数学教案--动物园里装电话

《数学教案--动物园里装电话》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教案--动物园里装电话（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

数学教案动物园里装电话活动名称：动物园里装电话目标：1通过对电话号码的收集，培养幼儿初步分类、梳理能力。2积极动手动脑、大胆尝试设计电话号码、体验成功的乐趣。准备：课前收集好家庭电话号码、幼儿操作材料、小动物图片、动物家的背景图等人手一分。过程：一观察分类家庭号码。1前些天我们收集了电话号码，今天我们请小朋友介绍一下这些电话号码。2你们看了电话号码有什么问题要问吗？3为什么有的是8位数，有的是11位数？小结：8位数的电话号码一般来说固定在某一个地方的。我们把它例为固定电话。11位数的电话号码通常是放在身边的、走到哪儿可以带到哪儿都能使用，我们把它例为移动电话。 二区分固定电话和移动电话 1集中区分 2幼儿自行区分自己收集的电话号码 3分析区分的号码 4寻找电话号码中的秘密 你发现秘密了吗？小结：住在同一个地方的电话号码前面4个数是一样的。 后面4个数不一样，为什么？ 三小动物装电话（幼儿操作） 1分清陆地上的动物和水中的动物 2设计电话号码要求：住在同一个地方的电话号码前面4个数一样后面4个数不一样四展示作品并分析1你请了哪些动物朋友，他们住在哪里？2你给他们设计的电话号码是什么？五延伸活动今天我们为小动物设计了固定电话号码，以后我们为它们设计移动电话号