科学活动：《认识球体》

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1、科学活动：认识球体教学目标： 1.知道球体不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、后、左、右它都能转动， 能区别球体和圆形物体。 2.发展幼儿的观察力、空间想象能力。教学准备: 幼儿每桌一小筐子，筐内有乒乓球或小弹珠若干个,圆纸片若干,皮球4个,呼啦圈3个,毛线团一个。教学过程：一、 引出主题今天老师带来的筒子里有许多好玩的东西，你们要不要玩一玩？二、 体育器材呼啦圈1、（出示呼啦圈）这是什么？（呼啦圈）是什么形状的？我们先来玩玩呼啦圈，请3位小朋友告诉我你是怎样玩的？2、教师总结：把呼啦圈立起来会朝前后滚动，也会转，如果不立起来就不会滚。引导幼儿从各个方向看呼啦圈，从旁边看是一条线。三、 体

2、育器材皮球1、（出示皮球）这是什么？并且摸上去鼓鼓的，也请4个小朋友告诉我们皮球有几种玩法？2、有拍球的、有踢球的、有滚球的、有丢球的。教师总结：皮球是能朝任何一个方向滚动的。从各个方向看都是圆的，并启发幼儿说出：球向前，向后，向左，向右都能滚动。 小结：球体的外部特征，从各个方向看都是圆的，能往各个方向滚动的，这样的形状叫球体。四、找一找刚才我们知道了皮球是球体和呼啦圈是圆形的，现在请小朋友认真仔细地找找我们的教室每个角落，看看哪些是球体？哪些是圆形的？五、操作及游戏要求幼儿将每桌筐里的圆形东西和球体分出来，找到的圆形东西放在桌面上，找到的球体拿在手上并进行游戏环节，钻进圆形洞，把分出来的球体丢进筒中。