学习群众路线注重师德培养—王俊红

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1、学习群众路线注重师德培养教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师”，教师的思想素质和工作好坏，决定着教育的发展水平和质量。因此，教师的道德修养、道德水平，对于建立教育活动中和谐的人际关系，对于维持一个学校工作的良性运行和保证教育任务的顺利完成，都有着十分重要的意义。师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。做为当今的教师，应遵守以下职业道德规范：1、爱岗敬业。作为教师，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选

2、择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。献身教育，甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条件，只有具备这一道德感情的信念，才能做到自觉地履行其他师德规范，为人民教育事业作出应有的贡献。2、尊重、关爱每一位学生。教师对学生的爱，是师德的核心。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会亲其师”，从而信其道”。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重

3、了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。3、以身作则。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，最可贵的是身体力行。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。4、刻苦钻研业务。学高为师，身正为范。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键，只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。因此，加强教师职业道德教育和修养

4、，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的职业道德修养，才能成为合格的教师。教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。总之，作为一名教师，首先要重视自身基本功的训练和培养，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔。只有坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，才能完成教书育人的重大历史使命。王俊红学习群众路线注重师德培养王俊红2014年5月