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1、整理和复习总节数： 执行时间：教学目标教学重点教学难点教学准备教学方法1.使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。2.进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。3.体积单位的进率。长正方体的表面积和体积的计算。体积单位的进率。长正方体的学具。棱长是1分米的正方体模型自主探究与合作交流相结合。教学环节教学过程我的修改一、师生交流引入情境二、质疑点引明确目标三、自主探究经历感知四、体验感悟延伸发展复习单元的主要内容：（板书：长方体和正方体）看到课题你能想到到哪些知识？1.特征及关系：长方体 正方体顶点8个 8个面6个（相对的两个面相等）6个面都相等棱12条棱（相对的棱长度相等）12条棱长度相等正方
2、体是特殊的长方体。（集合图）2.表面积：怎样求长正方体的表面积？（说出公式）3.体积和容积：（1）.体积单位：立方米、立方分米、立方厘米。（2）.容积单位：一般用体积单位，计量液体时用：升、毫升。（3）.体积和容积的计算：（说出公式）1.填空：（1）.表面积和体积的意义不同，表面积是物体 的大小，体积是物体所占 的大小。（2）.表面积和体积所用的计量单位不同，计量表面积用 单位。常用的单位有 、 、 ；相邻的两个面积单位间的进率是 。计量物体体积用 单位，常用的体积单位有 、 、 ；相邻的体积单位间的进率是 。（3）.表面积和体积的计算方法不同。计算正方体的表面积是 ；计算正方体的体积是 或
3、。 计算长方体的表面是 ；计算长方体的体积是 或 。（4）. 一个正方体，棱长是8分米，这个正方体的棱场之和是 ；表面积是 ；体积 。 （5）.一个长方体，长2米，宽5分米，高0.4分米。这个长方体的表面积是 ；体积是 。（6）.一根长方体材料，宽3分米，厚2厘米，体积是0.12立方米。这根木材的长是 ，放在地上占地面积最大是 。2.判断：1长方体中可以有两个相同的面是正方形。（ ） 2长方体中相对的4条棱长度相等。 （ ） 3正方体的6个面是完全一样的正方形。（ ） 4长方体相邻的两个面一定不完全相同。（ ） 5用同样大小的小正方体拼成一个大正方体，最少要用8个这样的正方体。 （ ） 6长方体中有四个面是完全一样的长方形。（ ） 7当正方体的棱长是6厘米时，它的表面积和体积就相同。 （ ）课堂小结。说一说今天这节课最大的收获是什么？板书设计长方体和正方体长方体 正方体顶点8个 8个面6个（相对的两个面相等）6个面都相等棱12条棱（相对的棱长度相等）12条棱长度相等教学反思
长方体和正方体表面积整理和复习
