爱随家访滋润心田

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1、爱随家访滋润心田 黄石市沿湖路小学 蒋晓燕教育是一门科学，育人成才更是一种精雕细刻的艺术；家访是一门学问，是一门永无止境的艺术，真正让爱随家访滋润心田的艺术。正如一位教育家所言：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访是教师走进学生家庭，对学生进行的一种访问，也是为了更好的教育下一代，是对教育教学工作的重要补充。家访重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的的共识，它是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，可以保证学校“两条腿”平衡走路，促使学生健康发展

2、。 在家访的过程中，我和同班的吴凝芳老师、邬晋芳老师都感受到家长们对老师的尊重与信赖，同时还有对子女的殷切希望。我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现，并听取了家长对孩子的一些想法、打算，对教师的意见、希望，同时，家长也通过家访了解了孩子在学校的情况，了解了班级的总体情况，更清楚自己孩子的优势和劣势，使家庭教育更具针对性，并通过与老师的交流，更好地和老师配合，共同关注孩子的成长。在此次家访中，让我感动颇多：感动之一：家长的热情。家访期间，我们每到一个家庭，都能看见家长一张张热情的笑脸，我们都能在轻松愉快和谐的氛围中和家长进行亲切的交流，在交流中仿佛我们是知心朋友。为配合我

3、们的家访，很多家长特意提早下班在家等候，甚至有的家长请假调休，在家等候我们老师去家访。虽然对每户家庭的家访只有半个小时左右，但很多家长提前准备等半天之久。家访中，我们对一些家庭具体在哪不熟悉，我们的家访小团队的成员和家长团队的成员主动为我们引路到达要家访的同学家中。有些家长知道我们要去家访，还早早准备了饮料、水果等，虽然我们不吃不喝，但家长的热情温暖着我们的心，让我们家访的脚步更坚实。感动之二：家长对孩子教育的重视。整个家访过程中，我发现家长不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的经济条件如何，对孩子早期教育都比较重视。家长们都是望子成龙、望女成凤的，孩子小小年纪学画画的，学乐器的，学书法的，有

4、的还参加了各种考级。虽然不是所有家访的学生都这样，但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。作为一名老师，作为一名家长，我深深地感动着。因为我知道，孩子每取得一点成绩，哪怕很微小，也是与家长无私的付出息息相关的。在被感动的同时，我顿觉得肩上的责任重大。我班的学生柳智宇、龚宁远、徐萱妍等学生家庭教育是很成功的，父母为孩子提供了一个良好的生活和学习环境，有人关注孩子的成长，孩子的一点成功都为他骄傲，一点失败都不要去责备，多鼓励，让孩子在良好的环境中成长。我班的李明哲、李书然的家长对学生也是很关注的，可是家长却不知道如何去教育孩子，很头痛的，多次向我们请教教育的方法。根据学生的特点，我们特邀他们的家长成

5、为我们的家访团队的成员，随着我们一起家访，多向其他的家庭教育成功的家长取经，多和家长、老师交流教育孩子的方法。如今留守儿童是个社会问题，我们班的留守儿童不少，可是教育的效果各不相同。其中黄蓉和黄涛是堂姐弟，黄蓉的父母外出打工，奶奶抚养，此次家访，看到其家境不佳，她们在早摊点吃住，黄蓉很乖，自己能按时完成作业，能对自己严格要求自己，学习习惯很好。可黄涛就差多了，从来都不知道严格要求自己，每次的作业本都是油油的。同样的环境却不能用同一种教育方法，我们就和家访团队的成员一起交流教育方法，借此机会对李明哲进行了现场说教。同样是留守儿童的杨蕊慈同学就很不一样，她对自己要求很严格，学习习惯很好，是个让父母

6、老师都感到骄傲的好女孩，这也是家长重视教育，家庭教育成功的案例。感动之三：家庭和睦幸福对孩子的教育的重要性。整个家访过程中，我深深地感叹：一个孩子就是一个家庭的幸福。家庭和睦与幸福的指数跟孩子的教育是否成功有很大的关系。良好的家庭教育对孩子的行为习惯养成和品德的熏陶有着非常重要的作用。孩子长期生活在一个教育不一致、关系不和谐的家庭里，身心能健康吗？同样的道理，一个家庭里的孩子身心不健康，那做父母的能不操碎了心吗？这样的家庭是幸福的家庭吗？我班单亲家庭的孩子有很多，张煜、汪奕威、吴浪这些孩子是缺乏双亲的关爱，有的有点自闭，不爱和其他同学交往，不爱听讲上课自己玩自己的，有的怕别人不理他，故意找其他

7、同学的茬，招惹他们，然后打架，证明自己的存在，有的时候看到他们都觉得心疼。我们和家长交流，请爷爷奶奶或者外公外婆，爸爸或者妈妈多给孩子一些关心和爱护。我说：“教育孩子确实不容易，一个孩子的成长你们不知付出了多心血和汗水。你们都很重视孩子的教育，都爱孩子。在孩子成长的道路上需要父母智慧的爱、理智的爱相伴。爱不是一种态度，不是给予孩子丰厚的物质，而是要关注孩子的身心健康，否则，长辈的爱会成为一种伤害。既然你们都是为了孩子着想的，今后我们要多和孩子沟通、多交流。不管孩子有什么不对，都需要冷静，用巧妙的方法阻止。孩子行为习惯的问题多引导，以正面教育为主。恨铁不成钢，可钢铁是炼出来的不是恨出来的。所以孩

8、子出现问题时首先帮助他找出问题，一种方法不行那就换一种方法，总能找到适合孩子的教育方法。” 不知是我的话感动了家长还是我诚恳的态度感动了家长，家长们连连致谢，都认可了我的想法，表示今后一定多关心他们。我们三位老师互相看看，都很欣慰的笑了。感到四：家长支持学生多阅读的态度。最后我给他们提了建议：利用孩子对妈妈的感情依赖，那妈妈引导孩子看课外书，开展亲子共读一本书。如感动小学生的100个故事、小故事大道理、一年级的小豆豆等，用书中蕴含的道理来启迪孩子心灵，利用课外书籍来陶冶孩子。孩子喜欢篮球、乒乓球、中国象棋，爸爸多陪孩子打打篮球、打打乒乓球，下下象棋，交流感情，那亲子关系不是更和谐了吗？此次家访让我感觉有点累，可想想家长对我工作的全力支持，在谈话中流露出的信任，给了我莫大的信心和力量。作为普通的教师，工作是辛苦的，也是平凡的。学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的，里面包含素不相识的能温暖人心的爱，它让人满足、快乐。家访很累，但我学到也得到很多宝贵的东西，让我感到真正的快乐。 邮编：435000 联系方式：0714-6313626 邮箱地址：yhlxx2007