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1、什么是自我为中心？什么是自我为中心？ 考虑事情、处理事情的时候只以自己的主观意识做为参考,不会去考虑别人的观点，不会去顾及整个团体。考虑事情、处理事情能够顾及到每个人的想法，整体的利益。什么是顾全大局？什么是顾全大局？第1页/共12页第一页，编辑于星期三：十一点 三十七分。这个英语课代表真的烦的要死，老是催我交作业，哼，这个英语课代表真的烦的要死，老是催我交作业，哼，我偏不交，扣分就扣分，我不在乎。我偏不交，扣分就扣分，我不在乎。不用说你的想法了，这件事我已经决定好了，不用说你的想法了，这件事我已经决定好了，按照我意思去做就是了。按照我意思去做就是了。班主任安排同学值周，某些同学说：班主任安排
2、同学值周，某些同学说：“为什么是我，为什么是我，站在那里好傻样，巡逻走来走去又很累，叫别的人站在那里好傻样，巡逻走来走去又很累，叫别的人去吧！去吧！”自我为中心的表现自我为中心的表现第2页/共12页第二页，编辑于星期三：十一点 三十七分。自我中心表现归纳自我中心表现归纳凡事只满足自己的愿望，以自己的利益为重，自私自利，损人利己，很少为他人着想，不懂得换位思考，自己想怎么样就怎么样，我行我素，不以大局为重。第3页/共12页第三页，编辑于星期三：十一点 三十七分。 林大龙，男，林大龙，男，1616岁，九年级学生。聪明好学，成绩优异。家庭条岁，九年级学生。聪明好学，成绩优异。家庭条件优越，平时，不管
3、是爷爷、奶奶，还是爸爸、妈妈，都十分疼件优越，平时，不管是爷爷、奶奶，还是爸爸、妈妈，都十分疼爱他，不管他要什么，都尽力去满足他。加上他学习成绩好，常爱他，不管他要什么，都尽力去满足他。加上他学习成绩好，常在班上前几名的位置，这使他认为自己比其他同学高人一等，常在班上前几名的位置，这使他认为自己比其他同学高人一等，常常对别人指手划脚，有时甚至骂别人是常对别人指手划脚，有时甚至骂别人是“蠢猪蠢猪”“”“笨蛋笨蛋”。平时。平时班上布置工作给他时，他总是自己想干什么就干什么，想怎么干班上布置工作给他时，他总是自己想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，听不进别人的意见和建议。上课时老师提出的每一个就怎么
4、干，听不进别人的意见和建议。上课时老师提出的每一个问题他都会举手抢着回答，有时不经老师同意就问题他都会举手抢着回答，有时不经老师同意就“倏倏”地一声站地一声站起来说个滔滔不绝。起来说个滔滔不绝。第4页/共12页第四页，编辑于星期三：十一点 三十七分。【我想我说我想我说】 你喜欢与这样的同学相处吗？ 你认为林同学做得不对的地方有哪些？ 想想看，是什么原因导致了他这种自我中心的性格呢？ 有人说，自我中心是展现个性的表现，你同意这个说法吗？为什么？第5页/共12页第五页，编辑于星期三：十一点 三十七分。自我中心表现的危害自我中心表现的危害人缘差，在班人缘差，在班里不受欢迎里不受欢迎影响到以后的影响到
5、以后的工作工作危害自己危害自己危害集体危害集体第6页/共12页第六页，编辑于星期三：十一点 三十七分。思考思考课堂上违反纪律，有没有想过其他同学（特别是管纪律的班长）和老师的感受交作业拖拖拉拉，有没有想过课代表的感受在团队中有自我为中心的同学，你有什么体会第7页/共12页第七页，编辑于星期三：十一点 三十七分。反思自己反思自己分享分享 自己在家里面的表现，包括（是否有倾听他们体贴他们，关心体谅他们） 承诺承诺 以后应该怎么做，体贴谅解他们，包括（不能勉强他们，多点倾听）第8页/共12页第八页，编辑于星期三：十一点 三十七分。学会尊重他人学会换位思考以大局为重多与他人沟通，学会发现别人的优点如何摒除如何摒除“自自我中心我中心”思想思想言语暗示第9页/共12页第九页，编辑于星期三：十一点 三十七分。学会聆听，适当表达学会聆听，适当表达讨论讨论 对比一下两者的不同，找一找原因，客观的给自己定位 多点去倾听别人的意见多点去倾听别人的意见 适当当表达自己的观点适当当表达自己的观点第10页/共12页第十页，编辑于星期三：十一点 三十七分。第11页/共12页第十一页，编辑于星期三：十一点 三十七分。感谢您的观看。第12页/共12页第十二页，编辑于星期三：十一点 三十七分。
班会主题摒弃自我为中心学会顾全大局
