小班数学:树叶排队
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1、小班数学:树叶排队活动目标:1辨别绿色、黄色、红色,学习用大小顺序将3以内的物体进行排序。2掌握3以内的物体有规律的排序方法。3对数学活动感兴趣,愿意参加操作活动。根据目标,我把活动的重点定为:辨别绿色、黄色、红色,能将大小不同的树叶按“小的,大的,最大的”有规律的排序。活动难点是:尝试从大到小的数序排列。活动准备:1课前散步时与幼儿一起捡落叶,认识树叶的各种颜色。2黄树叶、红树叶或绿树叶操作材料人手一套(每人三片大小不同的小树叶)。3泡沫板每人一块,左边贴上小红旗。4树叶归类的筐三个,分别贴上小标记、黄标记和绿标记。活动过程:1师:秋天到了,天气凉了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,有的树叶
2、还是那么绿。2出示图片,请幼儿观察有哪些颜色的小树叶。(巩固对红、绿、黄颜色的认识)(二)引导幼儿观察并比较3片树叶的大小。1出示一个操作盘(3片树叶),数一数有几片树叶(师幼共同点数说出总数)2这三张树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?(三)学习将三个物体按从小到大顺序排序。1按从小到大排序。师:树叶宝宝想学小朋友玩排队的游戏,最小的树叶当排头,站在第一个,其他的树叶按照从小到大接到小树叶后面,应该先排谁呢?2请幼儿从自己的盘里拿出树叶,先比较出大小,再按照从小到大的顺序练习排序,集体学说:小的,大的,最大的。(四)练习从大到小的排序。1师:把最大的树叶排第一,后面应该怎么排?(个别尝试排序)2请小朋友尝试从大到小排树叶,学说:大的,小的,最小的。(五)送树叶回家。(学习按颜色归类)1出示三个大筐,认识筐上面不同的颜色标记。2请幼儿按标记将树叶分别放入筐中,要求幼儿边送边说:“树叶宝宝,我送你回家。”幼儿操作时播放背景音乐。3引导幼儿一起检查操作情况,出现错误的情况及时纠正。(六)集体唱儿歌落叶小朋友帮树叶宝宝送回了家心里很高兴。我们一起来唱首儿歌吧!师幼一起表演唱:秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉,黄树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。活动达成要求:根据指南幼儿能注意物体较明显的形状特征,并能用自己的语言来进行描述。
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