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1、档案袋合肥市枞阳路小学二九年九月教师成长档案袋内容规划学习篇教师个人基本信息表教师个人专业发展规划表教师学习培训记录 【参加各种培训的情况记录、精选的读书笔记、心得、教育叙事等】教学科研篇教师教育教学资料 【优秀教学设计、精彩课件、公开教学情况、试题开发】教师参与课题研究记录表研究反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录、教育随笔、教学反思笔记、教学经验总结、研究成果荟萃】成果总结篇教师发表或获奖论文、案例目录教师主要荣誉称号目录辅导学生获奖记录指导青年教师情况评价管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料、最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理
2、资料 【班级管理、校务管理】生活特色篇教师个性成果资料目录教师个性成果资料规划学习篇教师个人基本信息表姓名性别出生年月籍贯民族党派最后学历职称职务教龄年班主任年限年任教年级年 级我剖析（明确优点、找出不足）教师个人专业发展规划表（年月年月）1、总体发展目标职称目标A. 一级教师师德目标A. 校先进德育工作者教学能力目标A. 校骨干教师班主任能力目标A. 校优秀班主任2、专业理论学习目标（可以多选）自学理论书籍共 册A. 教育理论教师专业培训A. 职务培训3、教育教学发展目标（可以多选）公开教学A.校 级教学比武A. 获校级奖指导学生竞赛A. 获校级奖指导培养教师A. 见习教师校本课程开发A.0
3、 门学生满意度A.60 以上信息技术A. 网络应用教科研论文或案例篇A. 校级教科研成果项A. 校级4、阶段目标20 -20学年度B. 高级教师C. 教学名师DB. 区先进德育工C. 市 先进德育D.省先进德育工作者工作者作者B. 区骨干教师或C. 市 骨干教师D.省骨干教师或学科带头人或学科带头人学科带头人B. 区优秀班主任C. 市 优秀班主D. 省优秀班主任任册B. 学科知识册B. 专业培训C. 校本培训D. 其它B.区 级C.市 级D.省 级B. 获区级级奖C. 获市级奖D. 获省级奖B. 获区级奖C. 获市级奖D. 获省级奖B. 初级教师C. 中级教师B.1 门C.2 门D.3 门B、
4、 70以上C.80 以上D.90 以上和应用C. 个人网页D. 建资源库B. 区级C. 市级D. 省级或、国家级B. 区级C. 市级D. 省级或国家级20-20学年度20-20学年度我面临的困难和挑战我希望学校给予的帮助教师学习培训记录【参加各种培训的情况记录】序号项目时间备注教师学习培训记录【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教师学习培训记录【教育叙事】教学科研篇教师教育教学资料【优秀教学设计】 体现课改意识并且有创意的教案、教学设计日 期课题级 别备注（获奖或发表情况）教师教育教学资料【精彩课件】 公开课或平时教学中质量较
5、高的课件教师教育教学资料【公开教学情况】 公开课、示范课、研究课的相关资料序题名 称时 间说 明级别课号教师教育教学资料【试题开发】 教师自己编制的习题、试卷等序时 间章节说 明使用范围号教师参与课题研究记录表我参与的课题名称我承担的子课题名称在何范围内日期 活动名称 活动地点 效果参与活动本学期累计撰写随笔总篇数研究反思篇教师教学研究与反思【教研组教研记录】集体备课、解读教材、听课记录等教师教学研究与反思【教育随笔】对一堂课或某一环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也可以记失败之处，形式可以是教学一得，也可以是案例反思等。【教学反思】教师教学研究与反思【教学经验总结】教师教学研究
6、与反思【研究成果荟萃】评比获奖、发表的论文精选成果总结篇教师发表或获奖论文、案例目录日 期题出版、登载、获奖或在何范本人承担目部份围内交流推广教师主要荣誉称号目录荣誉称号名称授予年月授予单位辅导学生获奖记录序号学生姓名获奖内容获奖级别获奖时间指导青年教师情况日期姓名指导内容及方式效果评价管理篇教育教学评价资料【社会、学校、家长、学生对教师的评价及自我评价材料】教育教学评价资料【最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语】教师教学管理资料【班级管理】【校务管理】生活特色篇教师个性成果资料目录（本栏目记载老师除了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）日期成果名称获奖项目教师个性成果资料【闲情雅致】 根据教师自身的特长和爱好收集一些个性化的材料，如文学、艺术、体育 以及一些体现生活情趣的照片、随想等。
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