用比例解决问题

《用比例解决问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《用比例解决问题（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、 用比例解决问题用比例解决问题 实验小学：李龙须教学目标：教学目标：1、 使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成正、反比例的量，加深对正、反比例概念的理解，沟通知识间的联系。2、 提高学生对应用题数量关系的分析能力和对正、反比例的判断能力。3、 培养学生良好的解答应用题的习惯。教学重点：教学重点：用比例知识解答比较容易的归一、归总应用题。教学难点：教学难点：正分析题中的比例关系，列出方程。复习：复习：1.一辆汽车行驶的速度不变，行驶的时间和一辆汽车行驶的速度不变，行驶的时间和 路程。路程。2.一辆汽车从甲地开往乙地，行驶的时间和一辆汽车从

2、甲地开往乙地，行驶的时间和 速度。速度。看上面的题，回答下面的问题：（1）各有哪三种量？（2）其中哪一种量是固定不变的？（3）哪两种量是变化的？这两种量是按怎样的规律变化的？他们成是什么关系？自学指导（一）：自学指导（一）： 认真看书59页的图和文字，思考：书中是怎样列方程的？题中什么量是一定的？是根据什么比例列的方程？ 4分钟后看谁能做对检测题。检测：检测： 62页3题。自学指导（二）：自学指导（二）： 认真看书认真看书60页的图和文字，思页的图和文字，思考：书中是怎样列方程的？题中什考：书中是怎样列方程的？题中什么量是一定的？是根据什么比例列么量是一定的？是根据什么比例列的方程？的方程？ 4分钟后看谁能做对检测题。检测：检测： 62页4题。课堂总结课堂总结本节课你有哪些收获？本节课你有哪些收获？