幼儿教师班务工作计划汇总精选5篇

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1、幼儿老师班务工作方案汇总精选5篇为管理好班级，让班级的幼儿都能安康快乐成长，需要老师做好班务方案。今天WTT在这给大家带来幼儿老师班务工作方案，接下来我们吧!幼儿老师班务工作方案1一 情况分析p 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步理解到我班幼儿有如下几个特点：1 大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。2 有些幼儿比拟娇气 依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿分开父母，自理才

2、能很差。3 个别孩子会打人 咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像 邵飞 陈嘉斌 程丰远 唐忆迈小朋友这种打人 掐人的现象尤为严重。4 挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;5 有个别对各种活动参与意识较弱 活动常规也很差，但有一局部幼儿求知欲较强 好奇 好问，但语言不够连接，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极配合老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去精心照料 教育和培养他们

3、。二 工作要求1 思想品德教育。(1)培养幼儿爱幼儿园，能高快乐兴地自己走着上幼儿园(二月)。(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月);(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系 解鞋带。(三 四月)学着折被子 衣服 并放整齐;(三 四月);(4)培养幼儿爱父母 老师，能听老师 父母的话，不乱发脾气(三 四月);(5)增长幼儿保护玩具对日常用品要轻拿 轻放 不乱扔(五 六月);(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人 不骂人，不争抢玩具(五 六月);(7)平安教育 热爱劳动培养

4、(整个学期);(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早” “再见” “请” “谢谢” “对不起”等用语(整个学期)。2 卫生习惯(1)教育幼儿逐步学会饭前 便后 手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手(二 三月);(2)教幼儿学会在幼儿园 家里自己吃饭，不要成人喂，安静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐(整个学期);(3)教育幼儿每天带手帕，并正确使用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面(五月);(4)幼儿正确使用运动器具，注意平安。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来(三月);(5)教幼儿进教室脱下围巾 帽子等(二月);(6)

5、幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿势(四月);(7)培养幼儿有正确的睡觉姿势，安静入睡(二 三月);(8)教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能拾起来丢进纸篓(整个学期);(9)教育幼儿不大声叫喊(整个学期)。3 美育方面：美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观察园内外自然风光;有方案地给幼儿欣赏合适年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些优美的童话故事传说，培养他们对美的感受力。4 智育方面：尽量采用直观游戏形式进展各项教学活动，以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看 听 闻 摸 尝等多中感官，逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，施行差异教学。引导

6、幼儿用简单的语言表达自己的恳求和愿望，喜欢与老师 同伴交谈，开展幼儿的语言表达才能;培养幼儿安静，喜欢听成人讲述和朗读的习惯，并愿意欣赏不同形式的文学作品。学会手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数;并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体;乐意参加数学活动，喜欢摆弄 操作数学活动材料;培养幼儿的动手操作才能，促进每个幼儿在不同程度上得到开展。三 措施1 加强幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规那么要求，并采用多种形式对幼儿进展训练，逐步培养幼儿能遵守各项规那么，并加强平安教育。2 多开展智力游戏，开展幼儿的观察力和思维才能，加强对各种游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的

7、友好关系。3 经常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对周围事物的认识。4 保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。5 加强与家长的联络，做好家访工作。6 写好家长园地，向家长宣传本园的工作目的，指导思想等，要求家长给予支持与配合，利用接送幼儿的时机，经常与家长交换意见和理解情况。7 加强学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关心幼儿成长。坚持以鼓励为主的正面教育，班内保教人员团结一致，亲密配合，认真完成各项任务，不断总结经历，改组工作，进步我园效劳满意度。四 月份工作安排二月份：1 做好开学的各项准备工作。2 制定各项方案，出刊家长园地。3 幼儿体育活动比赛。三月份：1 进展一日常规教育，培养幼儿良好

8、的行为习惯。2 开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。3 结合“三八”节，搜集每个小朋友妈妈的手工作品二只，举行“我的妈妈手真巧”展览会。四月份：1 结合清明节，通过讲故事传说，看录像等形式进展爱国教育，培养幼儿良好的学习习惯。2 开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿认识春天的各种变化，理解春天的主题特征。3 教育幼儿同伴之间团结友爱，互相帮助。五月份：1 进展“五一”劳动节的教育。2 开展“穿脱衣服”比赛，进步幼儿的自我效劳才能。3 初步学习独立地进展各项活动，不要成人过多的帮助。4 幼儿积极主动的参与幼儿园活动。活动态度及自信心的培养。六月份：1 开展庆“六一”活动，让

9、幼儿体验节日的快乐。2 培养幼儿的独立生活才能，鼓励幼儿自己的事情自己做。3 举行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小朋友的愿望。4 好学期完毕工作。幼儿老师班务工作方案2一 指导思想：以幼儿园教育指导纲要为根据，以甘井子区教育局_年学前教育工作要点为指导，坚持科学开展观，以园本研修工作为牵动，认真贯彻纲要精神，努力钻研业务知识，掌握先进的教育理念，在理论活动中不断总结经历，提升自己的综合素质，进步教育质量。班级三人团结互助共同将班级工作做好。二 现状分析p 我班目前共有幼儿48名小朋友，。班级幼儿经过一年半的训练在生活自理才能方面有了明显的进步，会自己穿脱衣物并叠放整齐。在学习习惯

10、上知道上课时坐好，根本上能做到跟随老师的思路考虑和答复下列问题。班级特色活动线描画，经过上学期的培养幼儿们也有很大的收获。缺乏之处是幼儿常规管理方面还有待加强。如：有的幼儿不能轻拿轻放物品，损坏玩具等。三 工作目的1 加强幼儿的常规训练与培养。2 继续开展以幼儿美术理论活动为内容的线描画特色活动创出特色。3 加强教学工作管理，以“幼儿园探究式活动课程”为引导，保证课堂教学效率。4 据区工作安排，积极做好老师技能大赛的准备工作。 5 将区域活动与创意课程 园本特色相结合，促进幼儿的开展。6 进步信息技术才能，会制作课件并纯熟使用。7 开展社区 家庭 幼儿园互动活动，做好家园联络工作。8 根端正工

11、作态度，查找工作中的缺乏，争当师德标兵。四 详细工作 措施及分工1 积极参幼儿园 区 市等各级各类比赛。2 多阅读学前教育研究 幼儿教育 学前教育 早期教育等幼儿杂志，认真作好摘录。3 认真备好每一节活动，积极反应思想做好反思。4 正确对待幼儿观察和评价活动和，做好幼儿观察记录及幼儿评价工作。5 三人配合加强对幼儿一日生活的常规管理。6 详细记录好课程的修改与调整。7 设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。8 强特色教学，进步幼儿的综合素质。继续抓好英语教学，让幼儿真正受益，让家长真正满意。9 加强户外健体活动中，多提供丰富的活动材料给幼儿，激发幼儿活动兴趣。10 强幼儿社会理论

12、活动的开展，丰富幼儿的活动内容。11 ，微笑接待家长，耐心教育幼儿。12 期末完成一篇质量较高的专题研究论文。五 月份工作安排中心工作1 标准幼儿教学常规。以甘井子区幼儿园一日生活常规管理指导手册为指导，加强科研工作，作好做好我园“十二?五”期间教育科研课题的立项工作;2 开展幼儿园探究式活动课程 活动区课程及园本特色课程的研究施行工作，开展教育活动拉练 研讨活动;3 开展幼儿园环境创设 玩教具制作的研究;4 开展社区 家庭 幼儿园互动活动，做好家园联络工作;5 幼儿园开展户外健体活动;6 参加区“十二?五”期间老师 园长研训;月份内容措施二月份1 分园老师根本功展示2 制订方案3 环境创设

13、工艺品评优4 专项培训：英语1 制订各种方案(园组班) 专题研究方案 培训方案等2 2月27日检查环境布置，活动区创设 工艺品评优3 英语培训：2月28日三月份1 理论培训2 家长工作3 创立绿色幼儿园4 户外健体活动5 开展平安教育主题活动6 老师根本功拉练7 科研培训8 参加各级老师培训1 幼儿一日常规指导策略培训;自制玩教具培训;2 新学期家长会9日，家长开放日30日3 创立绿色幼儿园准备工作4 以教研组为单位开展交通平安教育主题活动3月12日3月16日5 老师自制玩教具比赛 钢琴比赛6 美术特色课程开题会30日7 参加省市区举办的教材 活动区 英语培训四月份1 理论培训2 教育教学能手

14、大赛3 个人档案整理4 户外健体活动5 参加区老师研训：6 科研培训7 家长工作1 幼儿一日常规指导策略培训;新教材施行策略培训;活动区创设培训与研讨2 老师新教材教学活动比赛3 新任老师“个人成长档案建立”工作坊培训4 足球训练;各年龄班运动技能训练5 参加区户外玩教具制作培训6 美术专题阶段小结7 家长开放日27日五月份1 理论培训2 参加区老师研训3 教育信息化培训4 家长工作5 科研培训6 新上岗老师拉练7 参加区“六一”庆贺活动1 幼儿一日常规指导策略培训;新教材施行策略培训研讨;活动区材料投放研究2 参加区“幼儿园教育活动设计与组织施行” “新课程有效施行幼儿园音乐教材辅导”专题培

15、训3 flash制作培训4 家园同乐庆“六一”快乐周活动(23-27日)5 老师水墨画技能培训6 半日活动拉链7 组织幼儿参加区第四届“娃娃杯”幼儿足球比赛;文艺演出;六月份1 教育理论培训2 科研培训3 参加区级培训4 户外健体活动5 家长工作6 教育教学能手大赛1 幼儿一日生活常规指导培训与研讨;新教材施行策略研讨;活动区组织与施行2 老师特殊材料绘画技能培训3 参加区级“幼儿园韵律活动研究与理论”“幼儿园教育环境创设”专题培训4 各年龄班运动技能测评5 大班毕业典礼;家长开放日29日6 活动区活动拉练七月份1 根本功比赛2 科研工作3 各类老师教育档案资料整理4 总结1 开展老师技能的根

16、本功比赛：2 29日以照片形式进展科研总结经历交流3 迎接区老师教育档案管理工作抽检4 进展各项工作总结材料(园组班)。八月份1 制订方案2 环境布置3 研究课程进度4 活动区评优1 制订各种方案(园组班) 专题研究方案2 检查环境布置，活动区创设并进展评比3 各组制订教育教学进度各班开展活动区评优活动九月份1 理论培训2 美术活动的研究3 家长工作4 老师队伍建立5 参加区培训6 根本功比赛1 新教材使用培训;说课培训2 如何开展班级美术特色活动3 召开家长会;家长开放日4 组织老师进展说课比赛5 参加区全员老师舞蹈根本功培训6 老师舞蹈大赛十月份1 理论培训2 教学活动评优3 家长工作4

17、老师专项根本功竞赛活动5 科研工作1 多媒体电子白板在美术教学中的应用2 新教材音乐活动评优3 28日家长开放日活动4 组织老师参加全区老师专项根本功竞赛活动5 科研培训十一月份1 理论培训2 园本特色美术活动拉练3 老师研训工作4 家长工作5 科研工作1 教学专项培训：邀请美术专业人士来园培训2 美术特色拉练14日18日3 参加市区组织的研训活动4 25日家长开放日活动5 科研培训十二月份1 理论培训2 美术活动的研究3 老师队伍建立4 家长工作1 新教材使用研讨交流2 园内进展幼儿特色作品展览评比3 参加区老师研训活动4 幼儿“庆元旦”联欢会一月份1 个人专题经历交流辩论2 档案资料整理3

18、 总结1 开展教育技能的根本功比赛：专题研究经历交流并辩论2 进展全年的档案资料整理归档工作3 各部门进展工作总结材料并上交幼儿老师班务工作方案3一 班级情况分析p 本学期我班男孩 女孩比例各占50%，年龄阶段在5-6岁之间。由于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知程度存在着较大的差异性。但大局部幼儿都很乐意表达自己的想法，会用完好的语言表达，乐意在集体面前表现。活泼 好动，喜欢体育运动，动作开展比拟协调。经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有程度上都有了不同程度的进步。本学期，我们将在如何把握规那么与自由合作适度方面做努力，创设既宽松 愉悦 又互相尊重 遵守一定规那么 有序的学习 生活的

19、环境，使幼儿在原有根底上得到全面开展，让孩子真正成为我们共同的骄傲!我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。二 工作重点与任务1 加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，互相沟通，统一认识，班上老师总结工作，能发现自己工作的缺乏之处，并擅长取人之长，补己之短，从而进步自己的工作质量，使班上工作正常运转。2 创设安康 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性 情感的养成。3 科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识 体验并理解根本的社

20、会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，进步自我保护的意识和才能4 继续要求幼儿在各自原有的程度上要有进一步的进步，加强自身动作的协调开展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我效劳意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作才能 手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体 智 德 美全面开展，促使每个幼儿各方面都能协调开展。5 运用长资，配合幼儿园做好保教工作。6 做好主题的幼儿观察 记录 评价等方面的工作。三 学期目的日常生活方面：1 在集体活动时守秩序，不拥挤。2 能安静进餐，保持桌面 地面清洁，学会拾掇

21、残渣及餐具，饭后用正确的方法漱口 擦嘴。3 能按时安静入睡 睡姿正确;午睡起床后整理床铺。4 能根据需要自觉喝水 入厕，会便后冲水 洗手。5 能自己穿脱衣服 鞋袜，并整理好放在指定的地方。6 学会整理己使用后的学具 玩具及自己的书包。7 会根据天气变化增减衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。8 保护五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻 耳 口中。9 逐步养成说话轻 走路轻 放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1 按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体安康。2 注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，进步孩子的身体素质。3 注意孩子的平安，并加强自我保护

22、才能的培养，以杜绝事故的发生。语言方面：1 谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴 成人交流，能大方地在集体面前说话。可以较连接完好地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。2 早期阅读 书写：分享阅读是我园的特色课程，我班从小班开场就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明显的变化和进步。都能仔细观察图书中的人物细节，看懂单页多幅的图书内容，理解图片和情景中展示的事件顺序，并进展有序的讲述，而且大局部幼儿能用完好的语言进展讲述，所以这方面做起来比拟容易些。但在有些方面还是要加强，如：保护图书，知道图书的构

23、成，会自制图书;能主动认读环境中的汉字，进一步理解汉字认读的规律，进步观察 模拟才能;学习并喜欢用自己的符号进展书写等。3 故事传说表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进展创作性表演;能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价;能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事传说科学方面目的：1 “数学启蒙“也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平常的数学活动，我班已施行了一个学期的“数学启蒙”课程，从孩子的表现看来，大局部都可以被承受和理解。这学期我们将加强孩子的学习，除了让孩子快乐的学习，还将培养幼儿主动 专心的进展数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习

24、讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的才能。2 培养儿童关心 保护动植物和周围环境的情感与行为。3 引导儿童能用自己的语言描绘自己的发现 并与同伴 老师交流。安康卫生方面目的：1 具有一定的对环境的适应才能和对疾病的抵抗才能。2 能较纯熟到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。3 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。4 掌握有关体育活动的根本知识，能自觉遵守体育活动的规那么和要求，团结友爱，保护公物;具有一定的集体意识。5 能及时拾掇和整理小型体育器械。社会方面目的：1 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

25、2 初步学会大胆地 有效地表达自己的愿望 意见 和创造力。3 关心社区生活，主动与人交往，愿意理解社会生活。艺术方面目的：1 让幼儿感受歌曲的不同节拍 不同的节奏 不同的情趣。2 学习分辨音乐中比拟明显的上下 快慢 强弱 音色变化，体验这些变化所表达的情意。3 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美 色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。特色活动教育方面：1 通过每周 周的下午进展分享阅读活动;每周 周的下午进展数学启蒙活动;每周 周的下午进展奥尔夫音乐活动。2 通过分享阅读，培养幼儿的独立阅读才能。3 通过数学启蒙活动，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。4 通过奥

26、尔夫音乐活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼幼儿对音乐的节拍和节奏。四 平安卫生工作知道避开危险和应付意外事故的最根本的方法。能识别常见的防毒 防交通事故等平安标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，进步工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。五 家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育 培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代 独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在配

27、合幼儿园 班级工作需要方面，家长们还是比拟积极的。学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答复家长提出的问题，做到热情 主动 耐心 细致。设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并理解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经历，以便使进一步配合我们的工作，从而进步工作质量与效率。六 主题活动安排本学期将继续施行由浙江教育出版的幼儿园体验 探究 交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，提出体验 探究 交往为一体的活动形式，并以此

28、为立足点，精心地设计和编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与理论严密结合的典范。该课程本学期有五大主题，分别是“鼻子和气味” “爬呀爬” “跳舞的树叶” “软和硬” “小花布”。根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的施行这五个主题。使幼儿园体验 探究 交往课程成为幼儿真正的课程。幼儿老师班务工作方案4在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了 懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，各类活动都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在第

29、一幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐 安康 开展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在第一幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一 班级情况分析p ：现本班共有幼儿45名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言 数学 社会 科学 音乐 体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一 情绪浮燥;二 拾掇整理才能差;三 与人相处 交往才能还有待于进步。四 还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：二 教育教学工作：(1)重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：(一)全面的入学准备

30、工作。详细包括：1.促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。2.培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性 积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言才能。3.培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具 文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。4.培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要

31、努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作 轮流 分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。(二)对大班进展的专门的入学准备工作。详细包括：1.培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活 各种行为规那么等。2.注意开展幼儿心理活动的有意性 稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习 劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。3.不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读 写 算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写

32、姿势。继续将读 写 算浸透在幼儿的一日生活之中。4.锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力 开展独立性 加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正 专心听讲 举手发言的习惯，爱提问 多考虑的习惯;姿势正确地握笔 拿书 看书 写的习惯;保护学惯用品，保持书籍 作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动 严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5.良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。6.注重构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教

33、育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。7.继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。8.完善幼儿个人档案，科学 公平 公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。9.培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。家长工作：1.注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极 热情 主动地向家长反映幼儿情况。2.通过家园联络栏向家长各种讯息。以 家访等各种形式与家

34、长进展沟通 交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3.主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。四 卫生保健工作：1.为幼儿提供一个平安 舒适 整洁的学习 生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2.全隐患，杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯 用眼习惯 睡眠习惯 个人卫生习惯等各方面。3.教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。五 班级人员的配合：1.进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。2.进步老师的思想程度，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班才能和主动参与教学的

35、才能。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以积极 主动 创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。幼儿老师班务工作方案5一 环境分析p ：本学期全班共有幼儿35人，其中男19人，女16人。大都为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到陌生，情绪很不稳定，是以刚入园的一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：王心怡 来晓宇等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，如今初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦抚慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐

36、，使之渐渐适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不一样，因为如今都是独生子女，特别宝贝，是以大多数幼儿都比拟任性 娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。在活动中，我们观察发现以下几个方面的缺乏：1 糊口自理才能虽有所进步，但依赖性强，普遍表现为会自己穿脱裤子和鞋子，但不愿意自己动手，食饭慢，而且喜欢边吃边说话。2 存在一些不良的行为习惯，如吃手指头 咬人，用衣服擦嘴巴 没有良好的坐姿 不愿意拾掇等。三 在性格情感 文明礼貌方面有待加强。率性 “自我中心”的通病在这个假期事后表现突出。常常表现为不愿与别人分享皮球 一不对于劲就大闹等。个别幼儿没有施用礼貌用语的习气，不会主动问好。4 语言才能

37、成长不服衡。有些幼儿能较清楚地举行语言表达，有些幼儿不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴;局部才能弱的幼儿还不愿意主动与人交流。是以在本学期老师要以通例习气养成为主，有目的，有方案，有步骤地举行指导教育：(1)注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿 站姿 睡姿以及用餐姿势，学习礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。(2)养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。(3)进展自理才能的培养，进修本身穿衣 穿鞋，餐后拾掇餐具等。(4)养成不挑食的好习惯。(5)鼓励幼儿来往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。总之，对于每个孩子一视同仁，使每个孩子都得到平衡的成长。二 教育总方针：1 促进幼

38、儿身体正常发育和技能的协调成长，加强安康程度，培养出色的糊口习气 卫生习气和参加体育运动勾当的乐趣。2 成长幼儿正确运用感官和语言来往的才能，促进其对于环境的熟悉，培养有益的乐趣和动手才能，成长智力。三 萌生幼儿爱家乡 爱故国 爱集体 爱劳动的情感，培养老实 英勇 好问 友爱 爱惜公物 不怕困难 讲礼貌 守规律等优秀的品质 行为习惯以及活泼 开畅的性格。4 萌生幼儿初步的感受美和表现美的情感。三 五大范畴方针：(一)康健1 渐渐适应集体活动，对幼稚园有平安感和信任感，保持稳定的情绪。2 学习一日活动中最根本的活动条例，初步养独立进餐，不把手指 不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣 鞋

39、 帽放在指定的处所。三 在成人的帮助下，有自理的心愿，学习拾掇日常用品。4 熟悉五官及肢体，理解其根本功能，懂得简单的保护方法，并对于身体各局部发育感兴趣。五 愿意参加体育运动，感受身体锻炼所带来的快乐，能自然地走 跑 跳 爬 玩中小规模的活动器具，进修模拟操，鼓掌操。(二)语言1 愿意与教员 同伴举行交谈，感受用语言举行交流的乐趣，爱听故事传说 念童谣 看图书。2 能安静地听教员 同伴的讲话，听懂并遵循成人提出的要求。三 能用简单的句子答复不懂的题目，表达本身的意思。4 初步掌握看图书的根本方法，在老师的引导下，会用简单的句子说出故事传说的主要内容。五 听懂并学说汉语的标准语，准确学会发音困

40、难程度较大的和容易混淆的语音。(三)社会1 乐意参加集体活动，理解并渐渐适应新环境。2 熟悉本身，知道本身是个神州人，愿意与教员 同伴来往，在教员的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。三 理解幼稚园一日糊口中最根本的规那么，知道幼稚园的皮球是大家的，不独有，学会轮流玩，能在教员的提醒下遵守条例。4 合理地表达自己的意愿，愿意学做自己能做的事情。五 喜欢教员 阿姨，理解家务劳动，开心参加节日活动。(四)科学1 熟悉幼稚园环境，熟悉常见的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用场。2 不雅察几种常见的动植物，掌握其名称 显著特征，感受冬天的特征。三 区别1和许多;多 少 一样多;会动手一一对于应地

41、对于物体多少举行比力4 熟悉几种最简单的几何图形，在教员的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位(五)艺术1 乐意用声音，动作表达本身喜欢的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。2 能愉快 自由地团 搓 撕 贴举行最简单的面塑 粘贴，能斗胆地用圆 线条 画出本身喜欢的物体，画大画满。四 七种教育手法和详细方法的落实1 体育运动活动积极开展各类体育运动活动，在活动中让幼儿保持轻松 愉快的情绪，包管2钟头的户外活动，用游戏情势组织幼儿举行行走 跑 跳 爬等动作的操练，在勾当中，按照孩子的年龄特点，保教结合，注意活动的强度 疏密程度，合理设置活动量，并让幼儿学会自

42、我保护，不推人 不撞人，注意对于运动才能差的幼儿给予帮助 指导。帮助幼儿克制困难，加强信心，并购置一些简单的运动器具，做到人手一份，为幼儿创造活动供应物质享受，进步孩子运动的乐趣。2 不雅察按照幼儿的年龄特点，充实运用感官来激发幼儿的好奇心 求知欲，培养幼儿的察才能，创设自然角，气象角，引导幼儿举行各种观察活动，如胚珠的生长变化过程，蔬菜水果的形状特点以及一些常见的自然征象。在观察察中注意方法，运用集体和分组，个别相结合的体式格局， 远足等集体活动，引导幼儿观察各种特征，扩展视野，拓宽孩子的知识面。三 作业设置语言 艺术 科学 社会 康健学科，按照幼儿的年龄特点，路程经过过程 形象 详细的教学

43、手眼组织教学活动。在集体活动中充实发挥幼儿的主导地位，引导幼儿运用多种感官来熟悉事物，将幼儿操作 会商 提出不懂的题目浸透在教学环节中，以正题为中心，进步孩子主动进修的才能，渐渐建构孩子的知识，注重孩子进修的过程和才能的培养。同时运用现代化教学手眼，如灌音机 实物投影仪 电视机 pc等，从而优化教导组合，以到达最正确的教学成效。别的在作业活动中，我们还要注意培养孩子出色的进修习惯，如当真理听，正确的坐姿，说话先举手，用清脆的声音回应不懂的题目等，鼓励幼儿大胆回应不懂的题目，表达自己的见解。同时对于个别才能差的幼儿适当降低标准，使其在原有根底上得到进步。4 劳动懂得劳动最庆幸，路程经过过程日常各

44、个环节，成心地激发幼儿爱劳动的心愿。进修穿脱单衣裤，鞋袜，搬小椅子，拾掇整顿积木 皮球，并进修正确的方法，使幼儿在劳动中体验认识欢愉，得到熬炼，初步懂得珍惜别人的劳动。五 娱乐有方案有目的地组织幼儿举行娱乐活动，结合年级组活动和全园活动合理制订游戏内容。如参社区环境 看演出 竞赛等等，在活动中注意幼儿人人参加，丰富活动内容，并结合节假日组织相应的活动，使幼儿感受娱乐带来的欢愉。六 游戏有方案地开展各类游戏活动，结合地区范围内容，筹办需要的活动器具和皮球，如安插娃娃家环境，廉价一些家具 家用电器 居家用品。开拓地区范围，如美工角，音乐角，科学角等，富厚区角内容，实时更换游戏材料等。同时，在游戏中

45、，让幼儿保持愉快轻松的情绪，能自由地选择各种游戏角色，投入到游戏中去。老师以角色的身份介入游戏，配合讨论富厚游戏的正题，进步孩子的经历，使之在簸弄 玩耍中学会扮演角色，体验认识游戏带来的乐趣，从而成长她们的语言 来往 动手等多方面的才能，培养出色的品德品质，对于个别不合群的幼儿那么要积极引导，激发其对于游戏勾当的乐趣，使她们逐渐介入到集体活动中来。7 日常餐饮组织好幼儿的一日餐饮通例，形成固定习惯，帮助孩子知道和理解一些餐饮中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习气和独立餐饮才能的培养，路程经过过程日常操练 评比活动，进一步加以强化，加强幼儿的自我办事才能。在现实餐饮中还要注重幼儿的个体差异，路

46、程经过过程多体贴 多帮助 多催促的方法，使不同程度的幼儿才能得到进步。五 环境创设在环境创设中，只管即便思量幼儿的年龄特点，师生配合动手合作，按照季节的变化及正题内容的更改，实时富厚教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设柔美 形象 实用又具传染力的内部环境：如九月份儿：完成正题墙饰 气象角 自然角 评比角等区角的安插，十月份儿：结合10月1日国庆和正题，创设相应的内容，10月1日月份儿：结合季节与正题，师幼合作，富厚正题墙。十仲春份结合冬天安插冬天的墙饰。一月份儿完美新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的生理环境的创设，营建和谐平等的班级气氛。多体贴幼儿，经常与她们交心 沟通，理解她们的

47、需要 心愿，用煽动勉励 表彰的方法来激发幼儿的积极性 长进心，使幼儿喜欢幼稚园这个大家庭。六 家长工作路程经过过程面谈 家访 电访 家校路路通 pc等多渠道的方法和情势，与家长保持亲密接洽，加强家园间的沟通。期初召开家长会，向家长宣传幼稚园及班级的教导教学方案，勉励幼儿 家长积极参加园内组织的亲子运动会 出行勾当。发放家园接洽表，定期出刊家长场地，实时向家长先容教学方案，最新的幼教动态 小常识等，并举里手访，详细理解幼儿在家环境，帮助家长形成正确的教育观念，家园协力，使幼儿在各方面得到更快更好的成长。七 平安教导：1 逐日平安晨检，查抄随身是不是带有不平安物品，并实时处理。幼儿所服药品，要求家

48、长注明姓名 药物品名称 剂量 服法。2 幼儿上厕所时，教员时刻跟随，以免上茅厕滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，制止烫伤。三 告诉幼儿不乱动电器 电 不推不挤，来园向教员问好，离园再见，使教员心中有数，以免幼儿丢掉。不随陌生人分开或私自离园，理解自救方法，告诉幼儿识别特殊号头的用场，(如：110 119 120)。4 进歺时的平安卫生，要求幼儿安静进歺，制止食品呛入气管，被热菜 热汤烫伤。昼寝时不蒙头睡觉，并查抄幼儿是不是带有异物(发夹 纽扣 珠子 拉链等)，发现并实时处理。五 户外活动时，不挤 不推 不追击，注意幼儿的穿着是不是整齐，鞋带是不是系好，以防摔跤。六 幼儿离园时，

49、陌生人接着幼儿时细心理解环境，在家长容许的环境下方可放人。教员离园时查抄教室各个处所是不是留有平安隐患和幼儿停留不动，发现后即时处理。八 环境保护教导：1 结合幼儿的年龄特点，调整班级皮球的摆放，按照皮球的用场举行分类，只管即便易于孩子自由取放。幼儿知道皮球放好后要放回原处，敬服皮球。2 结合正题活动的内容，与幼儿一起安插正题活动墙面，真正发挥墙饰的互相作用。三 结合季节的特征富厚自然角内容，幼儿路程经过过程介入自然角的管理，感受大自然的美，成长幼儿的不雅察力。4 结合幼稚园的环保方案内容，以培养幼儿出色的环保习惯为主，知道根本的涉及环境 噪音 动物保护的常识。参加幼稚园的环保社区活动5.每一周举行1-2次的环保活动 餐前等时间开展环保小知识，培养幼儿不玩水 敬服动物 不制造噪音等行为。六 从小事做起，珍惜资，不浪费食粮 纸张等。7 家长的环境保护意识和行为对于幼儿的影响是显而异见的，为了使家庭环境教育和幼稚园的环境教育获得一致，我们筹办开展以下工作：召开家长会，向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。幼儿老师班务工作方案资料汇编写作素材5篇第 45 页 共 45 页