中职生职业生涯规划

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1、梦想启航做一名模具技师序 B春天的花开了，是你的笑容。走出家门，凝望，给人生一个许诺，让梦想高高飞翔，让人生结出累累硕果。诗一样的生活，意志如大海般广阔，不期望得到幸运，毅然背起执着，放飞自己的梦想。树的方向由风决定，人的方向由自己决定。生命就像画布，全靠自己挥洒。一 . 个人分析（1）个性特征我是一个性格向，不擅长说话的女孩儿，但我好奇心强、喜欢思 考，尤其喜欢做数字推理题、看侦探小说；我做事认真、责任心强， 相信“有志者事竟成”；我踏实稳重 、注重细节，把自己的生活和 学习规划的有条不紊。（2）兴趣爱好 受传统教育的我成长在现代社会里，因而我身上既有传统的优 势，也不乏现代的追求创新。 我

2、对文学有一定的热爱， 喜欢看读者、 青年文摘、特别关注之类的杂志；我喜欢运动 , 打羽毛球、 乒乓球、跳绳都是我擅长的项目；和其他女孩不同的是 , 我还喜欢摆 弄一些玩具，经常把家里的一些东西拆了又装 ,装了又拆 ,反复摆弄。 我也时不时修理一些家里的日常用品具 , 如果自己的自行车哪个零 件丢了,我就找一个装上；家里新买的电扇是由我安装的 , 如果需要清 洗也是由我进行拆装 , 这些对我来说都是很有趣的事。（3）专业倾向高中的应试教育 ,也许并不适合每一个人。 高二时我退学了 ,我认 为自己并不适合走那条路。退学之后家人不同意让我再继续念下去 , 但是我很不甘心 , 我有很强的学习愿望和能力

3、，我希望能找到适合自 己的学业道路。于是，在家人的反对下我来到的小姨家，小姨帮我选 择了机电学校继续学习。 报名时， 我根据自己的爱好和兴趣选择了模 具这个专业。在一年的中专学习中， 我发现自己很喜欢这个专业， 也找到了学 习的自信。我们学校有很多实践课程，在学校车间实习期间 , 我做了 铣方块、车圆柱等工件 , 当老师对我做的工件的尺寸、形状等方面进 行检测合格后 , 我就会产生很强的成就感。在学校职业生涯规划课上， 老师让我们做了霍兰德职业倾向测试 量表，测试结果显示我属于 R型（实际型）的人。实际型的人愿意使 用工具从事操作性的工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调； 偏好具体任务，不

4、善言辞，不善交际，喜欢安定。这种类型的人会被 吸引去从事那些需要一定的技巧、 力量和协调性才能承担的职业。 比 如：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野 生动物专家、自动化技师、机械工（车工、钳工等） 、电工、无线电 报员、火车司机、，长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器和电 器师。测验结果让我更坚定了自己的专业选择， 我希望自己能在模具 设计与制造专业上不断进步。（ 4）价值倾向也许有人会说， 模具这个专业不适合女孩子 , 但是我不这么认为 , 我认为做这个行业并没有男女之分 , 有的只是个人爱好和认真的态 度，只是个人对生活的一种追求和挑战。I厂个性特征 内向、好奇心

5、强、喜 欢思考、做事认真、 责任心强、踏实稳重专业倾向对模具专业有较强 的兴趣； 每次考试都是班级 第一名，模具工件制 作精确度高； 霍兰德职业倾向测 试，属于R型(实 际型)人己顶趣爱好学、运动;喜欢动手修理一些东 西值倾向没有男女之 别，有的只是个人 爱好和认真的态 ，只是个人对生 活的追求和挑战。鱼工作、职业分析(1) 行业环境分析模具制作，是我国入世后为数不多的有竞争优势的行业之一。当 前世界上正在进行着新一轮的产业调整，一些模具的制造逐渐向发展 中国家转移。中国成为世界企业巨头在全球围寻找低成本的模具加工 研发中心的首选地之一，正在成为世界模具大国。目前，我国这一产 业的总产值已跃居

6、世界第三，仅次于日本和美国。中国模具工业高速发展需要大量模具人才。 据劳动部门的调查显 示，目前企业对模具人才的需求越来越大， 现有的模具人才远远不能 满足当前制造业的需求。在、等地，模具设计人员、模具开发人员、 维修人员等已成为人才市场最紧缺的人才， 尽管许多企业打出“高薪 诚聘”的招聘启事，也不一定能招到合适的人才。我希望自己能尽快走入这个行业，为我国的模具行业贡献自己的 力量。（2）学校环境分析我学的模具设计与制造专业是学校里的重点专业之一， 有良好的 发展前景。学校的教学设备比较先进，在校期间我们不但学习有关模 具专业的理论知识，而且还亲自动手进实际操作，这些教学活动对我 们掌握先进技

7、能起到巨大的作用。我的老师非常优秀，掌握过硬的本 领，能与我们分享及时的资讯，对我们的专业学习很有帮助。（3）家庭环境分析我出生在农村，很小的时候，妈妈就不在了，后来爸爸又组建了 一个新的家庭。当我自动从高中退学之后，家人一怒之下不同意我继 续上学了。但是，当我第一学期结束后，捧着大红的一等奖学金荣誉 证书和“三好学生”荣誉证书回到家里的时候，爸爸再也没有说什么。 我知道爸爸是爱我的，是我在这个世界上最亲的人，他希望我能学有 所成，希望我能离开这个小地方去寻找自己的幸福。职业分析1行业环境分析 我国模具行业发展迅 速，缺乏高技能人才学校环境分析 模具设计与制造是学校 重点专业； 师资力量雄厚；

8、 机器设备先进家庭环境分析 家人支持， 希望我学有所成三、确定职业目标人往高处走，水往低处流。不怕做不到，只怕想不到。想要自己 的人生更精彩，首先给自己一个明确的目标，或许这个目标有足够的 难度，但也有极大的吸引力。明天我将成为一名优秀的模具技师，终生为模具事业做贡献，为 国家的模具行业的发展出一份力。20162022工厂工作20132016工厂工作20112013大专毕业20092011中专毕业模具中级工四、目标实施阶段时间阶段目标阶段目标分解实施途径知识目标：学习知识学习：认真机械制图、金属学习各门课程，工艺及材料热处不懂就问。参加理、机械制造基铣工中级考试，础等专业基础课多向专业课教课程

9、，掌握冲压师和学长们请工艺与模具设教经验。积极复计、模具制造工习大专对口升模具中级工艺、数控铣削技学考试的容。20092011 年中专毕业术、CAD/CAM技术本阶段的学习等专业技能课重点是提高学程。历层次能力目标：提高能力提咼：在车自己的实际操作间实际操作时，能力；提高人际严格遵守车间沟通能力。规定，认真做工学历目标：取得件，勤于向老师中专毕业证书、和师傅问问题，铣工中级工书；力求学到更多参加对口升学考的知识和技能。试，升入大专。参与竞选班级 学生干部，学会 与老师、同学处 理好关系，主动 多说话，克服自 己不善言谈的 缺点。知识目标：学习知识学习：认真机械制图测绘、学习各科课程，机械零件设

10、计、注重学习和阅机械专业央语等读多方面的知基础课程；掌握识，扩大视野。模具现代制造技本阶段的学习20112013 年模具中级工术、高级数控铣重点是优化知大专毕业削技术、等技能识结构，把自己型课程。培养成一名高能力目标：提高素质的大学生。实际操作能力，能力提咼：通过初步培养模具设学校一体化教计能力；提高组学，充分利用在织能力。学校车间的练学历目标：取得 大专毕业证书和 国家中级制图员 证书。习时间，提咼自 己的技能水平； 大专阶段参与 学生会干部竞 选，争取在组织 能力等方面得 到更多的锻炼。学历目标：取得知识学习：向工铣工高级书和制厂有经验的师图员高级书。傅和同事们学职务目标：成为习实践技能，

11、同一名知识型工时在工作量阅人。读书籍，不断补模具高级工技能目标：熟练充自己的知识20132016 年工厂工作掌握工厂各种生储备，不懂得地产设备的操作和方向原来的老工作流程；努力师和工厂的前实现技能创新，辈请教。为工厂节约成能力提咼：尝试着参加一些技本，改进技术贝献力量。能比赛，通过比能力目标：熟练赛了解外界同处理本职务工 作，工作业绩在 冋级冋事中居于 突出地位；学会 处理好各种人际 关系。行的技能水平， 不断提高自身 技能；加入或培 养一个工作团 队，和同事们处 理好关系，发挥 团队优势，共同 进步，共同提 高。20162022 年模具技师工厂工作学历目标：取得 技师职称、本科 学历证书。职务目标：企业 或工厂的高级技 术人员。能力目标：熟悉 国外先进技术， 综合国外先进技 术，进行定的 科学探究。知识学习：参加 技师考试，将自 己工作几年的 知识积累和技 能积累提咼一一 个层次，参加自 学考试或者成 人考试，提高自 己的学历层次， 使自己在模具 道路上不断前 进。能力目标：参加全国技术性比 赛，不断了解国 外模具动态，进 行科学研究。结 语戴高乐曾说：眼睛所看到的地方就是你会到达的地方，伟大的 人之所以伟大，是因为他们决心做出伟大的事。我说：命运，掌握在自己手里，不要因为困难，摔倒了，就松开 手，等待命运来扶你，那样你会是命运的奴隶。握紧了，命运就由自 己掌控。