2021关于支教实践报告范文-

《2021关于支教实践报告范文-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021关于支教实践报告范文-（12页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、高品质文档2021关于支教实践报告范文高校生暑假支教实践报告范文一去年开学前的一个夏日我们一行支教人员顶着灼人的骄阳到达綦江进行社会实践，光阴似箭，骄阳照旧，转瞬又到了酷热酷暑的季节，我们完成了光荣而艰难的支教任务。回想起我这一年的支教生活，它在我的工作生涯里写下了不平凡的一页，在偏远的乡下工作，担负的责任和使命并不比城里轻松，其中的心情衬托着重庆的烈日：火热，暖和，烦躁，无奈，在日复一日的烘烤中，只是化作了一种平淡的心情：人民老师甘如斯。一、做一名一般的老师支教对全部老师来说，都是一次磨练，究竟它打破了原有的生活规律，要求老师具备吃苦耐劳的精神。这一年来，我克服的最大的困难是生活上的，离开自

2、己的亲人，伴侣独自生活在生疏的城市，一切都是生疏的。在支教之前，我已经做好了充分的思想预备，不管遇到多大的困难，我都不后退。来到支教学校，我并没有因为自己是支教老师而对自己放松。为了更好的开展工作，我首先和受援学校的老师进行沟通，相互了解，相互关心。听从学校的工作支配，任劳任怨。我担当的是一班级的语文教学兼任班主任工作，一周约xx0课时。其次，严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求。做到按时到校，不迟到不早退不旷课，有事先请假，按时按量地完成领导交代的任务。二、授人以鱼不如授人以渔刚接手这个班级的时候，我深感到任重而道远。学生需要的不仅是学问的传授，他们更需要的是开阔的眼界、先进的理念和科学的方

3、法。我所在的学校的学生都是来源于本地农村，不少学生的家长都出去打工了，在家的都是爷爷奶奶，他们对自己的生活还自顾不暇呢，根本没时间管或根本管不住他们的孙子孙女。学生的素养参差不齐，过了一段时间我发觉，态度、爱好和学习习惯不好是影响他们学习的主要祸根。为此我确定了育人目标，关心转变习惯，从习惯入手，转变他们的学习卫生文明礼貌习惯。告知他们“习惯影响终身，态度打算一切”。并以身示范，开展不定期的“找差距”活动。渐渐的关心孩子们养成一些好的学习习惯和生活习惯。班内开展形式多样的比拼活动，激发了孩子们的乐观性。同时辅以家访，座谈，谈心，沟通孩子们不知不觉在潜移默化中转变了!这样孩子们不仅学习态度好了，

4、而且学习卫生文明习惯好了，学习成果提高了，良好的班风也受到了学校领导和老师的全都确定和表扬。三、让孩子喜爱学习“这里的学生不像城里的学生，他们的家长不管他们的学习的，他们从来不到学校了解孩子的学习状况。”我的一位同事告知我。为了争取家长的协作，我逐个进行了家访，了解了学生在家的表现，沟通学生在校的学习状况以及进步表现等。课上，组织好每一次课堂教学，活跃课堂气氛，通过各种方式让全部的学生都参加到课堂上来，留意引发学生学语文的爱好，让他们感受到学习语文的乐趣。注意学生语文基础学问的培育，培育他们的语文素养，如进行朗读，说话，书法等训练。在家长的协作下，我班一位不爱学习的学生也转变了错误的做法。不仅

5、写作业了，还成了作业写的快、课堂发言乐观，背书总是名列前茅的好学者。我呢，就在课堂上多次表扬他，课后常常的鼓舞他，最终达到有好几次他的数学成果得到满分!看到他的进步，我心里也是像吃了蜜一样的甜。同时也勉励自己要连续努力，争取关心更多的孩子养成良好的学习习惯。年高校生社会支教实践报告一次偶然的机会得知爱心之家支教团聘请暑期志愿者赴贵州义务支教，综合考虑自身条件，我觉得自己有信念，有意向，有力量做好这份工作，特此以满腔热忱报名参与了这一活动。在贵州省黔西县重新镇荆州村唢呐嘎学校进行了为期一个多月的支教活动。虽然我的好多同学都借此机会出去打工挣钱了，而我是远赴山区花钱，但我仍会无比傲慢向地大家叙述这

6、件事情。这一路上经受的好多事情，让我学到好多东西，使我对这个社会有了更糊涂的熟悉，也让我知道了自己存在的价值，更使我坚决了服务社会的信念。接下来就以时间挨次来介绍我这一个多月的经受和收获：xx02021年0xx月0xx日我们来自南阳师院各个院系的六名志愿者乘火车从南阳动身驶向武汉，预备参与在那里进行的全国赴贵州义务支教志愿者沟通会。在沟通会上，我熟悉了其他来自全国各地的二十多名志愿者，刚开头时，虽然大家都穿着同样的带有爱心之家标志的黄色t恤，红帽子和工作牌，但因为各自口音的不同使相互之间的沟通有些许困难，感觉有些生疏生疏，但后来看到那些孩子们的照片和之前的志愿者所录制的视频，听到红板学校的瞿老

7、师说的“我们很需要你们”，想着日后的朝夕相伴，突然觉得大家好亲切。因为这一宏大而神圣的爱心行动，天南海北，我们聚在一起，亲如一家。后来的种种经受和磨难使我们愈加团结，情同手足。在与他们的交往中，我明白了真诚宽容的重要性。大家来自全国各地，都携带有自己家乡的风俗与饮食习惯，而不仅仅是语言，假如不能很好的关注并包涵他人的这些习惯，大家是很难相处的，甚至基本的生存都将是一大难题，更何谈支教呢。0xx月xx号下午到达贵阳，接着在贵阳进行了两天的卖义报活动，报纸由当地的两家报社供应，所得的钱全买成文具带给支教学校的孩子们。那两天的卖报活动磨出了自信乐观开朗并且宽容的我，也使我有机会看到繁华的大都市背后市

8、民们之间巨大的贫富差距。第一天早晨我被支配在火车站四周卖报，那里有许多穿着破烂的小孩和老人也在卖报。开头觉得自己好像在跟他们“抢生意”。原本大方的我就更不好意思开口叫卖了，但是山那边孩子们的文具还要看这些报纸的销量呢。后来走进一条喧闹而繁华的小街沿街叫卖。那两天的卖报，使我坚信世上还是好人多：有好多人，原本并不需要那两种报纸，或者已经在别处卖过，了解了我们的行动，硬是要再买一份，或不止一份。那天早上，有一位从乡下来赶早市的大伯，他说自己不认的字，却还是买了一份报;还有一位叔叔，买了一份都市报(每份五毛钱)，却给了两元钱，之后刚走过去几步，又转过身来把我们叫住，硬塞给我们十块钱。类似的事情许多，

9、不过也有极少数的人，你跟着他，磨破嘴皮地跟他解释，他只一个劲的摇头或说”不要“，这时我会很生气，真想骂他，但还是忍了。xx月1xx号早上卖完报纸，中午我们就驱车赶往支教地重新镇和中建乡。在重新镇荆州村高家寨路口我们四个(后来又来了一名志愿者，她孤身一人从武汉赶来，真的很令人鄙视)下车，背着行囊徒步走向传奇中的唢呐嘎学校，开头我们为期一个多月的支教生活。贵州省黔西县重新镇唢呐嘎学校位于重新镇最边远的荆州村四组(大石板)，东北毗邻金沙县安络乡，西南毗邻大方县黄泥塘。全村共有xxxxxx户人家，总人口1xxxxxx人，贫困程度在全镇甚至全县都处于前列。在崇山峻岭中三条小路交汇处的一小片平地上，唢呐嘎

10、学校与村办公室连在一起，有办公室一间，教室四间。现有师生xx00余人，其中少数民族学生占xx0%，却只有三个复式班。学校有正式老师四人，(有两人即将退休)，代课老师两人(均学校文化)。学校操场只有半打个篮球场那么大，两个残缺的乒乓球台，一个摇摇欲坠的篮球架和两根生锈的双杠就是这里全部的体育器材。学校没有宿舍，有一半的学生离学校较远，天还没亮就从家开头走，到学校时已经是开头上早读课的时间了。有好多学生中午也不回家吃饭，一天就只吃一顿饭。孩子们很懂事，下午放学后总是先去山上打猪草或帮家里做家务，然后写作业，很晚才睡觉。这里教学条件在全镇可说是最落后，但因为有这群勤奋好学的好孩子，唢呐嘎学校今年在全

11、镇的期末考试中各科成果均在前五名内。这里的自然风光很美，大都保持着最原始的风貌：茅草屋随处可见，也有新修的砖瓦房，楼房很少，但从另一个角度，也可看出这里的封闭与落后。学校四周全是高凹凸低的青山。在山与山之间的小片平地或峡谷或山上的缓坡上或岩缝中都种有水稻，烟草，玉米，向日葵，洋芋(土豆)，辣椒，茄子，大豆或四季豆(这些就是这里能够生长的全部作物了)。我们是第一批来唢呐嘎学校支教的志愿者，就像当年红军开拓依据地一样，为了使这里的村民了解我们，支持我们的工作，也为了以后的志愿者能够简单的开展活动，我们要时刻留意自己的言行，树立作为志愿者的良好形象。初来此地，对那里的方言饮食风俗都不了解，真的很犯难

12、。幸好同伴中有一个也是黔西人，尽管是来自另一个离着很远的乡镇，对这里也不熟识，但至少语言大致是通的。有她翻译，我们的困难削减许多。但是其他很重要而迫切的问题依旧存在，其中最重要的就是饮食。这里只有土豆，玉米，辣椒和四季豆，其他的蔬菜大多是从外地运来的，价格不菲，我们一周去镇上买一次菜，买的最多的就是土豆和洋葱(这里我要炫耀一下自己削土豆的工夫了),。因为这两样储存时间长。还有，这里的主食是大米饭和玉米饭(把玉米粒打碎，跟做大米饭的方法一样，但吃起来更干，我觉得很难吃，幸好我们不常常吃)，除了面条之外，没有其他面食，这对我和另一个吃惯了面试的人来说是很大的考验，但也不好经常下面条吃，因为另外的三

13、个都是吃米饭的。最终只好打算：早上起来因为没时间做饭(他们所谓的”饭“专指米饭)，就下面条吃(只吃面，是根本吃不饱的，但是没方法，只得这样);中午和晚上做饭.。开头是肖兰主厨，常给大家做”黔西特色风味菜“，有许多是特殊怪异的，而且特殊辣，看着桌子上的饭菜，总要感慨”这是我第一次“总是有太多的第一次，后来也就见怪不怪了，加上我良好的身体素养和超强的适应力量，我很快就适应了那里的一切，后来离开的时候，还觉得自己吃胖了呢!比起被支配到其他学校的部分因水土不服而中途离开的人，我真觉得自己好幸运，幸好之前常常参与体育熬炼。限于唢呐嘎学校落后的教学条件及匮乏的师资力气，我们在暑假期间帮孩子们复习下册的课本

14、。我担当三四五六班级的数学，以及一二班级的体育，健康和活动课。因为是假期补课，一方面为了孩子们的平安着想，另一方面也让孩子们有时间帮家里做些家务，我们一天只支配五节课，上午三节，下午两节。我每天几乎都是满课。刚开头我们还担忧，孩子们要在家里帮忙做家务，只会有很少学生来补课。刚开头也的确是这样，但从第二天开头，学生人数日渐增多，从开头的不足四十人到后来的一百六七十人，教室已经很挤了，有一个教室，四个人趴一张桌子。我们很有成就感，尽管随着学生人数的增多我们越来越累。另一面也可看出这里的家长还是很重视孩子的训练的，我们的工作也得到了家长的认可。谈到教学，我自知没有什么教学阅历(尽管之前带过补习班，但

15、感觉完全不同)，也不懂什么教学技巧。只是把课本上的学问用自己的语言带着他们复习一遍，间或穿插一些趣味数学或者小故事，使大多数人觉得枯燥乏味的数学让他们觉得生动好玩些;或者停下来给他们讲大山以外的世界里一些好玩的事，以期吸引他们对山外世界的憧憬和对学问的渴求;课下或者陪他们做嬉戏，唱歌，谈天面对着孩子们光明的双眸，看着他们用稚嫩的笔迹写在作文本上的一个个纯真而美妙的幻想，你就知道了这个贫困落后的小山村的全部期望与盼望所在，然后你会下定决心要面带笑容仔细的给孩子们上好每堂课，尽可能的给他们传授你脑中贫乏的学问，吸引他们对山外的憧憬和对学问的渴求，热切地希望他们早日长成国之栋梁，然后回来建设家乡。其

16、实我们能做的也只有这些，面对恶劣的自然环境，有时你不得不感叹自己的渺小。站在讲台上的这一个多月，我也学到了许多东西，比如顽强，英勇，乐观，自强，团结这些都是孩子们课下教会我的。其实这一个多月，是我和孩子们共同成长的一个多月，他们不应当被称为我的学生，而应当被称为我的伴侣。2021关于支教实践报告范文二为了响应xxxx年我校关于暑期社会实践的号召，以“xx大”为指导，我院分团委组织了一支由动力与能源学院党委副书记高大力老师和0xx级辅导员齐天老师带领1xx名学生组成的实践队赴甘肃省张掖市民乐县新丰学校进行了为期xx天支教服务活动。经过团队成员的踏实工作，校方领导的大力支持，学校老师及当地领导的大

17、力支持，我们顺当的完成了这次义务支教活动，并达到了预期目的。关键字：动力与能源学院 义务支教为响应我校关于暑期社会实践的号召，xxxx年xx月1xx日至19日，动力与能源学院“爱心彩虹情系大漠”暑期社会实践服务队1xx名师生赴甘肃张掖市民乐县新丰学校开展了一次高校生的农村支教活动。作为XX级大一学生，我有幸成为了这次活动的一员，心中既有豪情万里，也有忐忑担心，究竟这是我第一次当老师，虽然父母都是老师。临行前一天的下午我们进行了最终一次验课，队友们聚在一起商讨课程中可能消失的问题，心中关于这次支教活动的各种怀疑和紧急心情渐渐的消解了。xx月1xx日下午，伴着阴霾的小雨，我们的社会实践队从西安动身

18、了，经过近xx0个小时的车程，我们最终到达了这次实践活动的地点民乐县新丰学校。刚到民乐县城，看到这里的详细状况远比我想象的要好，至少不是沿途所看到的戈壁大漠，黄沙漫天，听随行记者介绍说，这里位于河西走廊，是一块十足的风水宝地，县城街道整齐，楼房林立，就是路上的行人较少，店铺在天黑之前也都早早的关了门。第二天早上，经过短暂的开学仪式，我们开头了正式的教学工作。我这次支教的任务中除了向1xx班级的学生教授灾难自救的学问和向1、xx班级讲历史典故外，还有一项重要的任务：担当二班级的代理班主任。开学仪式完毕后，当真真正正把一群热忱、真实、活泼的孩子完完全全的交给我时，感到身上的担子很重，脑子里一下变得

19、一片空白，完全变得不知所措。他们穿着朴实，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪慧热忱，布满灵气，活得真实而快乐!原以为会很尴尬很难和他们沟通，但是，当我看到这一张张稚嫩的布满期盼的眼神时，同时，又留意到他们身上破烂的衣服和明显发育不良的身体时，心中有种上帝派我来挽救他们的感觉，很快的，我就进入了角色，和他们打成了一片。我的第一课面对的是一班级的小伴侣，原来还有点紧急的我被小伴侣的火热的激情感化了，课堂上，小伴侣们那种布满渴望的眼神又给了我无穷的力气，没想到，这么轻松，平常不敢在众人面前说话的我竟能在开学第一课上很不错的根据之前备课的原定方案精彩的完成，下课后回到办公室，刚下了课的队友们相见之后

20、，相互拥抱一阵狂喜。我的课讲授的是灾难自救，因为是面对1xx班级，每一班级其实只有一节课，所以我是把同一节课讲五遍，只是讲课的方式有所不同，随着讲课次数的增加，我明显感觉到我讲的越来越流畅了，竟然开头能够写出板书(第一节课黑板上除了我让学生画的几幅地震发生后房屋的样子的画之外什么都没有)，心中不仅信念越来越强，而且由最初的畏惧讲课到在讲台上能很舒适很自然的授课。但是，班主任可就没这么好当的了，课是越讲越顺，而班主任越当才更加感觉到，做好一个班主任真的很难。第一次开主题班会，我在讲台上是激情澎湃，给他们讲做人的道理，将幻想，讲信念，可是台下是一群二班级的小伴侣呀!虽然如此，虽然他们听得不是太明白

21、，但还是很仔细的听着。最头疼的是纪律问题，每当面对这群学生时，虽然他们叫我哥哥，但我感觉作为班主任，我更像他们的爸爸，但是，我始终想让他们感受到爱，感受到以智育为主要目的的老师永久也给不了的爱，所以，即使当他们在课上说话，下位时，我也只是微笑着示意他们闭嘴，很不奏效，造成了班级管理一度较为混乱，这让我自身也较为尴尬。每天晚上睡觉的时候，脑子里也总是布满了孩子们的尖叫声、吵闹声，醒来之后，心里还是一度混乱，好几次面对那些违反课堂纪律的学生时，都想发火，但是，一看到那一双双光明的眸子，火一下子就被浇灭了。以前对于班主任的印象就是有事没事到班里转一圈，觉得是件很轻松的事情，现在自己做起来，发觉事情远

22、不像我想象的那么简洁。只要不放学，心里那根弦就永久不敢松下来。由于我是xx班级的代理班主任，孩子普遍都很小，简单受伤。我记得很清晰，星期xx下午，天下着小雨，我正好没有课，心里想着最终可以略微放松一下了，谁知道，就这一下午，我就陪着我班学生先后去了xx趟医院，虽然不是什么大病，但是实在是不敢有所怠慢，一下午的疗养又泡汤了。总之，这几天，让我很清晰的熟悉到，当好一个班主任真的是很不简单，大事小事都要管起来，既要对学生们的学习负责，还要留意学生们在学校的平安以及应付各种活动的组织支配等等方面。可以说，当班主任真是又累人又累心的工作。十几天的时间漫长而又短暂，很快就要到离开的时候了，虽然还没有到离别

23、那天，但照旧是感到那么的不舍、那么的伤感。从我踏进学校的起，我的学生就把我绑架到我们班里，下课的时候都不让我走，甚至不让我回办公室，一群人黏在我身边，他们的行动有些鲁莽，有些盲目，甚至有些不行理喻，但是，我忍心向这些不忍心让我走又不知道除了把我绑架还有什么其他更好方法的孩子发火吗?最终一节主题班会上，孩子们把他们亲自制作的贺卡塞在了我的手里，上面写着“真想让田哥哥再教我们1、xx个月”“田哥哥立刻就要走了，真是很舍不得他”，有的甚至从家里拿来了鸭蛋、葡萄、杏子、桃子等让我带上。临行那天终究来临了，以前，总是我送别别人，如军训时候的教官、实习的老师等，然而现在，却是要一群学校生为我们这群并没有完全长大的孩子送行。这天，我们都拿出了我们利用一天教学的闲暇时间排练的节目来表演，离别会在欢快但夹带着伤感的气氛中结束了。当我们集体唱完同一首歌时，全部的人都留下了不舍得眼泪，由于我们下午就要去另一所学校作沟通，所以，走得非常匆忙，原来还准备回到班里给孩子们正式的道别的，自己细心预备的礼物也是很匆忙的交给了几个学生。我们要走了，他们追着我们的车把泪水洒在了山路上。在走的时候才懊悔莫及，由于环境等的缘由我在后面开头懈怠，真懊悔没有交给他们更多的东西。但是天下没有不散的宴席，我以后肯定还会回来的。 优质文档12