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1、XXXXXX初级中学校关于迎接四川省中小学实验教学评估的汇报材料 各位领导、专家： 大家好！近年来，我校认真贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20120年），不断加强教育技术装备标准化建设，从“管理好、使用好、效果好”三个方面着力，充分发挥实验教学最大效益，力促素质教育全面实施、教学质量显著提升，努力办人民满意教育。现将学校实验教学工作情况汇报如下，敬请指正。一、学校基本情况学校始建于1958年，位于三射高等级公路旁，校园占地面积15681平方米，建筑面积7243平方米，物理、化学学科标准实验室各1间，面积124平方米，物理、化学、生物仪器室及准备室各1间，面积72平方米
2、，物理、化学、生物仪器柜76个，多功能实验桌48 座。现有8个教学班，在校学生398人，教职工48人，其中有兼职实验员3人，兼职图书管理员1人，兼职体育器材管理员1人，兼职功能室管理员7人。学校先后荣获“县平安文明和谐校园”“县五好班子”“县教研工作先进集体”“县免费午餐管理五好食堂”“职业教育工作先进集体”“县素质教育考核一等奖”“县随班就读先进集体”等殊荣。教学质量连连攀升，被誉为潼川学区升学大户。二、主要工作及成效 （一）强化组织管理，力促实验教学落到实处一是筑牢组织保障。坚持把实验教学摆在素质教育的重要地位，认真落实国家、省、市、县关于加强实验教学管理的相关政策，实行一把手负总责、分管
3、领导具体抓，确保实验教学落地生根。坚持把实验教学纳入学校教学管理的重要日程，制定实验教学发展规划，研讨解决实验教学具体问题，确保实验教学分步实施。坚持把实验教学纳入教学“六认真”检查，做到领导管理进课堂、教学评价看实验，努力实现实验教学信息化管理，确保实验教学取得最大实效。 二是夯实制度保障。建立实验教学经费保障制度，把仪器设备添置、更新和维护纳入教育公用经费开支。健全实验室使用、设备保管制度，落实实验室定期开放要求，把安全、规范和实效放在首要位置。从业务培训和工作考核两方面入手，不断强化实验教学师资队伍建设。从危险化学品管理、实验应急预案入手，细化实验教学安全管理，筑牢实验教学安全防护墙。（
4、2） 强化教学实施，争取实验教学最大实效 一是实验教学扎实开展。严格执行国家和省颁课程计划，开齐课程、开足课时，实验项目明确并公示，教师演示、学生分组实验开出率达85%以上。实验教学进度安排科学合理，做到开校有计划、期末有总结。教师备课认真并事先预做，重视学生能力培养，教学过程不断优化，信息技术手段运用充分。教学方法和模式符合课程要求，体现课改理念，与教材结合紧密。实验室每月向学生课外开放。学生实验报告齐全，老师批阅认真详实。期中期末举行实验操作考试，并成绩纳入学生综合素质评价。 二是教学研究稳步推进。每月组织教师开展实验教学专题研究，每期组织教师撰写实验教学研究论文，已在市县教育刊物发表多篇
5、并获等级奖，以实验教研有效推进实验教学。每期分学科分季度开展实验教学研究课、观摩课，鼓励老教师上示范课，安排新进教师上汇报课，积极打造实验教学高效课堂，在教具制作、实验改进、教学创新上取得新突破。以开放实验和课外兴趣小组为平台，让学生自主设计创新实验和教具，激发学生学习兴趣和创作欲望。以各类竞赛活动为载体，寓活动创新、个性展示和能力锻炼于一体，营造教学实践良好氛围。 三是教学成效得到肯定。理化生实验操作考试参考率均在90%以上，合格率在85%以上，在县学区教学评比活动取得显著成绩。教师积极吸纳践行先进理念，操作技能、研究能力有效提升，教学效果整体良好。学生掌握基础知识熟练，实验动手能力、探究能
6、力等得到不同程度提升，对教师实验教学的满意率高。实验室、功能室作用得到充分发挥，达到了从灾后重建建设好到使用好的有效转变。 （三）强化条件保障，筑牢实验教学物质保障学校先后投资10多万元，用于添置和更新、维修实验仪器设备，投资1万多元按教学需要补充实验材料和低值易耗品。配有物理、化学学科标准实验室各1间，面积计124平方米，物理、化学、生物仪器室及准备室各1间，面积计72平方米，物理、化学、生物仪器柜76个，多功能实验桌48 座，基本达到现行四川省中小学教育技术装备标准要求。实验设备台（套）数能满足实验教学要求，达到了规定标准。仪器品种、数量能满足实验教学要求，基本达到现行四川省中小学教学仪器
7、配备目录要求。学校有计算机室1间，面积计62平方米, 教师机1台，学生机30台，基本建成网络条件下的实验教学环境。学科教师积极倡导和参与课程改革，具备实验教学基本技能，教学实验仪器应用熟练，指导学生方法正确灵活，积极参加教学培训、观摩和研讨活动，主动承担实验教学和创新实验，实验教学教研水平和实验管理技能不断提高。实验教师岗位相对稳定，学历合格，熟悉本学科实验教学仪器的性能、结构，有维修养护仪器的技能，能协同学科教师制作教具，能胜任实验管理工作，随堂辅导实验课，积极参加教研活动，实验操作能力较强，能较好完成课标实验。三、存在问题和困难学校实验教学工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有较
8、大的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难。一是由于经费困难，部分器材不足，今后将逐年加大对薄弱器材的经费投入；二是部分学生实验操作技能有待进一步加强，实验教学督导考核有待加强；三是实验教师整体素质有待进一步提高，学校缺乏专职实验员，个别实验教师缺乏创新精神和课题研究能力。今后，我们将以此次实验教学评估为契机，深入领会和实践各位领导、专家的指导意见，以更加坚定的决心、更加务实的作风，进一步增加经费的投入，全面装备仪器设备，促进实验教学稳步发展；进一步加强教师队伍建设，增强实验教师的业务能力，促进实验教师素质整体提升；进一步完善实验教学管理制度，制定科学可行的教学评估体系，促进实验教学再上新台阶，为办人民满意教育再立新功。 XXXXXXX初级中学校 2016年11月28日5
四川省中小学实验教学评估自查汇报材料
