1长城与运河（第2课时）

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1、学习内容1 长城与运河（第2课时）学习目标1能够正确、流利、有感情地朗读课文。2比较诗句的异同，创造性地续写诗句。3感受中华民族祖先的勤劳和智慧，增强民族自豪感。学 习 过 程个性设计一、导学1.听写生字民族 谱写 万里长城 不朽的诗篇绸带 创造 连绵起伏 奇异的景象评价、订正、齐读。2.课件出示本课学习目标。二、自学（一）出示自学提纲：1课文主要围绕什么来写的。2这两节诗有哪些相同的诗句，用横线划出；有哪些不同的诗句，用波浪线划出。三、交流（一）1.组合交流（提示：已经自学完成的同学进行互动交流）2.组内交流（提示：组长带领组员说出自己画线部分的句子）3.集体交流a.主要围绕“奇异的景象”写

2、的。分别写了长城和运河。b.写长城的诗句与写运河的诗句有什么相同的写法？出示句子：像巨龙穿行在大地连绵起伏，曲折蜿蜒东到山海关，西到嘉峪关万里长城谱写了不朽的诗篇。像绸带飘落大地银光闪闪，伸向天边北起首都北京，南到天堂杭州京航大运河谱写了动人的诗篇。（形式上两部分句式相同，特别是一二行和七八行完全相同；内容上，三至六行分别描绘了长城和运河的形象。）指导朗读。四、自学（二）续写诗句。我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？请你仿造课文的写法再写一段。五、交流（二）1.组内交流2集体交流，学生读自己所写诗句。3点评。4.指导写字重点指导“篇”、“族”、“绸”。教师点评。五、反馈完成补充习题和伴你学的相关习题。