某大学署期实习报告

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2、op/43.shtml财务管理学院53套讲座+ 17945份资料./Shop/45.shtml销售经理学院56套讲座+ 14350份资料./Shop/46.shtml销售人员培训学院72套讲座+ 4879份资料./Shop/47.shtml东南大学暑期实习报告 学院：化学化工学院 专业：制药工程 学生姓名：朱林华 指导教师姓名：徐刚 实习日期：2010.7.122010.7.16一、 实习时间 2010年7月12日-2010年7月16日二、 指导教师姓名 徐刚三、 实习地点中国石化扬子石油化工股份有限公司芳烃厂简介：扬子石化成立于1983年9月，位于长江中下游经济发达的南京市北部，主要从事石油

3、炼制及烃类衍生物的生产加工和销售。1998年实施资产重组，创立了以石油化工为主业的中国石化扬子石油化工股份有限公司和以公用工程为主业的中国石化集团扬子石油化工有限责任公司。2006年中国石化扬子石油化工股份有限公司退市，2007年10月被中国石化扬子石油化工有限公司吸收合并，中国石化集团扬子石油化工有限责任公司转制为中国石化集团资产经营管理有限公司扬子石化分公司；2007年底，扬子石化有限公司成功收购泰州石化和清江石化，产业链得到进一步延伸。 经过20多年的持续高效健康发展，扬子石化整体生产能力提高一倍以上，现扬子石化有限公司拥有以900万吨/年原油加工、65万吨/年乙烯、140万吨/年芳烃、

4、105万吨/年精对苯二甲酸（PTA）、87万吨/年塑料、30万吨/年乙二醇、21万吨/年丁二烯为主的60余套大型石油化工装置，每年可生产聚烯烃塑料、聚酯原料、基本有机化工原料、油品、合成橡胶5大类60余种产品900余万吨，是目前国内最大的纯苯、对二甲苯、邻二甲苯、PTA、乙二醇、丁二烯和环氧乙烷生产供应商之一。扬子石化份公司拥有装机容量36万千瓦电厂、66万吨/日供水、3950立方米/小时污水处理等公用工程辅助设施。为应对全球化市场竞争，扬子石化坚持对外合资合作，共投资63亿元人民币，先后建立了7家合资企业，扬子石化已经成为我国重要的石化生产基地。芳烃厂主营项目是对二甲苯邻二甲苯纯苯，包括航煤

5、硫磺等附加产品。四、 实习目的与内容1、实习目的通过到化工厂的实习，了解车间生产情况，从而加强实际生产观念，并逐步把已学的理论知识和生产实际联系起来,巩固已学专业基础课和部分专业课程的有关知识，并为继续学习化工原理、化学反应工程等后续课程打下基础。通过实习，了解本专业的一些实际生产操作技能，了解更多的专业技术知识及应用状况，拓宽专业知识面，并培养理论联系实际实际的工作作风，树立安全第一的生产观念，提高分析问题、解决问题的独立工作能力，加深对专业的理解和认识，为进一步开展专业课程的学习热身。2、实习内容在短短的五天时间里我们在工厂师傅和工程师的带领下参观了工厂的二甲苯制备车间，初步了解了化工厂的

6、生产流程及运转概况。 刚到工厂的时候首先是介绍进厂的安全教育，因为是工厂是处于正常生产中的，且化工行业的危险性很高，本次认知学习的安全成了重中之重。所有的同学集中到一个教室里，工厂的技术骨干师傅给我们讲了化工厂的安全问题。原来在学习中也知道化工产品中有很多危险性很大，但通过工人师傅的讲解，我们还是很震撼，尤其是他讲的那些事故实例，更是让我们吓了一跳，也提醒了我们应该更加注意安全。在安全教育之后，他带我们简略的参观了一下工厂里的设备，同学们对工厂里高大的设备好像都很感兴趣。我们从制氢设备，一路看到加氢车间再到水汽车间，由于现场设备都发出很大的噪声，师傅的讲解我们都只能听到一部分，第一天就对芳烃厂

7、有一个初步的了解。 接下来的几天，工厂的师傅给我们找来了车间的工程师来给我们讲解原理。一开始，工程师先是向我们介绍了一下芳烃：芳烃是指含有苯环的有机物，其特点为，分子含有多个不饱和键，但不易进行加成反应，易进行亲电取代反应。 ，氢化热小，具有特殊稳定性，能够形成抗磁环流，环外质子的核磁信号在低场，环内质子则相反。而识别苯环的判据是：共轭体系由闭合-电子环流构成，参与共轭的原子共平面或接近平面，离域-电子数目为4n+2(Huckel休克尔规则)。接着，他又在黑板上画了几个芳烃的分子图，以介绍芳烃的分类。顺便的，他又向我们介绍了一下芳烃的毒性，苯是剧毒物，有致癌作用小;混二甲苯是低毒;还有，混二甲

8、苯是本车间主要生产的产品，他就着重介绍了一下混二甲苯的情况。吸入人体的混二甲苯在人体内的代谢和降解途径为，在人和动物体内，吸入的二甲苯除3%6%被直接呼出外，二甲苯的三种异构体在人体内经NADP(转酶II)和NAD(转酶I)作用生成甲基苯甲酸(60%的邻-二甲苯、80%90%的间、对-二甲苯)，然后这些酸与葡萄糖醛酸和甘氨酸起反应。在这个过程中，大量邻-苯甲酸与葡萄粮醛酸结合，而对-苯甲酸几乎完全与甘氨酸结合生成相应的甲基马尿酸而排出体外。而其在人体内的残留与蓄积是：在职业性接触中，二甲苯主要经呼吸道进入身体，肺吸收其蒸量气占总量达60%70%。经完整皮肤以平均吸收率为2.25g/(cm3mi

9、n 。二甲苯蒸气的经皮吸收与直接接触液体相比是微不足道的。从上面的分析知道：二甲苯的残留和蓄积并不严重，甲基马尿酸可在18小时内几乎全部排出体外。即使是吸入后残留在肺部的3%-6%的二甲苯，也在接触后的3小时内(半衰期为0.51小时)全部被置换出体外。必要的，工程师又向我们介绍二甲苯的用途：对二甲苯主要制聚酯纤维和聚酯树脂，邻二甲苯可制可塑剂及醇酸树脂，间二甲苯则能制取聚酯树脂。接下来，工程师向我们简单介绍了芳烃处理和制备二甲苯的流程，流程图如下： 二甲苯流程 介绍完流程后，工程师又带我们去到设备现场参观设备及简单介绍了一些设备的运行情况。接下来的三天，都是由工程师带队，先是在教室详细讲解制备

10、过程，然后带我们去现场熟悉设备，并进一步让我们理解原理。二甲苯的制备设备分以下几个单元，各个单元及其任务为：吸附单元：利用转阀将循环解吸剂、符合吸附剂进料要求的C8A(来自二甲苯分离单元)定位进入吸附塔相应区域后，在特定吸附剂的作用下分离得到富PX（MX）的抽出液、抽余液；再从抽出液中分离得到PX（MX），从抽出液中分离得到贫PX（MX）的C8A送至异构化单元；异构化单元：将来自吸附单元贫PX的C8A在氢氛经异构化催化剂作用生成近平衡的C8A；二甲苯分离单元：将来自重整、外购、岐化、异构化的 C8A分离，塔顶得到吸附进料所需的C8A，塔底可根据需要调节其中OX含量，适产OX，亦可直接送至重芳烃

11、分离塔将C9A与C10A分离。负责讲解的工程师专门在室内给我们进行了一些工艺原理的讲解，在讲解过程中他反复强调的一句话就是实践，实验原理不是很难，但需要时间去了解实际生产过程中的各个环节并愿意去钻研。新到工厂的都需要时间来了解这些的，毕竟实际生产是容不得半点疏忽的，工艺要从各个方面考虑可实行性。在化工工厂里把一个产品制备的开始和结束称为开车和停车，工程师向我们介绍了二甲苯车间的开、停车。开车的步骤为先是各单元引油，建立冷循环然后联动升温，温度达标后吸附单元建立短循环，接着异构化反应系统升温，精馏系统升温，全回流，二甲苯精馏系统全回流，在短循环合格后异构化单元，二甲苯精馏单元建立大循环，稳定后，

12、建立三个单元的长循环，最后就是反应投料。吸附塔的开车顺序为：解吸剂（C8A）精制；吸附塔充填；吸附塔升温；床层管线冲洗；适时引入C8A（解吸剂）；安装转子板；开循环泵，开液压系统；建立短循环；停车的顺序为：先短循环部分停车先异构化反应器停车，然后吸附分离短循环按一下顺序依次进行1. 温度调整2. 吸附塔循环调整3. 二甲苯塔供热调整4. 成品塔全回流5. 异构化/二甲苯的蒸馏部分全回流；吸附部分则按以下顺序停车：1. 泵送环路流量重新设定2. 转阀停止3. 转阀unseat4. 压力维持5. 开通转阀旁路，流量调整，停止进出转阀二次冲洗6. 稳定蒸馏塔操作7. 停止进出转阀物料，保留抽余油，二

13、次冲洗停泵 8. 停止吸附塔循环，封头冲洗，钟罩密封液9. 隔离吸附系统，抽余油改为手控状态 ，氮气填充10. 停止解吸剂/二甲苯循环，蒸馏部分全回流，停止注水11. 蒸馏塔降温，填充氮气防止真空。最后是吸附部分降温，至此，生产线就停止生产了。工厂一年八千多个小时的生产时间，也就是说每天24小时是一直都在运作中的，但因为机械化已经较高了，需要的人工并不是很多，工程师们一般都是在室内监控台工作的。五、 实习收获与体会短暂的实习生活已经结束了，回顾这次实习的实际体验，我的感触颇丰。在芳烃厂学习、生活、工作的这些日子里，学到了不少在学校从未接触过的东西，不仅增长了自己的生活阅历，也学到了许多生活、社

14、会经验：怎样做人、怎样工作、怎样与人相处等等，但最让自己钦佩和受用的还是企业中工人师傅那种吃苦耐劳、不畏艰难、分工明确、团结协作的化工人精神。对于我们东南大学化学化工学院制药工程专业的本次实习，扬子石化芳烃厂能够在百忙之余，在如此繁忙的生产中专门抽出优秀的工程师帮助我们从理论到实践过程的学习讲解，让我们这些一向只能从课本获得知识的学生体验一下这种实际生产特别是国内的优秀化工企业的生产流程，我想表示谢意。但又处于安全和时间短的考虑，对一些深入的东西不能够深入的了解，有些遗憾却是完全可以理解的。此外，专门腾出了一间屋子作为我们的休息和一些理论性的知识的讲解的地方，也让食堂给我们专门准备了饭菜。此次

15、生产实习过程中，大家在一起吃，一起参观实习，一起坐车来回每天，更是增进了同学们之间的情谊。学期结束之前本来按照以前的惯例是在短学期来去实习的，不过由于扬子8月份要进行大检修，所以在学院老师之前与工厂方面多次联系磋商的结果，改为了学期结束后就去实习。我们都相信每年为了这件事学院都是会花很大力气的，毕竟扬子不是一个小工厂，在江苏是数一数二的。我们制药专业，去的是芳烃厂，实习期间我也曾问过徐老师。然后才知道这次是认知性学习，所以来芳烃厂也是可以的。大四学长告诉我这个暑假的实习是在先声药业的，正是我们制药专业实习的好去处。我也相信我们学院的实力会越来越强，以后的学弟学妹们能去更好的更对口的工厂得到更专

16、业的实习机会。一定可以的以后。我们每个人都在努力着，院长，副院长，各位教授，老师，包括我们现在的同学们。至于老师嘛，这次带我们的是徐老师，呵呵，许老师的人很好，很和蔼，刚刚在跟大四学长谈着玩的时候他也是这么说的。老师人很谦和，08南大的博士毕业，那会儿我们才刚上大学，老师看着也没多大，两年前就是博士毕业，很了不起。人也很低调，记得那位年轻的给我们讲解的工程师问的时候还开了个小玩笑呢。跟我们一点架子没有，吃饭，坐车，参观实习老师都是一直在陪着我们的。每天我们去饭堂打饭的时候老师也会一起来。我们在学习的时候老师也在学习的，也问工程师一些实际的生产工艺问题，然后在参观的时候同样的会问，很谦虚，毕竟术业有专攻，确实在生产中很多细节是我们在普通的课本学习中不会专注的。总之，老师是很好的，在本次实习中对我们来说是一次很满意的安排。用一句话来说，本次的扬子石化认知性学习是达到了预定目标的，我们得到了很好的教育，体验到了大生产与实验室的差异，知道了时间与理论的差距，了解了化工行业对于国民生产的巨大作用。每一个成功的企业必有其独特的企业文化，化工人自强不息，勇于创新，艰苦奋斗的精神是我们要学习的。在以后的文化学习中更坚定了我们认真学习的决心，并且能够以自己身为化工人而感到自豪。在学习之余，我们不会忘了实践，并且要能够一丝不苟的，富有责任感，勇于担当。