后,我内心久久不能()o奇迹神奇奇妙奇异5. 秋天带着金黄色的光辉()地来到了。6. 我们能看到植物生长的()。极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花很漂亮。7. 海底真是个景色()、物产丰富的世界。8. 这是一个()的世界,一切看上去都是有生命的。七、按要求写句子。(1)各种

4、水果的诱人看到我们能颜色(连词成句,并加上标点符号)(2)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。(用加点词造句)(3)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(缩句)蝴蝶翩翩起舞。(4)世界上存在的奇妙的事物是无穷的。(改成反问句)(5)当云彩变得又黑又重时,雨点就会辟瞬啪啪地降落到大地上。(用加点的字 写句子)(6)雨点降落。(扩句)八、课内阅读。 海里的动物,各有各的活动方法。海参(sh0n can)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游儿十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pen p制)水,利用水的反推力迅速后退。还

5、有些贝类自己不动,却能巴奁轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差(cha cha)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。1. 给语段中加点的字选择正确的读音,打上“。2. 第段是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。3. 第段具体写了()种海底动物的活动方法。它们分别是()、()、()、()、( )o4. 语段中画波浪线的句子运用了()的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是()o5. 第段的起始句“海底的植物差异也很大中的“也”字能去掉吗?为什么?6. 第段从()和()两个方面写出了海底

6、的植物差异也很大。九、课外阅读。大海的呼吸大海会呼吸,是吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看:那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏地呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐这匹烈马呢?人们用实际行动作出了肯定的回答。早在20世纪,就建成了世界上第一座潮汐

7、电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站一年的总发电量。1. 将下面的“被”字句改为“把”字句。要不了多少时间,原先你站立的那片沙滩就被海水浸没,沙滩和岸石都不见了。2. 本文运用了()和()等说明方法。A.打比方 B.下定义 C.做比较 D.列数字3. 填空。大海的“呼吸”叫,大海“呼吸”的特点是4. 为什么可以利用潮汐发电?5. 人们是怎么利用潮汐的?参考答案一、蜡烛 光芒普通模型刀剑警报 危险 丰富 迅速 攻击二、科幻 奇迹 婴儿 危险 镜子 装饰 水洼 涂色幼儿变化樱桃桅杆境界恐怖青蛙除法三、1.比喻2.拟人3.拟人4.排比

8、5.设问乌贼喷洒绒毛气愤四、1.B 2. A 3. A 4.C五、l.D 2.C 3. A 4. B六、1.领悟2.领略3.宁静4.平静5.神奇6.奇迹7.奇异8.奇妙七、(1)我们能看到各种水果诱人的颜色。(2)森林里有树木,有小乌,还有小河。(3)蝴蝶翩翩起舞。(4)难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗?(5)当看到伤感的影片时,我就非常难过。(6)雨点赡骈啪啪地降落到大地上。八、1. shen pen cha2. 海里的动物,各有各的活动方法。3. 五海参梭子鱼乌贼章鱼有些贝类4. 拟人巴在轮船底下5. 不能去掉。因为“也”字承上启下,说明了不仅海里的动物各有各的活动方法,海底的植物同样差异很大。6. 色彩 大小九、1.要不了多长时间,海水会把原先你站立的那片沙滩浸没,沙滩和岸石都不见了。2. B D3. 潮汐 威风凛凛,令人生畏,按时涨落,天天如此,年年不变4. 潮汐蕴藏着巨大的能量。5. 建成潮汐电站。

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