优秀散文欣赏[厦门作家的优秀散文欣赏]

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2、而异而且也并非味欢愉幸福会有辛酸烦苦也许有无可补偿遗憾和愧疚我校是永远因偶然机缘而落脚终造成定生契机青年代免有虚幻和夸张抱由那开始显得美丽愈愈显得严峻代而变得实际起热情受到冷却幻想落地面激情而有些漂浮青年人终这里开始了实人生匆匆五寒署学生生活如今确实变得遥远了但师长那些各具风采但又样严格治学精神影响下学业精进那些由包括不民族和不国籍学组成存着差异又崇明了友爱精神班级集体以及战火消失渴望和平建设要促使下向科学进军总体代氛围给当日校镀上了层光环友谊真醇知识切磋、严肃思考、轻松郊游甚至失魂落魄考试因它不曾虚而始终留下充实记忆燕其实并不名不勺水水边塔并不可登；水岛绕岛仅可步余；另有楼台十座仅而已但这校

3、却让所有这里住人终生梦绕魂牵其实北人说到校潜识并不单指眼下西郊燕他们都无扩展了北特有校观念从位名湖到红楼从蔡元培先生铜像到民主广场或者北人才心目校既具体又抽象他们似乎更乐承认象征性校灵魂我样拥有精神上座校我校回忆包蕴了段不平常记忆代曾给予我们那代青年以特殊机遇如今思可说是痛苦多欢愉我们曾有充满期待也充满困惑春天预示着放早春降临了万物因严冬冻而萌动北校传染着悄悄激动年轻心预感富有历史性折期可能到而不安和兴奋白天连着夜晚关国前途和命运、关人民民主和由辩论课堂、宿舍、湖滨也、膳食厅、广场上激烈地进行这里有向着习惯思维和因势力勇敢抗争那些富有历史预见和进取思想那迷蒙刻发出了动人微光作代骄傲它体现了北师

4、生敏感、也有锐气品质与次观念束缚、疑惧心态、处矛盾两难境地彷徨更有年轻心因沉重荷而暗流血随而狂热夏季多雨而湿闷轰然而至雷电击着这做校花木风雨所摧折激烈呼喊静寂以蒙难血泪默默唤醒沉睡灵魂他们静默欢迎肃杀秋季和苍白而漫长冬日那颗偶然落下种子不会长成树木但因特殊条件被催化而成熟都了湖畔走不到头花荫曲径;都了宿舍水房灯下午夜不眠沉思还有轻率许诺天真轻信告别青春告别单纯从心甘情愿地跋涉泥泞长途而不怨尤也许即忧患与我们我们背上了沉重人生十架曼妙幻想节日狂欢天真虔诚随着无可弥补缺憾而远逝我们有己青春祭从这义上说这校与我们青春希望与失望相连他永远不灭燕魅力它不单纯就我们每人说我们把青春代痛苦和欢乐、追和幻灭投

5、入并消融燕它是我们永远记忆名湖秀丽波光与长鸣钟声、民主广场上悲壮呐喊混和成种朝朝夕夕弦诵声与岁岁年年奋斗呐喊合成;种勤奋充实身与热情参与识合成;这校魅力多半产生上述那些复合丰富精神气质合成燕有种特殊气氛总是少有闲暇急匆匆脚步总是思考着皱着宇总是这样没完没了严肃和沉郁当然也不尽然广告牌上那些花花绿绿招贴或也露出某些诙谐和轻松不地出现些令人震惊举动更体现出北由灵魂机智和聪慧北有是洒脱和充满了活力这真是块圣土数十年成长着国几代优秀学者丰博学识闪光才智庄严无畏独立思想这切又与先与天下严峻思考耿介不阿人格操守以及勇锐抗挣精神相结合这更是种精神合成魅力科学与民主是确认却是事实上北校训二者作刚柔结合象征构成

6、了北精神支柱把这座校作种化和精神现象加以考察便可发现科学民主作北精神支柱无所不影响正是它生发了北恒久长存对人类由境界和社会民主渴望与追这里是我永远校从名湖曲折向西有荷塘垂柳、江南烟景从镜春进入郎润从成府街东迤入燕东林荫曲径以燕心向四面放射性扩张那里有诸多这样道路年复年日复日那里行进着些衣饰朴素人从青年到老年他们步履稳健、仪态从容切都如这座北方古城那样质朴平常但刻与你默默交臂而很可能就是科学和学术上巨人当然跟随着他们身有更多他们学生作由思想继承者他们默默地接受并奔涌着前辈学者身上血液作精神品质不可见却实际拥有伟力这圣地绵延着不会熄灭火种它不父母繁衍代但却较那种繁衍更神妙且不朽它不是种物质遗传而是

7、灵魂塑造和远播生活燕里人都会把握这种恒远又是无形巨存那是种北特有精神现象这种存超越和空成北永存灵魂北学生以高分录取往往带了优越感和才子气与表层现象骄傲和相系往往是北学生心理上潜社会精英识旦佩上北校徽每人顿便具有被选择庄严感北人具有种外界人很难把握共气质他们种深沉使命感所笼罩今日精英与明日栋梁今日思考与明日奉献被无形力量维系起青春曼妙青年男女旦进入这座校便因这种献身精神和使命感而变得沉稳起这是片由乡土从上世纪末叶到如今近年国社会痛苦和追都这里得到积聚和呈现沉沉暗夜古陆着校青春精魂曾昭示理想火炬代有代国学者从这里眺望世界用批判目光审漫漫封建长夜以坚毅、顽强几乎是前仆继精神这片落国土上传播明种子近年

8、这种奋斗无例外地受到阻遏这里生生不息地爆发抗挣北人呐喊举世闻名这呐喊代表了民众心声阻遏使北人遗传了沉重忧患是你可以看到代又代人沉思面孔总有种悲壮和忧愤北魂国魂这里生长这校是永远怀着神圣皈依感颗偶然吹落种子终不再移动它期待着种奉献以补偿青春遗憾并至诚期望冥冥不朽国永远绵延厦门作优秀散欣赏是件美事当我还我通进入;当我已我通进入使我摆脱与空限制让我出入空世界身无挂碍因成件多么令人惊叹令人喜悦事它能让人轻易突破生命局限让整心灵空由穿渡任情飞翔由与飞翔是生命局限因也成生命高梦想而学就是因它能提供我们产生如快感让我们如痴如醉不弃不舍当我刻端坐地用敲击形式回望我历史并且想把这种感受传达给年轻朋友我还应该说就

9、人体验而言上述这段话思还可以更贴切地表述当我还少年我通进入成熟;当我已是成人我通返回童真我候我们无可因无可所以因各种机缘而飘摇游弋街头所有统统成我们籍我生吞活剥我囫囵吞枣我疯狂罗我只争朝夕只因那年代已让我们倍尝朝不保夕感只有才能让我们进入永恒让我们不知今夕是何夕混到初我们迎复课任语老师老师采沛然激发了我表现欲是我用古写了作满心要让老师刮目相看终等老师批语看下惊失色似乎是夸我有定语言能力却更严劣地警告我学走就想飞轻狂当然还有通关我们应该怎样对待死亡语言与鲜活语言云云总那感觉是老师朱笔直批到我脸上我面红耳赤无地容多年位朋友闲聊说起他上海研究生与导师段历竟与事如出辙我发现己居然可以非常飞色舞地告诉他

10、这种历我初就已历星移斗境异人非少年不再心茧渐厚所有都变不变也许只有情怀卷手忙碌繁嚣日子消失;苍老疲惫面容隐物我两忘境界把我全然带回少年曾有情怀与态竟也不知今夕是何夕这种感觉真我常想这定是上帝怜悯人类定要与光捆绑起劳心与老化才赐予我们这么条不返回纯净歇歇脚光隧道因也像天使魔法它让孩子老世事让老人童光返照前苏作尤邦达列夫曾说如有谁没有醉心严肃那他应该感到遗憾因他使己与世隔绝他拒绝了二现实二次验从而等缩短了己生命那么如不止是而是生命不止不止天哪你是不是觉得己活得太赚?非常喜欢德国哲学海德格尔如诗如画描述河岸所以作河岸出现只是因桥梁横跨河上桥梁带给河流又位河岸面广阔景观它使河流、河岸和地邻里桥梁把地聚

11、集成河流周围景观借助海德格尔瑰丽想象吧桥梁飞架光河上我们能看到是不不我们能处身所将是什么样境界啊这不仅是如诗人玛斯脱所形容那样是坐着就能驰骋世界事它还是坐着就能飞翔往世生千秋万代事就是这么桩美事厦门作优秀散欣赏记忆领悟诗魅力令灵感飘逸年华似水断不了记忆历遇到无数张面孔留下不是清除就是模糊我们乡行又姓命运让我们初见异乡样纹皱不话题难忘你简单和纯情短暂倾诉令我惊奇你世界是多么美丽原这就叫作缘分世纪般别离没有忘记流水潺潺光阴如剑偶然次异乡继缘泪眼相视竟然无言你说已练就老成我痴痴追忆当年天真由不得己人生演译却粉粹我长梦境我无奈地对着凤凰花说你不该与权位粘连也不应涉及钱囊我们既是不会做作鸟就留守凤凰树上吟诗对酬猜你感兴趣优秀作散优秀作散集散精选哲理3名青春励志散写厦门美景5国名