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1、百分数百分数比原计划比原计划多造的多造的在实际生活中，人们常用在实际生活中，人们常用“增加百分之几增加百分之几”“”“减少百减少百分之几分之几”“”“节约百分之几节约百分之几”来表示增加、减少的来表示增加、减少的幅度。幅度。你知道上面这些话的含义吗？你知道上面这些话的含义吗？举例说一说。举例说一说。、六、六1班有班有45人，六人，六2班有班有50人，人，六六1班比六班比六2班少班少%；六六2班比六班比六1班多班多 %。填空：填空：v为了迎接运动会，同学们做了为了迎接运动会，同学们做了25面黄旗，面黄旗，30面红旗，面红旗，v做的红旗比黄旗多面，做的红旗比黄旗多面，v红旗比黄旗多红旗比黄旗多%。
2、5201011.14是是5的百分之几？的百分之几？ 5是是4的百分之几？的百分之几？4比比5少百分之几？少百分之几？5比比4多百分之几？多百分之几？ 45=80% 54=125%(54) 4=25%(54) 5=20%1. 小飞家原来每月用水约小飞家原来每月用水约10t，更换了节水龙头后，更换了节水龙头后 每月用水约每月用水约9t，每月用水比原来节约了百分之几？，每月用水比原来节约了百分之几？ （109）10 110 10% 答：每月用水比原来节约了答：每月用水比原来节约了10%。求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在每月比原来每月少用的用
3、水量是原来每月用水量的百每月比原来每月少用的用水量是原来每月用水量的百分之几。原来每月的用水量是单位分之几。原来每月的用水量是单位“1”。2. 为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。为了缓解交通拥挤的情况，某市正在进行道路拓宽。 团结路的路宽由原来的团结路的路宽由原来的12m增加到增加到25m，拓宽了百，拓宽了百 分之几？分之几？ （2512）25 1325 52% 答：拓宽了答：拓宽了52%。求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原求拓宽了百分之几，就是求现在的路宽比原来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之来的路宽多出来的宽度是原来路宽的百分之几。原来的路宽是单位几。原来的路宽是单位“
4、1”。3. 一个长方体木块长、宽、高分别是一个长方体木块长、宽、高分别是5cm、4cm、3cm。 如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少如果用它锯成一个最大的正方体，体积要比原来减少 百分之几？百分之几？ （543333）（543）（6027）60336055%答：体积要比原来减少答：体积要比原来减少55%。 这个正方体的棱长是这个正方体的棱长是多少？多少？同桌先互相说一说所求问同桌先互相说一说所求问题是什么意思，再独立进题是什么意思，再独立进行解答。行解答。4. 姐姐姐姐身高身高150厘米，比厘米，比弟弟弟弟高高10厘米。求厘米。求姐姐姐姐比比弟弟弟弟 高百分之几的算式是（高百分之几
5、的算式是（ ）。）。 10150 10（15010） （15010）150 10（15010）正确答案选正确答案选。不要认为降低百分之几，提高百分之不要认为降低百分之几，提高百分之几几一定要用一个数减去另一个数的一定要用一个数减去另一个数的差除以标准量，应仔细审题，如果解题差除以标准量，应仔细审题，如果解题时所需数量给出，就直接使用。时所需数量给出，就直接使用。课后总结：课后总结： 解答解答“ 一个数比另一个数多（或）一个数比另一个数多（或）少百分之几少百分之几”的问题的解题关键是：的问题的解题关键是：1 1、找准单位、找准单位“1”1”，用单位，用单位“1 1”作作除数除数2 2、比较量与单位、比较量与单位“1”1”的差做被除的差做被除数数 若有不当之处，请指正，谢谢！若有不当之处，请指正，谢谢！
求一个数比另一个数多百分之几
