初中班主任总结报告

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1、初中班主任总结报告初中班主任在工作中面临着各种工作压力。过重的 工作压力严重影响了初中班主任的教学和身心健康。班主任 作为学校的特殊群体，今天给大家精心挑选了初中班主任工 作总结博客，希望文章对大家有所启发。初中班主任工作总结博客篇一忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭 到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的 班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们 一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们 的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一 番。一、本学期完成的主要工作：1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作

2、。2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德 品质，努力培养合格人才。为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极 开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主 题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思 想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余 时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的 学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一 方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过 各种方式，既注意指导学

3、生进行自我教育，让学生在自我意 识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。4、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在 这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他 们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同 时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他 们品尝到成功的欢乐和喜悦。5、做好和家长联系的工作。每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长 及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在 家的情况、学生的家庭情

4、况。6、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工 作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意， 不能有丝毫的放松。7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学 生的体质，提高学生的学习效率。8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面 的教育力量，发挥好纽带作用。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的 意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生 矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多 教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威 信，增进师生情谊。9、主动贯彻落实学校以及各职能

5、部门各个阶段和 突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、 落实有策。二、工作中的不足：1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目 标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生 集体意识不强。2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数 较少，转化的程度也不尽人意。3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽 经帮助与辅导，但仍需进一步培养。三、下一步的整改措施：1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的 班主任学习。2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习 氛围。3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼 仪的教育。4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课 堂

6、表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级 凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期 的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。初中班主任工作总结博客篇二中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨万千，初三学习与工作生活，可以概 括为，忙、累、杂。不过在领导和各位老师的关心和帮助下， 顺利地完成了各项任务，取得了预期的成果。下面我就从三 个方面来谈谈自己一学期来的工作。一、班主任的主要工作初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责 任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学前，我做了详细的工作计 划，规划本学期的工作要点与

7、打算。现在回忆起来，仍然记忆忧新。作为班主任的工作，本学期主要分为三块。1、一模考前复习工作可以说，本学期我班有部分同学上了春季班，再加 上部分同学在家长的要求下提前上班的。在教室上学的总人 数为42人，所以，本学期相对安静了很多，在行为规范方 面，不要需要班主任花太大的精力去管，主要是抓学生的学 习，及时掌握学生的学习动态。在这个阶段，我们主要的工 作是体育中考，实验操作考。尤其是体育中考，占用了我很 多时间，每天放学后，抓长长跑和跳绳。很欣慰的是成绩还 是不错的。在教学管理方面。我和课任老师紧密配合，分成 各个学习小组，组长负责本组的学习汇报与总结。每天早上 我基本上和体育班的班主任同时来

8、到学校，我来这么早的目 的，就是和学生们一起复习和看书，总结自己的得失，尤其 是错误的方面，记载下来，也就是我们常说的错题本，只有 这样，学生才会学得轻松。同时我也做做他们的后勤工作， 收收作业，打扫一下卫生，减轻一下他们的负担。同时，我还定期召开学生代表会，和课任老师一起 商讨学习计划，学习得失。真的做到学生同甘共苦。在一模 考试中，我班取得了很大的进步，李剑锋同学进入前50名,李小丰也进了前100名。年级前330名我班也有26个，这 是一个豉舞士气的成果。2、二模考前冲刺工作一模考试结束后，各门功课基本上结束了第一轮复 习，那么接下来就进行查漏补缺了。我把他们各科的错题本 进行了研究，发现

9、他们在第一轮复习过程中，有不少知识点 还有问题，我找他们谈话，一定要和任课老师沟通，才能把 问题解决。我把最近各地的一模试卷找来，天天考试，以考 代练。并且统计分数。每个学生的成绩做一人分析，看看走 势如何。对于不断进步的同学给予表扬，对下走下波路的同 学给予豉励。不断提升他们的自信心。二模考试成绩比一模 还要好，班上有3人进入前100名。3、中考心理辅导工作二模考试结束后，很快就要中考了，学生们的考试 的压力相当大，我也在不断给他们减压，尽量减少不必要的 失误。在学校听了心理辅导课后，我也对心理素质不太好的 同学做思想工作，来调节他们的状态。使他们以饱满的热情 来学习。迎接挑战。二、主要收获

10、和体会1、用微笑面对学生很多人在提到教师时，总会与严肃、不苟言笑联系 在一起。其实，微笑的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的 微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句 谚语：谁也说不清哪块云彩会下雨。而我却相信我的每块云 彩都会下雨。因为，我拥有一种特殊的教育手段一一微笑。他们看得最多的是班主任老师，初三，这个特殊的学期，看 到老师每天都很灿烂，他们的自信心也很强，也没有什么压 抑感。学得轻松愉快。2、把真情送给学生真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生 活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待 每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富 裕的还是条件较差

11、的，不论他是否犯过错误，班主任都要一 视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公 正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情 感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们 才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会 打个电话通知家长，或者亲自把他送回家；学生病假回校,我会主动为他补课；并且时时注意天气情况，提醒学生添减 衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是 很深的。我送生的是真情，收获的是更多的真心回报。每每 读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉 充盈心头。三、存在的问题班级管理工作有条不紊，有些工作做得还不够细， 还更需要

12、一些耐心。在一次考试中，成绩相当不理想时，我 在班上大发火，结果适得其返。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力， 回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的 是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累， 但很充实，也有快乐，和学生潮希相处，从中感受了不快乐。 是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任 心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功， 但面对学生， 我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔！我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及 和优秀班主任相比还有差距， 但我永不放弃。最后用一句诗： 路漫漫其修远兮吾将上下而求索来结束我的工

13、作总结。初中班主任工作总结博客篇三9月1日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么 让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好 转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这 样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转 变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班 级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联 系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任 了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我 做班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部 要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导 核心。这个核心，就是班主

14、任领导下的班委会。这个月我调 整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分 析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有 一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让 他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他 们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以 身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结 同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分 工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。二、在集体中教育学生学

15、好功课，加强思想教育。作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好 功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中， 我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对 这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡 觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然 与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课， 因此，我有针对性的我由这些学生，对他们进行严厉批评， 告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律， 我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学 习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统 一对学生的要求，调整学生的作业负担， 避免学生

16、负担太重， 影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际由发，通过学生的学习、劳 动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德 教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。 我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的 情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、 教育。三、做好后进生的转化工作在我八年六班，后进生在班中为数较多， 能量也大, 影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本 功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找由每后进生学习毛 病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态 度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一 处真

17、诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的 闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，豉励他们举手发 言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长 联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班 集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总 结。四、适当的善意惩罚八年六班作为学校的一个普通班级，我认为没有惩 罚的教育是不完整的教育，当然采取什么样的惩罚方式，却 也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方 面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做由惩 罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省 ；二、罚 为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。知道内情的同学 知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为 班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护， 二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强， 提高了班级凝聚力。五、关心他们的生活、学习八年六班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利 用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到 宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生 关系，使之更加融洽、和谐。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法， 紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的 台阶，取得丰硕的成果。