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1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载13各年级各学科质量分析表样表（八）20172017 20182018 学年度上学期期中初中教学质量检测质量分析表 学校：公安镇中学 年级：八年级 学 科：数学 填表教师：徐龙峰 基 本 情况学生答题情况分析对 试题的评价和建议今后教学工作设想 1 1、纵观整份试卷难度 不大，有些题型耳熟能详，是平时学习 及复习检测中遇见过的题型，学生容易 得到基本分，但有些学生的成绩还是不 尽人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗 心大意，不认真审题，造成失误。平时 没有养成良好的学习习惯。
2、 2 2、基础知识不扎实，主要表现在： 选择题比较简 单，但还是于种种原因无法令人满意， 主要原因首先是知识点掌握不到位，如 公式记忆错误，或计算不过关，或概念 理解和运用不熟练。填空题最高分为 1212,最低得分为 0.0.于这题题目较全面的综合理解能力和计算能力，在做这个题 目的精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2时候，学生的判别思维和理解能力 比较差，只考虑了一种情况。解答题的跨度比较大的。1919、2020、2323 题均属于 基础题，也是平时主要训练的题型，因 此这几道题的得分比较正常，但得分结
3、 果却很不尽人意，因为得分率还是很低， 主要原因首先是理解不够；再则是解一 元二次方程组的方法没有掌握。后几题 属于提高题，题意较新颖，学生必须理 解才能解决好。所以我们要以课本为主， 在抓好 三基”教学的同时，以学生发展 为本， 加强数学思维能力的培养。 积极 实行探究性学习，激发学生思考，培养 学生的创新意识和创新能力。1 1、优化课堂教学过程，加强对概念的教学，加 强基础知识的教学，这虽然是老生常谈， 却是个不易做好的问题，故要做到备课 细致，备教材、备学生，备过程，切实 提高课堂效率。2 2、学生的数学学习两极分化现象日趋严重.特别是乡镇中学 的学生，对学习有困难的学生，要给予精选公文
4、范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载3及时的关照与帮助，要鼓励他们主动参 与数学学习活动，尝试着用自己的方式 去解决问题，发表自己的看法；要及时 地肯定他们的点滴进步，对岀现的错误 要耐心地引导他们分析其产生的原因， 并鼓励他们自己去改正，从而增强学习 数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，要为他们提供 足够的材料，指导他们阅读，发展他们 的数学才能。加强师生交流，做好培优、 扶中、补差工作。3 3、指导学生认真审 题，具体问题具体分析，尽量让学生独立去揭示结论的产生与形成过程，不要 急于抛岀结论
5、，要给学生一定的思维空分 90-10090-100 分最高 最低(0-71)(0-71)(72-107)(72-107)及格率优秀率英语科听力测试部分 12-1512-15 分人，16-2016-20 分人。本次考试的命题范围： 沪科版八年级数学 第 1 1 7474 页，完全根据新课改的要求。 试卷共计 2 26 6间和时间考试人数0-590-59 分 60-8960-89(1(1分总分 平均分精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载4题，满分 120120 分。选择题共精选公文范文，管理类，工作总结类，工作
6、计划类文档，欢迎阅读下载1212 题，每小题 3 3 分,共 3636 分；其中填空识点：平面直角坐标系。第 1212 章有关知 识点：一次函数。第 1313 章有关知识点: 三角形的内角和计算。教学重点和难点 都有考察到，基础题覆盖面还是很广的， 基础稍扎实的学生把自己会的题目分数 拿到基本及格来讲还是很容易的，整体 看试卷的难度适中，难易结合，并且有 一定梯度。从卷面分析，大部分学生对 所学的基础知识的掌握欠佳，优秀率没 有，及格率约少；主要表现在中档题有 待加强，解题格式有 待规范，图形分析过 程有待提咼。具体表现在：选择题第 3 3、 5 5、6 6、7 7、1010、1111 错较多
7、；填空题第 1313、 1515、1717 题大部分做的较好。第 19-2619-26题是解答题，对于乡镇中学来说，失分 较多，分析原因是学生基础差，多数部 分学生不会做。对所学的判定还不熟练， 讨论不到位而失分。4 4、在解题过程中， 要从不同角度、不同层次、多方位来考题共 6 6 小题，每题 3 3 分，共 1 1分。解答题共小题，共 6666 分。第 1111 章有关知精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载6虑问题。要提高学生的计算准确率，多 注意培养学生读题能力及理解能力，注 意逻辑思维训练。要培养学
8、生的观察、 归纳和概括能力，提咼学生的应变能力 和综合解决问题的能力。5 5、培养学生的发散思维能力、严谨性和最优化解题 思路。注重代数式求值要先化简后代入 求值的训练，既要弄清解法的来龙去脉， 又要注重计算的多方面验算。注意解答 题计算推理过程的示范性，使学生确实 形成良好的解题规范及书写习惯。提高 计算能力，注意数学思想方法在解题过 程中的体现与反思。 6 6、在教学中课堂容量较大，留给学生动脑思考的时间及 动手练习的时间较少，学生未能真正掌 握目标要求。学生更需课后的总结、思 考与练习。7 7、让学生参与知识的形成 过程，体验研究方法。要让每个学生通 过自己内心的体验和主动参与去学习数 学。教师的角色要从知识的传播者转为 学生主动学习、主动探索的指导者与促 进者；教学活动过程中要突出学生的主精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载-5 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载体参与，要引导学生多读、多议、多想、 多练，只有这样，产生的新知识才能越 真、越完善、越易于迁移。
3.各年级各学科质量分析表样表(八)
