2016年湖南省衡阳市中考生物模拟试卷(解析版)

《2016年湖南省衡阳市中考生物模拟试卷(解析版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年湖南省衡阳市中考生物模拟试卷(解析版)（31页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 密 封 线 内 不 要 答 题 2016年湖南省衡阳市衡阳县大安中学中考生物模拟试卷一、选择题（每小题2分，共40分；每小题四个选项中，只有一个选项符合题意）1为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在了解，某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）A观察法B实验法C资料分析法D调查法2成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句，其中蕴含丰富的趣味生物学知识下列能说明“生物对环境有影响的”成语是（）A风声鹤唳，草木皆兵B千里之堤，溃于蚁穴C螳螂捕蝉，黄雀在后D不入

2、虎穴，焉得虎子3如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）ABCD4与单细胞藻类相比，草履虫没有的结构是（）细胞质 液泡 细胞核 细胞壁 细胞膜 叶绿体ABCD5杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是（）A细胞B组织C器官D系统6观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都有果皮包被7小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充（）A维生素AB维生素BC维生素CD维生素D8关于血液循环的叙述中，错误的一项是（）A体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连

3、通在一起B体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环D肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广9通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换下列关于平静呼吸的表示，正确的是（）A胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺C胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺10小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，据此你推断小李病变的部位可能是（）A肾小体B肾小囊C肾小球D肾小管11学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动了解起来，便于我们梳理和掌握下面的流程图错误的

4、是（）A外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑B外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑D左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉左心房12下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A体表被覆羽毛，前肢变成翼B气体交换部位是肺和气囊C食量大，为飞行生活提供大量的能量D发达的胸肌，能有力扇动两翼13当你由伸肘状态变为屈肘状态时（如图），你的上肢肌肉X和Y会分别处于什么状态？（）AX收缩、Y收缩BX舒张、Y收缩CX舒张、Y舒张DX收缩、Y舒张14通过生物发酵制成的食品称为白色食品，下列哪项属白色食品（

5、）A大米B海带C花生油D食醋15在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）A属B科C纲D目16生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A遗传和变异的特性B遗传的特性C变异的特性D自然选择的特性17人的体细胞、卵细胞、受精卵中的染色体的数目分别是（）A46条、46条、46条B23对、46条、23条C23对、23条、23对D23条、23条、23对18生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程，下列说法你认为错误的是（）A米勒实验证明了在原始地球条件下，从无机物到有机小分子物质是完全可能的B同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系C地球上最早出现的动物是生活在海洋

6、中的原始单细胞藻类D苔藓植物只有茎、叶的分化，没有输导组织19今年4月玉树发生了7.1级地震为确保大灾之后无大疫，卫生防疫部门在灾区开展了大面积的麻疹、甲肝等疫苗免费接种工作从预防传染病的措施上看，这样做的目的是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D消灭病原体202007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活下列有关叙述，错误的是（）A运动能使肌细胞体积变大、数目增多B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D运动能改善脑的营养，使人的

7、思维和记忆力得到发展二、综合题（共6小题，每空2分，60分）21我市某学校一个生物科技兴趣小组的几 位 同学，通过对西山脚下稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等他们绘制出了该稻田生态系统示意图请结合所学知识回答：（1）图中所含食物链有条最高级的消费者是（2）此生态系统的沿食物链和食物网流动（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是（4）在水稻播种前应测定种子的发芽率重复测3次，取3次的作为测定结果（5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，消耗的有机物少，有利于有机物的积累22如图是整理

8、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题（1）请写出正确的操作顺序的编号：（2）A和B所滴的液体分别是和（3）D所示范的操作方法主要是可以避免23图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）雄蕊的里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉传粉是受精的前提（2）图中的是由中的发育来的（3）在图中所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来 自（4）请你当一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做24如图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些结构请分析回答：（1）血管3内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有（2）血管5比4内血液中

9、大分子物质浓度明显升高，这与作用有关；7比6内血液成分含量明显减少的物质有（3）气体进出结构1，必须通过作用完成气体交换（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是；若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为（5）结构2所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏，再进入25某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案：在四个相同的瓶子中分别装入等量的相同物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应温度下，一段时间后观察到如下现象请分析后回答下列问题：装置物质温度现象水+葡萄糖+酵母菌2230有气泡产生水+葡萄糖2230没有气

10、泡产生，气球不胀大水+酵母菌2230没有气泡产生，气球不胀大水+葡萄糖+酵母菌0没有气泡产生，气球不胀大（1）表中作为验证酵母菌的发酵作用最合理的一组对照实验是（填装置序号）（2）蒸馒头、整理面包和酿酒的过程中，与酵母菌的哪些生理过程有关光合作用 呼吸作用 蒸馏作用 生殖A、B、C、D、26如图显示纯合体的棕毛豚鼠（雄）与纯合体黑毛豚鼠（雌）交配后产生下一代的遗传结果请据图分析回答（用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因）（1）根据图中所示结果，你推断豚鼠的哪一种毛色是显性的？（2）试写出图中相应豚鼠的基因组成：亲本棕鼠 亲本黑鼠子一代豚鼠（3）小伟同学家里买了只黑色豚鼠（雌），不知是纯合体还

11、是杂合体，请帮助鉴定：你认为可选用毛色为色的雄豚鼠与这只黑色雌豚鼠相交，根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定；若所生几代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为；若所生后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出现，可断定被鉴黑色豚鼠的基因组成为2016年湖南省衡阳市衡阳县大安中学中考生物模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共40分；每小题四个选项中，只有一个选项符合题意）1为探究温度与蝉鸣叫之间是否存在了解，某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉的鸣叫次数，该研究过程主要采用了（）A观察法B实验法C资料分析法D调查法【考点】科学探究的基本方法【专题】结合课本

12、知识的信息；归纳推理【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等但其中实验法是探究的主要方法实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；据此解答【解答】解：A、观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论题中叙述的某同学将蝉放在以温度为变量的环境中饲喂，并在同一时间段内统计蝉

13、的鸣叫次数，是有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析的，符合实验法的要求，符合题意C、收集资料的途径有多种，去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找问题的答案，或者发现探究的线索故不符合题意；D、调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式，故不符合题意故选：B【点评】注意：观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应2成语是汉语中人们熟识并广泛使用很久的词组或短句，其中蕴含

14、丰富的趣味生物学知识下列能说明“生物对环境有影响的”成语是（）A风声鹤唳，草木皆兵B千里之堤，溃于蚁穴C螳螂捕蝉，黄雀在后D不入虎穴，焉得虎子【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物影响环境解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等A、风声鹤唳，草木皆兵，是生物对环境刺激的一种反应故不符合题意；B、“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响故

15、不符合题意；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树蝉螳螂黄雀故不符合题意；D、不入虎穴，焉得虎子，意思是不进老虎窝，怎能捉到小老虎比喻不亲历险境就不能获得成功故不符合题意故选B【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释3如图是某同学使用显微镜过程中，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的操作图示，其中正确的操作是（）ABCD【考点】整理临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼

16、睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野；使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜；将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，眼睛看着目镜内寻找物象；找到物象幷调至清晰后，两眼睁开，左眼观察，右眼绘图【解答】解：显微镜使用包括取镜、安放、对光、观察和整理几个步骤观察时，先将玻片标本放在载物台上，标本要正对通光孔，让压片夹压住然后眼睛看着物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降至最低，这样避免物镜碰上玻片使两者都受到损伤最后左眼注视目镜，右眼睁开，提升镜筒，直到看到物像为止故选：A【点评】使用显微镜是的用眼方法一定要记清，这是个很重要

17、的考点4与单细胞藻类相比，草履虫没有的结构是（）细胞质 液泡 细胞核 细胞壁 细胞膜 叶绿体ABCD【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点【解答】解：动物细胞和植物的细胞在结构上有相同点：它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；但是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体因此选项B符合题意故选：B【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的

18、考点之一，要牢记掌握5杜鹃花与杜鹃鸟的结构层次相比，缺少的是（）A细胞B组织C器官D系统【考点】绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次：细胞组织器官系统动物体杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构【解答】答：杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构故选：D【点评】本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同6观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A都无种子B都能进行光合作用C都有根

19、、茎、叶D种子外都有果皮包被【考点】植物的分类【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被【解答】解：A、小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子A错误；B、海带、小麦、苔藓和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用B正确；C、海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；苔藓没有真正的根C错误；D、衣藻和苔藓都没有种子，水杉的种子裸露，无果皮D错误故选：B【点评】解答此题的关键是明确各植物类群的特征7小莉的妈妈一直注意给她加喂钙粉，可医生还是诊断小莉

20、缺钙，原因是在服用钙粉时没有补充（）A维生素AB维生素BC维生素CD维生素D【考点】人体需要的主要营养物质【分析】此题主要考查人体所需的各种营养物质中各种维生素的缺乏症【解答】解：A、维生素A对维持人体的正常视觉有很重要的作用，人体缺乏易患夜盲症，干眼症，皮肤干燥和脱屑等病症；B、维生素B1有促进生长和消化，改善神经组织的功能，缺少了人体易患神经炎，脚气病、食欲不振，消化不良，生长迟缓等症状；C、维生素C能够增强人体的抵抗力，主要存在于新鲜的蔬菜和水果中，缺乏易患坏血病和抵抗力下降；D、维生素D能够促进鈣、磷的吸收题中小莉缺钙，加服了钙片却还是缺钙，说明了不能吸收钙，应该是缺少维生素D故选：D

21、【点评】维生素既不参与构成细胞也不为人体提供能量，但对人体的作用却很大8关于血液循环的叙述中，错误的一项是（）A体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起B体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线C在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环D肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广【考点】血液循环的途径【分析】此题主要考查人体血液循化的有关知识点【解答】解：下面是血液循环模式图：图中肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；体循环的路线是：左心室主动脉各

22、级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血体循环和肺循环是同时进行的由此可见，A、体循环和肺循环在心脏处连通在一起是正确的；B、体循环和肺循环构成了完整的循环路线也是正确的；C、在血液循环中，体循环和肺循环是同时进行的，先体循环再肺循环是错误的；D、心脏和肺离得较近，因而肺循环路程短；心脏离头部、下肢、上肢等部位比离肺远的多，因而体循环的路程远，范围广此选项说法正确故选：C【点评】通过血液循环的路程

23、图我们就能一目了然9通过呼吸运动，肺实现了与外界环境的气体交换下列关于平静呼吸的表示，正确的是（）A胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺C胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺【考点】肺与外界气体的交换【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换【解答】解：参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌平静呼吸吸气时：肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降胸廓扩大肺扩张肺内气压外界大气压外界气体进入肺；呼

24、气：肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降，膈肌顶部回升胸腔容积缩小肺回缩肺内气压外界大气压肺内气体排出可见C正确故选：C【点评】呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺10小李发现自己的小便发红，去医院验尿发现其中有红细胞、蛋白质等，据此你推断小李病变的部位可能是（）A肾小体B肾小囊C肾小球D肾小管【考点】尿液的形成【分析】此题考查了肾小球的过滤和肾小管的重吸收作用【解答】解：尿的形成包括：肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用（1）当血液流经肾小球的和肾小囊内壁时，除大分子的蛋白质和血细胞不能被过滤外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和

25、尿素等物质都可以过滤到肾小囊腔中形成原尿，（2）当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、全部的葡萄糖、部分无机盐被肾小管外包绕的毛细血管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液据以上知识判断：正常的尿液中不会有蛋白质和血细胞，若出现了，可能是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用出现了问题，很有可能是肾小球有炎症通透性增强导致的故选：C【点评】知道血液、血浆、原尿和尿液的成分以及它们之间的区别11学习生物学知识时，如果用流程图将连续发生的一系列生理活动了解起来，便于我们梳理和掌握下面的流程图错误的是（）A外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑B外界刺激感受器传入神经神经中枢传出神经效应器C

26、外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑D左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上、下腔静脉左心房【考点】血液循环的途径；反射弧的结构和功能；眼球的结构和视觉的形成；听觉的形成过程【分析】本题涉及了听觉的形成、神经冲动的传导（反射弧的组成）、视觉的形成、血液循环的途径等方面的知识，可逐一分析每个选项来解答【解答】解：A、听觉的形成过程是：外界声波经过外耳道传导鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉；可用流程图表示为：外界声波外耳道鼓膜听小骨内耳听觉神经大脑；故不符合题意B

27、、反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成；神经冲动沿反射弧传导；故不符合题意C、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉；用流程图可表示为：外界光线角膜瞳孔晶状体和玻璃体视网膜视觉神经大脑视觉故不符合题意D、血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据血液流动的途径的不同，分为体循环和肺循环两部分；体循环的途径是左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各

28、级静脉上、下腔静脉右心房；即体循环的止点是右心房，而不是左心房更符合题意故选：D【点评】用流程图将连续发生的一系列生理活动了解起来，虽然便于梳理和掌握，但在书写时往往容易出错，要特别注意12下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是（）A体表被覆羽毛，前肢变成翼B气体交换部位是肺和气囊C食量大，为飞行生活提供大量的能量D发达的胸肌，能有力扇动两翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线

29、型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气故选：B【点评】关键是掌握鸟适于飞行的特征再结合题意答题13当你由伸肘状态变为屈肘状态时（如图），你的上肢肌肉X和Y会分别处于什么状态？（）AX收缩、Y收缩BX舒张、Y收缩CX舒张、Y舒张DX收缩、Y舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】本题考

30、查骨、关节和骨骼肌的协调配合人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成结合图回答【解答】解：图中X为肱三头肌，Y为肱二头肌当你由伸肘状态变为屈肘状态时，位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的骨的运动要靠骨骼肌的牵拉骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收

31、缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 故选：B【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用14通过生物发酵制成的食品称为白色食品，下列哪项属白色食品（）A大米B海带C花生油D食醋【考点】关注食品安全【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人体的消化系统专题【分析】有人把食品按来源分为绿色食品、蓝色食品、白色食品其含义是：绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品；海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品【解答】解：A、大米是由水稻加工而成，没有经过微生物发酵，属于绿色食品故不符合题意；B、海带是海洋植物，

32、是通过光合作用生长而成的，属于蓝色食品故不符合题意；C、花生油是一种陆生植物花生的种子，经高温榨取的，是通过光合作用生长而成的，是绿色食品，故不符合题意；D、食醋是通过微生物醋酸杆菌对淀粉发酵制得的，是白色食品，故符合题意故选：D【点评】本题主要考查白色食品的含义，正确理解白色食品的含义是解决问题的前提条件15在下列分类的等级中，那个等级的生物所具有的相同的特征更多（）A属B科C纲D目【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的知识点是生物之间的亲缘关系解答时可以从生物分类单位的大小方面来切入【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种

33、分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属故选A【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系16生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A遗传和变异的特性B遗传的特性C变异的特性D自然选择的特性【考点】生物的遗传和变异现象【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异【解答】

34、解：生物的亲代与子代之间具有相同性状的现象叫遗传，由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，如：“龙生龙，凤生凤”，因而使生物能保持种族性状的相对稳定故选B【点评】由于生物具有遗传的特性，所以每种生物的后代都与它们的亲代基本相同，因而使生物界的物种能够保持相对稳定17人的体细胞、卵细胞、受精卵中的染色体的数目分别是（）A46条、46条、46条B23对、46条、23条C23对、23条、23对D23条、23条、23对【考点】精子和卵细胞，受精【专题】热点问题；归纳推理；人的生殖和发育专题【分析】假如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N

35、【解答】解：体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方人的体细胞中有23对染色体，卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23对、23对故选：C【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化18生命的诞生与进化经过了极其漫长而又坎坷的历程，下列说法你认为错误的是（）A米勒实验证明了在原始地球条件下，从无机物到有机小分子物质是完全可能的B同源器官反映出生物之间存

36、在着一定的亲缘关系C地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞藻类D苔藓植物只有茎、叶的分化，没有输导组织【考点】地球上生命的起源；生物进化的历程【分析】此题是关于生命起源与进化知识的选择题，思考解答【解答】解：A、化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段米勒的实验向人们证实了生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的不符合题意B、

37、同源器官是指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，但在外形上有时并不相似，功能上也有差别例如，鱼类的胸鳍、鸟类的翼和兽类的前脚都是前肢的各种状态，从而反映出生物之间存在着一定的亲缘关系不符合题意C、地球上最早出现的动物是生活在海洋中的原始单细胞动物，如海绵原始单细胞藻类是植物，不是动物，符合题意D、苔藓植物在进化过程中有了茎、叶的分化，但是无根，也没有输导组织，植的株长的矮小，不符合题意故选：C【点评】解答此题的关键是熟练掌握生命起源与进化的知识，注意答题的灵活性19今年4月玉树发生了7.1级地震为确保大灾之后无大疫，卫生防疫部门在灾区开展了大面积的

38、麻疹、甲肝等疫苗免费接种工作从预防传染病的措施上看，这样做的目的是（）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D消灭病原体【考点】传染病的预防措施【分析】此题考查传染病的预防措施，据此答题【解答】解：传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群因此，卫生防疫部门大面积的麻疹、甲肝等疫苗接种工作，

39、属于保护易感人群故选：C【点评】回答此题的关键是要明确传染病的三个环节和预防措施202007年4月，教育部、国家体育总局、共青团中央提出“阳光体育”“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”，目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活下列有关叙述，错误的是（）A运动能使肌细胞体积变大、数目增多B运动能使参与呼吸的肺泡数目增多C运动能促进血液循环，减少心血管疾病的发生D运动能改善脑的营养，使人的思维和记忆力得到发展【考点】体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响；生活方式对健康的影响【分析】题考查的知识点是体育锻炼对骨骼肌、肺、血液循环、脑营养的影响解答时可以从肌肉的体积、力量、弹性和参与

40、呼吸的肺泡数目、血液循环、脑的营养供给方面来切入【解答】解：体育锻炼对骨骼肌的良好影响表现在多个方面：肌肉体积增加体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌细胞变粗，体积增大而不是肌细胞数量增加体育锻炼可以增大肌肉力量已被大量实验所证实，而且体育锻炼增加肌肉力量的效果也是非常明显的，数周的力量练习就会引起肌肉力量的明显增加肌肉弹性增加有良好体育锻炼习惯的人，在运动时经常从事一些牵拉性练习，从而可使肌肉的弹性增加，这样可以避免人体在日常活动和体育锻炼过程中由于肌肉的剧烈收缩而造成各种运动损伤A、体育锻炼，能促进血液循环，加强骨骼肌的营养，使肌细胞获得更多的营养，使肌

41、细胞变粗，体积增大而不是肌细胞数量增加故符合题意；B、运动能使呼吸肌变粗，收缩舒张能力加强，呼吸功能增强，肺活量增加，能使参与呼吸的肺泡数目增多故不符合题意；C、运动能促进血液循环，血液流动加快，从而减少心血管疾病的发生故不符合题意；D、运动能促进血液循环，加强营养物质的运输，因此能改善脑的营养，故不符合题意故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟知体育锻炼对骨骼肌的影响和对肺、对心脏血液循环的影响二、综合题（共6小题，每空2分，60分）21我市某学校一个生物科技兴趣小组的几 位 同学，通过对西山脚下稻田生态系统的观察，发现稻田里主要的生物有：水稻、昆虫、青蛙、捕虫的小鸟等他们绘制出了该稻田生态

42、系统示意图请结合所学知识回答：（1）图中所含食物链有两条最高级的消费者是鸟和青蛙（2）此生态系统的物质和能量沿食物链和食物网流动（3）生态系统中的生产者进行光合作用，其产物是有机物和氧气（4）在水稻播种前应测定种子的发芽率重复测3次，取3次的平均值作为测定结果（5）在昼夜温差较大的地区，通常水稻的产量较高，请你分析原因：白天温度高，光合作用制造的有机物多；晚上温度低，积累消耗的有机物少，有利于有机物的积累【考点】生态系统中的食物链和食物网【专题】热点问题；归纳推理；生态系统专题【分析】生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必

43、要的生存环境生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环【解答】解：（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者，箭头指向消费者图中的食物链有：水稻昆虫鸟；水稻昆虫青蛙因此共有2条食物链可见最高级的消费者是鸟和青蛙（2）在生态系统

44、中，如水稻昆虫青蛙，昆虫吃水稻，水稻进行光合作用储存的物质和能量就进入了昆虫的体内，青蛙吃昆虫，昆虫体内储存的物质和能量就到了青蛙的体内因此物质能量就是沿着食物链和食物网流动的（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物因此生态系统中的生产者进行光合作用，其产物有机物和氧气（4）种子的发芽率是指发芽的种子数占供检测的种子数的百分比由于抽测带一定的偶然性，为了避免测试的误差，提高可信度一般取测试次数的平均值作为测试结果因重复测3次，故应该取3次的实

45、验的平均值作为测定结果（5）在昼夜温差较大的地区，白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多，到了夜间气温降得比较低的可有效地抵制水稻的呼吸作用，减少因为呼吸作用对有机物的消耗，使有机物得到更多地积累，从而提高水稻的产量故答案为：（1）两 鸟和青蛙（2）物质和能量（3）有机物和氧气（4）平均值（5）积累【点评】解答此类题目的关键是光合作用的意义；有光时植物能进行光合作用和呼吸作用，而无光时植物只能进行呼吸作用，光合作用越强制造的有机物就越多，农作物的产量就越高；同样植物的呼吸作用越强消耗的有机物就越多，农作物的产量就越低22如图是整理洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，请据图回答问题（1）请写出正

46、确的操作顺序的编号：BEDCA（2）A和B所滴的液体分别是碘液和清水（3）D所示范的操作方法主要是可以避免产生气泡【考点】整理临时装片观察植物细胞【专题】热点问题；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】整理洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

47、“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部【解答】解：（1）整理洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的

48、全部从图中可以看出实验操作顺序是：BEDCA （2）图A的操作是在 盖玻片一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构 染色，有利于观察图B的操作是在洁净的 载玻片中央滴一滴清水（3）D用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；避免产生气饱故答案为：（1）BEDCA（2）碘液 清水（3）产生气泡【点评】解题的关键是知道整理洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤23图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：（1）雄蕊的花药里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫做传粉传粉是受精的前提（2）图中的是由中的胚珠发育来的（3）在图中所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来 自子叶（4）请你当

49、一次农业技术员，菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做嫁接【考点】传粉和受精；种子的结构和成分；花的结构；植物的扦插或嫁接【分析】此题考查了花的结构传粉和受精，以及种子和果实的形成、种子萌发、嫁接等知识点据此解答【解答】解：（1）图中表示花粉从1雄花的花药中散落到2雌花的雌蕊柱头上表示的生理过程是（异花）传粉（2）我们可以看出图中的4是种子由2中的胚珠发育而来；（3）南瓜的种子属于双子叶植物，其营养物质储存在子叶中，图中5表示南瓜种子的萌发，所以在种子萌发时消耗的营养物质主要来自子叶（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体被

50、接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活因此菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做嫁接故答案为：（1）花药（2）胚珠 （3）子叶 （4）嫁接【点评】本题考查到植物的一生，同学们可借助植物的一生为轴线将有关开花、传粉、结果、萌发、芽、茎等知识了解在一起24如图为人体部分血液循环示意图，数字表示人体内的某些结构请分析回答：（1）血管3内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有静脉瓣（2）血管5比4内血液中大分子物质浓度明显升高，这与肾小球的过滤作用有关；7比6内血液成分含量明显减少的物质有氧气、尿素（3）气体进出结构1，必

51、须通过扩散作用完成气体交换（4）某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中，明显变化的项目是白细胞；若给该同学静脉注射消炎药，则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为2（5）结构2所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏，再进入下腔静脉【考点】血液循环的途径；血管的结构、功能和保健；肺泡内的气体交换；尿液的形成；血常规化验单【专题】过程示意图；归纳推理；人体的循环系统专题【分析】（1）静脉瓣分布在在四肢的大静脉内，有防止静脉血管中的血液倒流的作用，房室瓣存在在心房和心室之间，动脉瓣存在在心室和动脉之间，它们的作用都是防止血液倒流（2）体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔

52、静脉右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血（3）肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血（4）肾脏作为一个一般器官，其正常的生命活动，要进行呼吸作用，需要消耗氧气和养料，所以血液流经肾脏后氧气和养料都会减少，二氧化碳增多；（5）肾脏作为一个排泄器官，要将流经肾脏的血液中的一些代谢废物形成尿液排出体外，所以血液流经肾脏后血液中的废物会减少（6）尿的形成要经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程（7）图中，1是肺、2是小肠，3是下肢静脉、4是入球小动脉、5是出球小动脉、6肾动脉、7是肾静脉【解答】解：（1）四肢的静脉内有

53、防止血液倒流的静脉瓣，因此血管3内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有静脉瓣（2）当血液流经肾小球时，血液中除血细胞和大分子的蛋白质外，其余的像水、无机盐、葡萄糖等小分子的物质被过滤到肾小囊腔中形成原尿；因此，血管5比4内血液中大分子物质浓度明显升高，这与肾小球的过滤作用有关；（3）血液流经1肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧气扩散进入血液因此“气体进出结构1”，必须通过扩散作用完成气体交换（4）白细胞的主要功能为吞噬病菌、防御和保护等当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常因此“某同学患急性肠炎，在其血常规化验单中”，明显变化的项目是白细胞“若给该同学静脉注射消炎药”，药物进入血液后，经上腔静脉右心房右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房左心室主动脉小肠动脉小肠毛细血管（病灶），因此药物首次到达病灶共经过心脏的次数为2次（5）“结构2（小肠）所吸收的葡萄糖，先沿肝门静脉进入肝脏”，再进入下腔静脉故答案为：（1）静脉瓣（瓣膜）（2）肾小球的滤过；氧、尿素、无机盐等（写出其中两种