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1、班级辅导老师：韩占华卷首语卷首语 智慧指导，为能力提升做好嫁衣 我是延庆二中的师桂英，非常荣幸能有这个机会向大家汇报我的工作。我有些许的忐忑，因为我只是一名普通的能力提升的区级辅导教师，但同时，我用我的智慧指导，让我校的能力提升绽放光彩。又让我紧张的心稍稍地平复了一些。 一、分层指导，让自己的工作更轻松2017年1月6日，我校能力提升项目正式启动。我校共有182名老师参加此次能力提升项目的培训，其中初中学段74人、高中学段56、其它学段43人。我作为我校的区级辅导教师对我校参训教师进行了一次全员动员与培训。培训的过程中，我发现了诸多的问题，让我不得不去思考接下来我的工作该如何开展，如何让自己的
2、工作更加顺畅。于是想到我校每周的“三长”（年级组长、教研组长、备课组长）会，征得了校领导的同意，我就采用师带徒的方式，分层指导老师如何去进行能力提升的学习。第一层老师，就是“三长”老师，他们是我的第一批徒弟。我对他们进行详细的培训，包括如何登录、如何修改信息，如何答卷、如何进行选与自己想学习的内容，如何参加活动，如何提交作业，以及在此过程中注意事项等，这些人都是学校的精英、骨干，他们的接受能力强，学习更容易上手。培训之后他们率先进行学习，有问题我来解决。第二层老师就是利用教研组与备课组的教研与备课的机会，对他们学科成员进行了二次培训，“三长”就是他们这些同一学科老师的师傅，二次培训的时候我有时
3、间就会在旁指导，如果他们讲到哪些不到位的我随时进行补充。二次培训会，受训率达到了75%左右。通过这样的培训，看起来我似乎讲了很多遍，是不是在浪费时间，但从目前来看，恰恰相反，我被咨询的次数会很少很少。参训教师信息技术能力水平参差不齐，有的一点就通，有的学习起来有一定的困难。比如其它学段43人，他们都不是一线的教学人员，有的是学校的司机，有的是宿管老师，有的是临近退休的老师，还有借调到其它单位的老师。这些老师是让我头疼的。为了解脱自己，方便他人，我们建立了一个延庆二中同事QQ群，在这里，我会将出现的问题汇总及时发布上去，遇到问题及时解决。在这里，我会细心加耐心地去指导参训老师。在这里每个人都可以
4、是师傅，在这里每个人都可以为他人解答问题。在这里老师们还时不时的发一些有趣的事，供大家在不轻松的学习过程中放松自己一下，这里就是延庆二中老师们的家，在这里，可以让老师们在快乐的环境中解答令他们头疼的问题。对于我来说，在学校的身份有多重，我是一个班主任，我是一名信息技术老师，我是一名电教人员，我是教研组长，我是协同创新项目的负责人。虽然我有多重身份，但是我并不熟知各个学科，那我又该如何评价其它学科作业的好与坏，我掌握不好尺度，于是，我就想到让各学科的组长来评价这些人的作业，找出作业的优点与缺点，给出作业的评价，我听取他们建议，再来批改作业，这样，我批改作业就会省时省力，也不至于外行评价内行，达到一个双赢的效果。我感谢学校领导对我工作的鼎力支持，感谢教科研中心韩老师对我的指导有人说：永不停歇地学习中的教师是智慧的、美丽的。而今天我要说:智慧的教师是轻松的，快乐的，有成就感的。我愿用我的智慧指导，为能力提升这项工作做一件漂亮的嫁衣。结束语结束语 希望大家在学习中有所收获，关注活动通知，积极参与讨论。 祝大家学习愉快！
简报第五期-
