第4课整式的加减2
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1、2.2 整式的加减(2)学习目标 1会运用合并同类项法则化简多项式,并能用来解决一些简单的实际问题 学习重点 1运用合并同类项法则解决问题学习过程活动一 复习引入1下面各组式子中,是同类项的是( )A2a和a2 B4b和4a C100和 D6x2y和6y2x2合并下列多项式中的同类项:(1);(2) 活动二 例1 合并下列各式的同类项:(1); (2) 小结:例2 (1)求多项式的值,其中; (2)求多项式的值,其中小结:练习(1)化简:(2)求多项式的值,其中;(3)求多项式的值,其中例3 (1)水库的水位第一天连续下降了a小时,每小时平均下降5cm,第二天连续上升了a小时,每小时上升1.5
2、cm,这两天水位总的变化情况如何?(2)某商店原有5袋大米,每袋大米为xkg,上午卖出4袋,下午又购进同样包装的大米7袋进货后这个商店有大米多少kg?小结:练习 书本第66页 练习题 2,3活动三 总结活动四 布置作业 书本第71页 习题 6,7,8检测题一、基础题1合并下列多项式中的同类项:(1) ;(2)2先化简,后求值 (1),其中 ; (2),其中;(3),其中3某校初一年级一班有人,二班比一班的一半多14人,问两班一共有多少人?4某商店以每件a元的价格购进A商品500件,以每件1.2a元的价格购进B商品300件,A商品在进价的基础上增加50%销售,B商品在进价的基础上增加40%销售. (1)商店购进这两种商品所用的总费用是多少元? (2)若商店将这两种商品全部售出,可获得多少元的利润?二、拓展题5一个三角形边长的比是3:4:5,周长是24cm,求这个三角形的三边长6若,求多项式的值
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