科学教学激励语

上传人：仙人****88 文档编号：53210701 上传时间：2022-02-10 格式：DOC 页数：1 大小：15KB

收藏版权申诉举报下载

第1页 / 共1页

资源描述：

《科学教学激励语》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学教学激励语（1页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

科学教学激励语1.探索科学奥秘，提高科学素养2.实验是科学之父，发现是科学之母3.真理从怀疑开始，怀疑从实验开始 4.大胆创意，求实创新5.动手动脑，好学善思6.正确操作，细致观察7.细心久察，认真分析8.知之者不如行之者9.科学是指挥官，实践是战士10.权然后知轻重，度然后知长短11.善学者尽其理，善行者究其难12.传闻不如亲见，视影不如察形13.耳闻不如目见，目见不如足践14.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行 15.耳闻不如一见，一见不如实验

展开阅读全文

温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

备案号:蜀ICP备2024067431号-1 川公网安备51140202000466号

本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知装配图网，我们立即给予删除！

科学教学激励语

最新文档

相关资源

相关搜索