2015年盈江中学七年级期中试卷

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 2015年盈江第十四初级中学七年级期中试卷语 文（考试时间：150分钟；满分100分） 一、 基础积累：(本大题含16小题，其中15小题每题2分，第6小题7分，17分)1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（2分）A、炽痛（zh） 阻抑（y） 亘古（gng） 回环曲折（q） B、嗥鸣（ho） 污秽（hu） 默契（q） 锲而不舍（qi） C、祈祷（q） 迭起（di） 仰慕（m） 鲜为人知（xin） D、磐石（pn） 踌躇（chu） 重荷（h） 义愤填膺（yng） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分） A、 瘫痪 丑陋 迥乎不同 翻来

2、覆去 B、 锤打 搓捻 可歌可泣 来势凶凶 C、 尴尬 讪笑 峰芒毕露 人迹罕至 D、 舜息 委屈 荒草凄凄 气冲斗牛3、下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （2分） A、集市上人来人往，吆喝声，讨价还价声，可谓人声鼎沸。 B、初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。 C、中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。D、杨善洲同志清正廉洁，造福一方百姓，他的事迹广为流传，鲜为人知。4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B、生活中会遇到很多困难，但

3、有准备的人总是有能力战胜困难且有勇气面对困难。 C、积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。D、翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。5、下列说法错误的一项是（ ）（2分） A、鲁迅先生的从百草园到三味书屋故乡社戏春都是脍炙人口的名篇，值得我们反复阅读。B、德国作家都德的小说最后一课中的韩麦尔先生是一位把自己的职业同祖国的命运了解在一起的爱国者。C、伤仲永，的整理是宋朝著名文学家王安石，方仲永的人生悲剧令人叹息。D、安徒生，丹麦童话作家，他最著名的童话故事有海的女儿拇指姑娘丑小鸭和卖火柴的小姑娘等。6、根据提示填空（每空1分，共7分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分

4、） 打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。“ ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈；我们与南朝的诗人同住山中，体验“山际见来烟， ”的有趣生活；在月光下走进幽静的竹林深处，聆听一千多年前的王维“独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘长卿在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声；耳畔是“ ，散入春风满洛城”的折杨柳笛声；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫， 。”心头涌起的是对故土深深怀念；我们陪宋诗人赵师秀在孤灯下度过“ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。二、语文综合运用（6分） 为了引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养良好的道德品质，构建和谐的师生关系、同

5、学关系和家庭亲情关系，学校准备开展“培育和谐精神，共建和谐家园”主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。7、你认为可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举两种。（2分）示例：主题班会答： 8、请从上述活动形式中任选一种，简要列出活动步骤。（2分）答：活动形式： 活动步骤： 9、作为活动的组织者，你认为这样的师生关系才是和谐的？（2分）答： 二、语文综合运用（6分） 三、阅读理解（本大题含1023小题，共37分）（一）古诗赏析(4分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。10、诗中能揭示主旨的诗句是 。（2分）11、此诗表达了诗人 的思想感情。（2分

6、） （二）文言文阅读（10分）伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得

7、为众人而已耶? 10、 解释下列句中加点的词语。（2分） 父异焉，借旁近与之 （ ） 即书诗四句，并自为其名 （ ） 邑人奇之，稍稍宾客其父 （ ） 日扳仲永环谒于邑人 （ ） 11、 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 答： 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 答： 12、 方仲永自幼天资过人的具体表现有两处，分别是 和 。后来又发生 和“又七年，泯然众人矣”的变化，变得“卒之为众人”的主要原因是什么？ 。（用原文填空）（4分）13、仲永从天资过人到平庸无奇的变化，给我们哪些启示？（2分） 答： （三）阅读下面短文，回答问题（10分）我每次抬起头来

8、，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人翻，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况叉听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。 可是能有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟

9、他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了! 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声一地们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨自，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。”14、钟声和号声对小弗郎士来说意味着 ( )（2分） A祈祷活动开始。 B普鲁士_L兵已经收操。 C从此再也见不

10、到老师和同学们。 D最后一堂法语课结束的时间到了。15、文中画线的“我觉得他从来没有这么高大”的原因是 ( ) （2分） A韩麦尔先生原来坐着，现在站起来了。 B韩麦尔先生头上戴着绣边的小黑丝帽。 C韩麦尔先生的精神崇高，人格伟大。 D韩麦尔先生站在讲台上，学生们坐在板凳上。 16、选文段中画线句子对郝叟老头儿的描写意在表明什么? （2分） 答： 17、“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。如何理解韩麦尔先生此时的举止和表情？（4分） 答： （三）课外阅读，完成1823小题（13分）玉兰花的记忆卢玮不记得从密封线内不要答题什么时候起，每当

11、院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识密封线内不要答题的邻人，专程前来要花。玉兰花树约有两层半的楼房高。自我有记忆起，便有花香。父亲总是起个大早，趁花含苞时便给摘下。他把较细的竹竿末端削成剪刀口状，以辅助摘花，有时亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。当然，父亲一定会留下用手可以够得到的范围，让前来感染香气的邻居，也可以得到在绿阴中寻一抹清幽的乐趣。念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损及象牙白的花瓣。然后再三叮呻，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了，经常是老师提醒：我又闻到花香哦。

12、我才猛然记起。常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。现在想起来，真自觉小家子气。那时一直不明白，何以小小的花朵，竞有如此大的魁力?因为我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦心情。二十几年前，物资并不丰富，用香水的人当然不多。能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，即使不认识的人也能透过花间说家常，增进情谊，真是情趣无限。而父亲赶早摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可以与人分享的心情，更是令人欣慰吧。尤其某个有晨曦的

13、夏天清早，当我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花，小心翼翼地插在母亲的耳际，顺手理理母亲的头发时，我被这般美丽的父母美丽感动。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。玉兰花我有很特别的记忆。我曾在它的枝干上，每年刻画一痕，以志成长；也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。但这都只不过是父亲无形中带给我的一些生活上的启示。18、整理借玉兰花的“记忆”，表现了人与人之间的哪些美好的感情?请分条概括。(2分) 答： 19、选文第段，写自己的小家子

14、气，有哪些作用?(2分) 答： 20、选文第段写到“我被这般美丽的父母深深感动”，话中“美丽”的含义是什么?(3分) 答： 21、请对选文中划线的两个句子，任选一句加以评析。(2分)经常是老师提醒：“我又闻到花香哦。”我才猛然记起。也和姐姐爬坐上树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。 答： 22、题目是文章的眼睛。请发挥你的聪明才智，给上面这篇文章另拟一个题目。(2分) 答： 23、通过阅读玉兰花的记忆，对你有什么启示？（3分） 答： 四、写作（任选其一）（40分） 1生活中，我们常常会被听到或看到的一句话触动。一句安慰，一句劝告，一句鼓励，一则名言于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。请以“让我怦然心动的那句话”为题目，写一篇文章。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限。不少于600字。 2宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。请以“宽容”为话题写一篇文章，或叙述自己的经历、见闻，或者发表自己的看法。要求：题目自拟。 除诗歌、戏剧外，文体不限。 不少于600字。4 / 4