第3讲碳和碳的氧化物

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1、第3讲碳和碳的氧化物KAODHANJIEOU知调清单化1弯,解读考点1碳单质的性质1 .碳单质的物理性质和用途(1)碳单质有、和。它们的物理性质存在差异是因为(2)金刚石、石墨物理性质和用途比较金刚石石墨色、态、形无色透明正八面体状固体深灰色细鳞片状固体、有金属光泽硬度硬度大质软导电性不导电导电性好用途装饰品、玻璃刀、钻探机钻头润滑剂、铅笔芯、电极(3)木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成，它具有结构，因此它具有较强的吸附能力。活性炭也具备这个性质，常用于和。C60分子是一种由构成的碳分子，它形似足球，这种结构的碳分子很稳定。它主要应用于材料科学和超导体等方面的研究。2 .碳单质的化学性质

2、稳定性古代用墨书写或绘制的字回不易褪色，是因为常温下，碳的化学性质不活泼可燃性充分燃烧：不充分燃烧：说明：相同反应物在小同条件下反应产物可能小同还原性与CuO反应：;现象：。CuO是;C是(填“氧化剂”或“还原剂”)与CO2反应：提示：碳的还原性可附于冶金工业考点2二氧化碳的性质与用途1 .CO2的物理性质：通常二氧化碳是一种、的气体，密度比空气,溶于水。2 .CO2的化学性质化学性质化学方程式说明一般不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸1与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，碳酸不稳定，易分解能与碱反应用于检验二氧化碳与灼热的碳反应吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，

3、C是还原剂3 .CO2的用途：等。固体二氧化碳叫,它升华时,因此可作。4 .二氧化碳对生活的影响(1)产生温室效应的气体有：、甲烷、氟氯代烷等。(2)防止温室效应的措施：减少使用化石燃料，,。考点3二氧化碳的制取1 .实验室制取气体的思路与方法(1)实验室制取气体的一般思路：首先研究生成该气体的，需要研究制取这种气体所采用的,需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。(2)气体发生装置：选择发生装置的原理：根据和。常用发生装置：a.固体或固体混合物加热制取气体，如实验室加热高镒酸钾制氧气；b.固体与液体反应不加热制取气体，如实验室制二氧化碳或氢气。(3)气体收集方法：气体收集方法取决于所制的

4、气体的和。常见的方法：a.排水法，适用于的气体；b.排空气法，当气体密度大于空气的密度，即相对分子质量29,用法；当气体密度小于空气的密度，即相对分子质量29,用。2 .二氧化碳的实验室制取（1）药品：与大理石（或石灰石，主要成分都是）。（2）反应原理：。3 .二氧化碳的工业制取工业上常用煨烧的方法制取CO2,化学方程式为。4 点4一氧化碳的性质与用途1 .CO的物理性质一氧化碳是、的气体，其密度比空气,溶于水。2 .CO的化学性质可燃性：2CO+O2（可燃性气体点燃前一定要检验）。现象：发出的火焰。（2）还原性：CO+CuO=（非置换反应）。应用：冶金工业。现象：黑色的氧化铜逐渐变成,澄清石

5、灰水变浑浊。（3）CO的毒性：煤气中毒即CO中毒，原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白相结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合。3 .CO的用途：CO用于燃料和冶金工业。GEGEJIHPO2i各T击破问顼情景化命题点1碳单质的性质（2017自贡模拟）碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有疏松多孔的结构，弹性好。它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是（）A.具有吸附性B.可重复使用C.可处理海上石油泄漏D.以上答案都对思路点拨：碳海绵”具有疏松多孔的结构，弹性好，对石油有很强的吸附能力（不吸水），可知碳海绵具有吸附性；将吸入的石油挤

6、出后仍可恢复原状，则碳海绵可重复使用；碳海绵”对石油有很强的吸附能力（不吸水），可处理海上石油泄漏。由于碳原子排列方式不同，碳的不同单质物理性质不同，如金刚石硬度大，木炭和活性炭具有吸附性等；但由于它们都是由碳元素组成的，在常温下化学性质都非常稳定，具有可燃性和还原性。1. （2017成都模拟）同学们填写的毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用（）A.铅笔B.圆珠笔C.红墨水笔D.碳素笔2. （2017成都）按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B.网罩的作用是集中火焰，提高温度C.可观察到澄清石灰水变浑浊D.产生的气体一定没有CO命题点2二氧

7、化碳的性质和用途（2017毕节）为了验证二氧化碳的性质，某同学将实验中制取的二氧化碳气体导入A、B装置（如图），回答下列问题:（1）装置A中的现象是（2）B装置中的现象是 由此可知，二氧化碳在生活中可用于,发生反应的化学方程式为,说明二氧化碳不能燃烧， 也不支持蜡烛燃烧，且密度比空气大。思路点拨：二氧化碳溶于水，能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以A中可观察到的现象是溶液变红色；由于二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳进入B装置烧杯中，会沉在烧杯底部，然后逐渐上升，包围蜡烛火焰，使蜡烛熄灭，该过程中火焰位置低的蜡烛先被熄灭，根据蜡烛熄灭实验，可知二氧化碳可用于灭火。题组训练B.C.

8、D.充满CQ3滴有紫色石蕊的忒试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色A.命题点3B. C. D.氧化碳的制取（2017自贡）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容:（i）写出下列仪器名称:,b（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入（填“峨d：）（3）装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为3. （2017临沂）通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是A.两支蜡烛自下而上依次熄灭氧化碳不能燃烧.氧化碳的密度比空气大:氧化碳支持燃烧4. （2017广州）如下图，将充

9、满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸储水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是:思路点拨：根据仪器的形状和用途确定仪器的名称；氧气的密度比空气大，故利用D装置收集氧气时应从c进入；碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；E装置设计比较巧妙，既能收集比较纯净的二氧化碳气体，又能防止二氧化碳溶于水或与水反应。选择发生装置要根据反应物的状态和反应条件，固体和液体常温下制取气体用B装置，固体加热制取气体用A装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置，难溶解的用排水法，密度比空气密度大的用向上排空气法，密度比

10、空气小的用向下排空气法。5. （2017德阳）请根据下列装置回答有关问题:d cJr溶忆 = = =（1）有标号仪器的名称：为;为。（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为c如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）检验二氧化碳是否集满的方法是。6. （2017宜宾）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:双孔 部酸翅氧化钠溶液气球一-0玻璃管 一CO.（1）仪器的名称是（2）用组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式（3）收集CO2应选用装置（4）利用图所示装置（集气瓶中预先装

11、满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球（填变大变小“或不变”）反应方程式为;再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球（填变大变小或不变 J命题点4一氧化碳的性质和用途CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。下列有关说法错误的是（）A.无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质B. CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况C. CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D.发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中思

12、路点拨：CO通常是一种无色无味的气体，属物理性质，而CO具有可燃性是化学性质；CO探测器可让人们了解排放到空气中CO的多少；CO有毒，易于血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白与。2不能很好地结合。CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体，属于大气污染物。7. （2017绵阳）炭火烧烤”是许多同学喜爱的食物，其原理是利用木炭燃烧的高温来烤熟食物，木炭燃烧反应的化学方程式是。冬天，在门窗紧闭的房间里吃烧烤”容易发生白危险是。如果在红热的木炭上撒一些氧化铁红棕色粉末，可能发生反应的化学方程式是。8. （2017上海）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前

13、先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。（1）B中反应的化学方程式是,该反应的还原剂是。（2）实验过程中，C中的现象是,D处点燃的目的是。对该实验的分析正确的是（填编号）。a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等c.反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化（4）甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是实验二氧化碳的实验室制法药品反应原理石灰石（或大理石）和稀盐酸发生装置收集方法验满检验气体 操作步骤 注意事项将 将,木条熄灭说明收满中，看石灰水是否变

14、浑浊检查装置的气密性；长颈漏斗的管口要插入液面下;不能用排水法收集【温馨提示】实验室制取二氧化碳所需要的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸，酸不能为浓盐酸和稀硫酸。使用浓盐酸会因浓盐酸具有很强挥发性导致制取的CO2气体不纯；使用硫酸，生成的CaSO4微溶水，附着在大理石表面,使反应停止。（2017攀枝花）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置。Q 止水夹嵇褪酸请回答下列问题：（1）反应生成CO2的化学反应方程式是（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当,说明装置的气密性良好。（3）实验过程中加入的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是思路点拨：碳

15、酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好；长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出。根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据气体的密度和溶解性选择收集方法。乙快（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧快焰切割或焊接金属。乙快由碳化钙（块状固体,化学式为CaC2）与水反应生成。已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙快的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净ZHENG HE JI KUN的乙快，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止

16、，你选择的装置是（填下列图中装置序号）。4-gg各集训厂口墓触过后I一、选择题1. （2017达州）下列有关物质的鉴别方法不正确的是（）A.用燃烧的方法鉴别羊毛和塑料B.用碘液鉴别淀粉和白糖C.用肥皂水鉴别硬水和软水D.用观察颜色的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳2. （2017自贡模拟）下列关于碳及碳的化合物的说法正确的是（）A.CO和CO2都可将CuO还原成CuB.在室内放一盆石灰水可防止CO中毒C. CO2可使紫色石蕊试液变蓝D. CO2的排放不是导致酸雨的原因3. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳和一氧化碳的组成元

17、素相同，在一定条件下可以相互转化C.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒4. （2017张掖）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是（）/用手在瓶口轻轻 扇动.没有无刺 激性气味将燃看的木条伸 进汽水中，观察 浸否熄灭5. （2017资阳）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B.乙烯（X）的燃烧反应为X+3O2=2H2O+2CO2,则乙烯的分子式为C2H4C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D.C6H6（苯）和C2H2（

18、乙快）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同二、填空题6. （2017泸州）根据下列图文回答下列问题：C.的分子结构n 尸;1甯刀 q笛门麻柠愤果汁I1机麻、iT指（1）不锈钢是（填纯净物”或混合物（2）果汁中蛋白质、糖和维生素都含有元素（任填一种元素）。（3）一个C60分子中含个碳原子，C60是制作某种锂电池的原料，电池的能量转化形式是由转化为电能。7. （2017天津）A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）：回答

19、下列问题:（1）写出下列物质的化学式：A;D（2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式。为TQ1二口鼻 一点朗 点燃_ CflC Oi由此可写出各步反应（3）写出物质C与过氧化钠（NazOz）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式8. （2017资阳）碳及碳的化合物间的转化关系可表示为:的化学方程式。硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：I1，电SO-号一6-rm0丁-0出点燃一3九项2c鸣社C（1）模仿碳及碳的化合物间转化反应方程式的书写，写出硫及硫的化合物转化反应中指定反应的化学方程式：反应：;反应：。（2）反应中，V2O5在反应前后的质量均为m,则V2O5在该反应中起作用。（3）上述反应中，属

20、于化合反应的有：（填反应序号）。（4）实验室因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会书页出现了黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有。、实验探究题9. (2017达州)实验室要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请根据以下装置回答下列问题。(填写装置的字母代号)。(1)发生装置应选饱和 NflHCO, 溶液(2)用F装置而不用E装置收集二氧化碳的原因是(3)若用G装置来收集二氧化碳，气体应从端进入(填“臧b：)(4)若要用C装置来干燥二氧化碳，C装置中应盛放的物质是。(5)D装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体，请写出化学方程式10. (2017泸州)已知，过氧化钠(化学式为Na2O2

21、)是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如下图所示：若用加热NaHCO3固体制取CO2,应该选用的发生装置为(2)装置中盛装的试剂为 ,作用是(1)装置中CO2的制取方法有多种：若用稀盐酸和石灰石制取CO2,该反应的化学方程式为O(填下图字母)。(3)为02的收集装置，可选用装置(填上图字母)。四、计算题11. (2017广安)测定石灰石中的碳酸钙的含量，取出2.5克石灰石样品，逐渐加入稀盐酸，充分反应后测得剩余固

22、体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。(已知CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2馀质不参与反应，也不溶于水)(1)石灰石样品中碳酸钙的质量是g。(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是。(3)计算稀盐酸溶质的质量分数。厂能力提升1.一、选择题2. （2017襄阳）在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（）A.反应产生的气体都有毒B.反应中都有红色固体生成C.反应类型都是置换反应D.反应的生成物不同3. （2017雅安）下列物质的用途与T生质不对应的是（）A.食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼8. 一氧化碳用于冶炼金属一一一氧化碳具有可燃性C.稀

23、有气体能制成多种用途的电光源一一稀有气体在通电时发出不同颜色的光D.干冰可用做制冷剂一一干冰升华吸热4. （2017武汉）有关物质之间的部分转化关系如右图所示。其中“一裳示物质之间能发生化学反应，“一表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是（）A.物质X是一种常见的有机化合物B.反应是一定有盐参加反应C.向Ca（OH）2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大D.图中的所有反应均不属于置换反应二、填空题5. （2017成都）根据下列图文回答问题:越王勾腹的青铜创舟辆式明和口文的分子结构干冰青铜剑属于（填纯金属”或含金”J（2）高钙豆奶粉的钙”指的是（填究素”原子或分子”J（3）C60

24、分子是由构成的。（4）干冰可用于（填一例）。6. （2017宜宾）对比、分析、归纳是学习化学的重要方法。（1）已知H2、CO、C是初中化学常见的还原剂，请分析下列反应：H2+CuO=Cu+H2O高温3CO+F&O3=2Fe+3CO2点燃C+O2=CO2得出的结论是：物质（如H2、CO、C）作还原剂时，所含元素中，一定有元素的化合价在反应后（填升高“降低或不变”3（2）依据上述结论，则在反应SO2+2H2s=3SJ+2H2O中作为还原剂的物质是;该还原剂中所含元素化合价的变化是：由价变为价。7. （2017内江）已知：二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应；NaHCO3+

25、HCl=NaCl+H2O+CO2TO某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题：流硫酸三F一 二 i三（1）仪器的名称是,仪器的名称是。（2）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是（用化学方程式表示）。（3）装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是（填装置序号）。（4）装置C中浓硫酸的作用是（5）两个净化装置相连接时，其仪器接口顺序应为接（填接口序号）。（6）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入。三、实验探究题7. （2017雅安）（1）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的原理是（写化学方程式），可选用如图1的装置（

26、填序号）制CO2。设计B装置时使用仪器a的目的是（2）在反应装置的残液中加入Na2CO3溶液，溶液pH变化如图2所示（提示：氯化钙溶液呈中性）：a点时，溶液中的溶质的化学式是。bc段溶液pH一直为7的理由是滴入Na2co3溶液的过程中观察到的现象依次是。紫色石物溶液8. （2017成都）下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。稀盐酸澄清石次水燃着的蜡烛请回答下列问题：将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管（填“b“c相连接。检验E装置中二氧化碳已收集?t的方法是。将A、B装置连接，观察到的现象是溶液由紫色变为红色,可验证二氧化碳的性质是。（2）将A、C装置连

27、接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：。用E装置收集满一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质,化学性质,c四、计算题9. （2017绵阳）实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO2,反应后所得溶液体积为40mL。（假设大理石中的杂质不与盐酸反应，反应前后溶液体积不变）。向该溶液中匀速逐滴加入Na2CO3溶液并不断搅拌，测得溶液的pH随时间变化如图所示，该过程共放出气体660mL（密度为2.0g/L）析出沉淀5.0g。根据图像可以看出：Na2CO3首先与溶液中的反应。（2）本实验制取CO2所用大理

28、石中含CaCO3go已知制取CO2所用稀盐酸的密度为1.06g/cm3求这种盐酸的质量分数。（计算结果保留1位小数）参考答案考点解读考点11.(1)金刚石石墨C60碳原子的排列方式不同疏松多孔吸附毒气脱色60个碳原子点燃点燃高温2.C+O2=CO22C+O2=2COC+2CuO=2Cu+CO2T固体由黑色变成红色，生成使澄清石灰水变浑浊的气体氧化剂还原剂CO2+C=2CO考点21.无色无味大能2.CO2+H2O=H2CO3CO3=H2O+CO2TCO2+Ca(OH)2=CaCO3高温一，入，一一，一一一，一，一“心H2OC+CO2=2CO3.火火、制冷剂、气体肥料、作化工厂品的原料干冰吸热制冷

29、剂4.(1)二氧化碳臭氧开发新能源植树造林减少使用氟氯烧制冷剂考点31.(1)化学反应原理发生装置(2)反应物的状态反应条件(3)密度是否溶于水难溶于水且不与水发生化学反应向上排空气向下排空气2.(1)稀盐酸碳酸钙(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T-高温八八”A3.石灰石CaCO3=CaO+CO2T考点41.无色无味小难2.(1)2CO2纯度蓝色(2)Cu+CO2红色各个击破例1D例2(1)溶液变红色H2O+CO2=H2CO3(2)两支蜡烛按位置由低到高的顺序依次熄灭灭火例3(1)酒精灯长颈漏斗(2)c(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2O(4)防止二氧

30、化碳溶于水并与水发生反应例4A题组训练1.D2.D3.D4.A5. (1)锥形瓶水槽(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2忏H2Oa、c、b、g用燃着的木条放在集气瓶口6. (1)锥形并反(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(3)(4)变大2NaOH+CO2=Na2CO3+&O变点燃小主。匚高温小7. C+O2=CO2CO中毒3C+Fe2O3=2Fe+3CO2T8. (1)CuO+CO&Cu+CO2CO(2)澄清石灰水变浑浊防止有毒气体CO逸散到空气中污染环境(3)ad(4)为了排尽装置中的空气，反应前已通入一段时间的CO实验突破实验CaCO3+2HCl=CaCl2

31、+H2O+CO2T向上排空气法燃着的木条放在集气瓶口气体通入澄清石灰水例5(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(2)长颈漏斗中形成一段稳定的水柱(3)防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出拓展训练C、F整合集训基础过关1.D2.D3.B4.D5.D6. (1)混合物(2)C(H或O)(3)60化学能_,高温一一，一一”7. (1)O2CaCO3(2)C+CO2=2CO(3)2COz+2Na2O2=2Na2CO3+。2点燃，8. (1)S+O2=SO2SO3+H2O=H2SO4(2)催化(3)脱zK性9. (1)B(2)二氧化碳能溶于水，且密度比空气大(3)a(4)浓硫酸(5)NaHC

32、O3+HCl=NaCl+H2O+CO2T10. (1)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2T+H2OA(2)NaOH溶液除去二氧化碳(3)C、E11. (1)280%(3)设恰好反应时，氯化氢的质量为x。CaCO3+2HCl=CaCl2+双忏H2O100732gxx= 1.46 g100=2g稀盐酸溶质的质量分数为1.46g/10g1)00%=14.6%答：稀盐酸溶质白质量分数为14.6%。能力提升1. B2.B3.D4. (1)合金(2)元素(3)碳原子(4)人工降雨5. (1)升高(2)H2s-206. (1)长颈漏斗锥形并瓦(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T(3

33、)A(4)干燥二氧化碳气体(或吸收二氧化碳气体中白水蒸气)(5)da(6)e7. (1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2TA、B、C通过加入液体的流速来控制反应的速度(2)CaCl2、HCl、NaCl在BC段发生的是CaCl2与Na2CO3的反应，CaC呈中性，与滴入的Na2CO3反应生成的NaCl溶液也呈中性，所以在BC段pH值为7有气泡产生、有白色沉淀产生8. (1)c用燃着的木条靠近E瓶b导管口，木条火焰熄灭二氧化碳能与水反应Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O燃着的蜡烛由下至上依次熄灭密度比空气大不能燃烧不支持燃烧9. (1)盐酸(2)5(3)设制取二氧化碳，与大理石反应的盐酸的质量为x,剩余盐酸的质量为V。660ml=0.66LCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T100735gx1005gx=3.65g73xNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T7344y0.66L2g/Ly=2.19g这种盐酸的质量分数为3.65 g+2.19 g40 ml 1.06 g/cm3X100%= 13.8%。答：这种盐酸的质量分数为13.8%。