体育大学生寒假实习总结

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1、体育大学生寒假实习总结转眼间寒假已经接近尾声， 在寒假实习过程中你收获到了什 么呢？下面是我为大家整理的体育大学生寒假实习总结，欢迎阅读，仅供参考！体育大学生寒假实习总结 （一）两个多月的实习生活即将结 束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在 实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不 耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收 获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。一、加强学习，忠诚教育事业在实习期间，我系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先

2、进人物的事迹，时刻鞭 策激励自己。我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课， 带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要 求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的， 我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参 加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。二、深钻教材，认真教学体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵 在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。 只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆” 作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果

3、。传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等， 还有一成不变的课堂教学程序。 既严重束缚了教师的手脚， 也影响 了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么？不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗？答案是否 定的。根据新课程标准的内容，结合学生的年龄特征，我在 实习期间有针对性的教学， 充分调动学生的学习兴趣， 提高体育 运动技能，培养学生顽强拼搏的

4、意志品质。经由过程近一个月的教学实习， 所教学的班级学生根基理解 和把握了跨越式跳高。 在教育教学中，运用前进前辈的教育理念 和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学体例，全力培育 学生的合作和竞争意识， 选择的教学体例能激发学生的进修乐趣和促进学生的思维勾当，能注重因材施教、因人施教，有用的调动了学生进修的自动性，使学生在课堂上慢慢养成了当真进修的 精采习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在操练“乐”，课堂空气布满活力，有用地提高了课堂教学质量。 我在高二年级 学生查询拜访中，几乎人人都能做到从激情上、 步履上自动介入 教学勾当，做到人人介入勾当，人人健康成长。三、实习体味在体育教学中，

5、有意识地融入德育教育， 不仅能磨炼学生的 意志，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进去的心理道德。经由 过程教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行试探的，并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈 谈我自己的一些陋劣的观点。1、用尊贵的精神去塑造学生教师的言行直接影响和传染着学生。作为教师必需增强自身 涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神， 教师精采的言谈举止， 会给学生树立一个好的形象， 再加上教师 规范的动作手势，行走坐卧、 外在仪表和丰硕内在， 是学生在潜 移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得

6、周全教育。2、用正确的体例去指导学生3-体育教学中，教师最能影响学生的是简明简要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐 趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会 做的动作，教师应手把手教。 教师要用自己健康的体魄，精采的 专业素质去影响指导学生热爱体育行为。例如我在跨越式跳高教学时这样放置的，第一个操练，用激励的口号庖代传统的“一二一”口号，在跨越式跳高操练前热身勾当中，我用激励口号鼓舞激励学生， 我自傲，我成功、我介入、 我孤高、我勇敢，操练跨越式跳高我能行！然后要肄业生自立操练跨越式跳高过竿动作，几回后经由过程体味去考虑。如何才能保证操练时的平安

7、？操练跨越式跳高能使身体哪 些部位获得磨炼？获得的谜底是：对于平安，年夜部门学生回覆是按跨越式跳高动作体例去做； 对于磨炼的益处有的学生回覆可 以磨炼下肢的力量，有的学生说可以磨炼自己的胆子，有的学生回覆好玩，有的学生回覆可以磨炼自己的身体，学生回覆几乎包含了操练的意义。教师实时加以指导，经常操练可以使人下肢更 有力，关节更矫捷，可以使人勇敢，但操练时注重平安，注重自 我呵护。第二个操练，我设计几组分歧高度的跳高架，让学生自己选择高度操练，并提出问题：当别人跳不外去时你该怎么办？年夜都学（教学案例，试卷，课件，教案）生回覆我们要辅佐他，教 师马上提出呵护与辅佐的体例，操练中发扬合作精神。不管在

8、哪 组上操练，我老是用鼓舞激励性的说话对学生进行鼓舞激励和指 导，尤其是对进修上有困然的学生，几回操练后学生逐渐向有难度的跳高架挨近。3、用师生间精采激情去传染学生在体育教学中，向学生进行思惟道德教育， 关头在于教师的 上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质抉择了年夜 部门时刻在室外，和学生的直接接触最多。我们非论起风下雨， 仍是严寒盛暑都率领学生去完成身体磨炼XX在这种艰辛的情形中教师的影响是最年夜的。 盛暑中，我们所站的位置是面临太 阳；冬风中我们所站的位置是面临风口这种无形的教育体 例，化为浓浓的师生激情和对夸姣事物的判定，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对夸姣事物的追求

9、。4、用祖国的呼叫去鼓舞学生青少年都有神驰夸姣未来的愿望， 都有为祖国进献自己青春 的XX感，都想有健康的体魄和精采体育手艺。在道德理想与专 业进修中，辅佐学生树立只怀孕体好， 未来才能更好地为祖国工 作的思惟，在各类规章轨制的约束下， 使学生磨炼身体成为自觉 的步履，并使这种自觉步履表此刻体育课的进修和磨炼中。四、我的思索在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思 索：1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求， 使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚， 这样就使学生尝到了成功的

10、滋味，有 了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面， 还多给予鼓励和表扬， 坚定他们克服困 难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼， 发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、 难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心 健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价 方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少 压力，乐于接爱不同观点，

11、分享自己和他人的快乐， 会评价他人 和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起 着积极的意义。4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实 践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提 高学生整体素质。体育大学生寒假实习总结 （二）不知不觉时间过去了三个月 了，离我们体育教师实习结束还有两个月的时间，就要返回学校准备明年毕业的事情了。 在三个月的实习中，我们将学到的知识 确实的用到了工作中， 充分的将理论结合实际， 也弥补在学校学 习上的不足。理论结合实际， 实习中学习理论，为我们以后的工 作打下了坚实的基础。因此， 这五个月的体育教师实习生活，对我们每个人都

12、弥足珍贵，它提前让我们感知教师作为一个社会角 色所应当承担的责任义务，应该具备的职业素质能力。首先还是要再次感谢我的带队老师， 体育教师实习生活中给 了我许多锻炼的机会，更是在生活以及学业上给予了我们太多， 为我们付出了太多的心血与汗水，塑造了一个成功、优秀的驻县教师形象。感谢！其次，要感谢我的指导教师以及学校领导和各位指导教师 们，无论是在教学技能上还是教师职业道德与操守方面都给我做 了良好的示范，并且在教学生活中我也为有这样坚实的后盾而感 到心安。谈完感谢的话，下面来谈谈在体育教师实习生活中我都收获7-了什么以及明白了什么:一、丰富了且扎实了教学技能在实习生活中，从一开始面对学生连说一句完

13、整的话都需要 大喘气到驾轻就熟，流畅的语言以及出色的课堂组织能力以及把 控能力，无疑都是在一节节课成长，一节节课锻炼着，指导教师冀老师的苦口婆心，发现问题，并且一步步帮助我解决问题，比如在教学过程中的素质练习， 如何安排能很好的调动学生的积极 性同时又能锻炼本节课程的学习内容这一问题，我们一起讨论了很久，找到了许多游戏方法，学生乐于接受，达到了锻炼的效果并且还促进了师生感情。真可谓一举两得。在课上，我还结合了各个专项运动来制定不同的准备活动已 经拉伸运动，使准备活动变得行之有效， 不再是之前固定化格式 化的准备活动，激发学生兴趣的同时也降低了受伤的概率。得到了体育组教师的一致好评。在课上还设置

14、了专门的肌肉激活小游戏，通过同学们参与游戏来降低肌肉的粘滞度， 提高肌肉的爆发力以及柔韧性，为上课时肌肉有一个良好的运动状态做下了铺垫。二、训练理论与实际应用相结合在大学期间我学习的是体能训练专业，到了基层学校，我们有体育兴趣小组，有部分学生跟我一起学习田径运动，在训练期间，我把在大学期间所学习的运动解刨学原理，运动生理学原理，运动生物力学原理以及营养与康复这些内容与身体功能性训练 结合起来，给学生一个安全合理并且有效的训练课，我觉得是至关重要的。而涞水县运动会的优异成绩也充分证明了我跟运动员 们的努力，通过大家的努力奋斗我们学校获得了全县总成绩第三 名的优异成绩，充分展示了我们学校的体育竞技水平以及全校综 合实力的提升。通过运动会的影响与带动， 在全校掀起了运动热潮， 不论炎 炎烈日还是朦胧细雨，学生们都是热情高涨。现在学校又组织了 各种兴趣小组，羽毛球，排球，足球，篮球，田径，乒乓球等等 各个项目的活动丰富了学生们的课余生活，培养了学生们的兴 趣，为学生们的终身体育打下了坚实的基础。三、组织参与了校园的文化活动体育教师实习期间，为了丰富学生们的课余生活以及调动起 学生们的集体荣誉感，我与学校老师特地组织了一场趣味运动竞 赛，竞赛主要分成集体跳绳，拔河比赛，投篮比赛等等，按积分 算出成绩，同学们个个都担心自己的班集体落后与其他班级，集体荣誉感瞬间在同学们身上得以体现，甚是欣慰。