责任督学挂牌督导培训心得体会

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1、责任督学挂牌督导培训心得体会各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2018年*月*日至*月*日,我参加了由*市政府教育督导室、*教育评估服务有限责任公司,在*党校举办的为期3天的督学培训会议,通过紧张有序的集中培训,增强了我对督导工作的认识,增强了我对督学工作的责任感,收获颇大,受益匪浅。一、学习培训的内容为进一步推动督学责任区工作体制机制创新,提高创建工作水平,及时把握新形势下教育督导工作遇到的热点、难点问题,举办者精心准备,培训内容充实且针对性强。1.首先听取了*督导评估专家、*市教育督导室原主任*“新常态下的教育督导”的主题报告,先后介绍了新常态-放管服与管办评、我国的教

2、育管理机制、我国教育督导的职能制度权力、学校督导室建设等;其次听取了*市督导室主任*“创建全国挂牌督导创新县之路”的专题报告,内容包括县(市区)教育督导工作任务、督学责任区建设、责任督学队伍建设、创新方法强化教育督导效果;最后听取了*市东城区督导室副组长邹中国关于“在剖析中自我反思,于分享时共同提高”的报告,他结合平时督导工作中的具体案例,阐释了如何才能做好学校的督导工作。2.实地考察了*市东城责任区督导室和督学责任区的部分学校。安排督学们观看挂牌督导创新县(区)迎国检专题纪录片,和大家分享挂牌督导成果;专职督学详细介绍督学责任区的划分、集中办公模式以及本责任区挂牌督导工作的亮点特色,并带领与

3、会督学实地考察了责任区相关学校。二、学习培训的收获1.督学要不断地加强学习当前,我们面临着多元办学体制、复杂多样的教育需求、提高教育行政执行力和深化教育综合改革的挑战,如何保证党和国家的教育方针得到有效贯彻;如何保证各项教育法规得到切实执行;如何依法遵规,强化政府主导办好教育的责任;这就要求督学依法督导,维护教育良好的生态环境,保护人民受教育的合法权益;善为教育发展把脉问诊、指导推动、保驾护航!督学必须加强业务学习。但在实际工作中缺乏专业知识的引领,不知道自己该做什么,怎么做;摸着石头过河,“督”不到点子上,“导”不到关键处;专业化不强,判断力不准确,又没有深邃的洞察力。因此,作为责任督学,加

4、强学习应成为第一要务。2.督学要摆正自己的位子责任督学在明确五项基本职责和八大督导任务的同时,要明白自己的角色定位:先是评估员,再是督导员;不能越位,更不能缺位。责任督学的工作定位:只督不做、只评不做、只看不做;责任督学的职责定位:总结经验推介典型发现问题督促整改;重在监督与指导,监督、指导、反馈、提升,关键是如何落实“责任”二字。在坚持监督与指导并重的同时,要在加强指导上进一步想办法、下功夫,不是要你代替行政、代替校长、代替老师直接去解决问题,而是重在督与导,要做到“督”,能督到点子上;“导”,要导到关键处。3.督学要掌握督导工作的方法督学不断推进教育督导工作方式方法的创新。一要坚持“有所为

5、,有所不为”。 督学在工作中做到不摆架子,不揪辫子,不找岔子。强化主体责任意识,准确工作定位。做好“主业”,少搞“副业”。二要善用外力、外脑。充分发挥督学的作用,以督导为抓手促进学校发展,不断加强过程督导,借督导之力促学校发展。4.督学要坚持督导工作的原则教育督导必须讲原则 ,要查实情、讲实话;要行使好自己的权利,不要做老好人,总讲成绩。要洞察秋毫,分明是非,及时提出问题,及时向教育督导室汇报备案,还要跟踪到底整改到位,有为才能有自己的位。三、今后的工作思考及建议1.加大学习培训力度有开阔的视野才能站好位,有专业的引领才能尽好责。督学的“督政督学与监测”职责和岗位性质,决定了督学必须全面掌握党

6、和国家的教育政策与法律法规,做到依法督导;必须熟悉学校各项常规管理业务和教育教学工作,做到对学校课程开设、德育工作、安全工作、队伍建设、后勤管理、评价考核等全方位指导与督促;必须时刻把握教育改革与发展动向,与时俱进地做好教育督导工作。作为一名督学,一是需要加强政治业务和教学业务学习,二是需要走进校园在督导过程中学习,三是需要走出去实地参观培训学习。2.加强督学责任区工作的创新努力做好督学责任区常规督查工作,也要结合本责任区学校的实际情况,想方设法培养学生心智,促进教师成长,成就学校发展。督查工作中要大力开发和运用自主督查工具,加强基层专题调研,运用科学的方法掌握可靠数据,有效地为学校教育教学工作把脉诊断;要开阔思路,创新方法,才能使督查工作的成效事半功倍。此次培训学习感受颇深,专家、领导分别从不同角度、不同内容、不同层次,做了理论与实践的精辟报告。这些报告,深入浅出,具有很强的针对性和指导性。作为一名督学,今后要加强学习、交流和研究,站好岗、履好职,致力提高督学能力和水平,努力为埇桥区教育督导工作尽一份微薄之力。责任督学挂牌督导培训心得体会各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢6 / 6文档可自由编辑打印

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