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1、历史的足迹分层练习基础题1人类的历史变迁、世界的激烈竞争、祖国的百年沧桑，已经无数次地证明：落后就要挨打。它时刻警示着我们（）A.要树立和培养平等、开放的国际意识B.要树立忧患意识，立志振兴中华C.应以积极的心态关注世界的和平与发展D.必须学会接纳多元文化2天下兴亡，匹夫有责”启示人们（）A.个人的力量是弱小的B.国紊的兴旺口发二，心迎人注仃成任C.每一个人都应承担为国分忧的重担D.国素兴叶与爱亡，只L瞰泊.家有关3在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）A.在|h.家危难为中晨改口青少年滋宙攸也救|廿J!任B.发扬自力更二的讣他猜冲.装行厉或H恤国家和民族止仁合
2、作C.心中，、行N.家社金利益不设求”.呵个人利益.D.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任4维新运动先驱梁启超曾说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”其寓意在于（）A.青少年的成长是一个国家的全部希望B.青少年的成长决定着国家的发展方向和道路C.青少年的成长对于一个国家和民族未来的重要性D.青少年越多，国家的发展越快5你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的正能量。”这句话启示我们个人的形象决定国家的形象国家利益至上
3、，不提倡保障个人利益应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会应该发扬爱国主义精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力A.B.C.D.能力题6下列行为体现了爱国主义精神的是（）对祖国和家乡的热爱和深切眷恋对国家统一、民族团结的强烈企盼对祖国繁荣昌盛的强烈企盼对祖国主权和尊严的坚决捍卫A.B.C.D.72016年，国际国内形势更加复杂多变，以科技竞争为重点的国际竞争更加激烈，我国经济正处于历史转型和发展的重要时期，不进则退，经济形势发展不容乐观。作为当代青少年要（）牺牲个人利益，维护国家利益积极参与竞争，实现个人追求增强忧患意识，立志报效祖国树立崇高理想，提高自身素质A.B.C.D.8明末清初著名思想家
4、顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责”，现在有人提出“天下兴亡，我的责任”（）这两种说法在根本上是一致的这两种说法是矛盾的现代人的提法更加注重从我做起顾炎武的说法，责任不明确（）A.B.C.D.9相关数据显示，目前我国科技成果转化率只有15%右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%远低于发达国家60%-80%勺水平。这说明（）A.我国科技水平与发达国家还存在差距B.我国同发达国家之间的差距正在缩小C.我国对外开放水平得到了很大的提高D.我国的经济增长远远落后于发达国家10美国总统肯尼迪在就职演说中说：“不要问美国给你们什么，要问你们为美国做了什么。这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这句话对我们
5、的启示是（）要对民族和国家负责要树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念美国青年与中国青年不同要肩负起中华民族伟大复兴的重任A日CD提升题振兴中华是当代青年的历史责任。我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义伟大旗帜世代相传。1 .如何理解“忧患可以兴国”？2 .我国当代青少年的历史责任是什么？怎样承担这一责任？参考答案与解析基础题【答案】1 .A2.C3.D4.C5.C【解析】2 .BD的说法太绝对3 .AC说法片面，B需要与其他民族，合作。4 .全部的希望的说法太绝对5 .说法太绝对。应该把国家和个人的利益将均衡，发扬爱国主义精神能力题【答案】1.D2.
6、B3C.4.A5.A【解析】6.以上都是7当代青少年应当树立忧患意识提高自身素质，报效祖国师，国家在国际竞争中占得有利地位。8.本题引导学生树立责任意识。两种说法都强调了祖国兴亡是每个人的责任，从根本上来讲并不矛盾，只是后者更突出了要从我做起。10.其余三个正确，青少年要对民族和国家负责，树立天下兴亡匹夫有责的概念，承担起民族复兴的重任。各国青年不同与该题干无关。提升题【答案】1 .当祖国的发展兴旺时，忧患可以促使我们保持警惕，居安思危；当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国在各个方面都取得了令世界瞩目的成就。但是，与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍然存在差距。因此，我们既要看到成就，感到自豪，树立信心，又要树立强烈的忧患意识，有高度的紧迫感，抓住21世纪头20年的战略机遇，不断迎接挑战，迎头赶上。2 .振兴中华是当代青少年义不容辞的历史责任。我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设中国特色社会主义的伟大旗帜世代相传。青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自己能成为未来社会的栋梁。
《国家兴亡匹夫有责》分层练习(道德与法治教科版九上)
