开展校风、校训、校徽、校歌征集活动的实施方案
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1、关于开展 校风、校训 、校徽、校歌征集 活动的 实施方案一、活动的目的及意义。校风、校训 、校徽、校歌是学校办学理念的集中体现,是学校办学历史和优良传 统的高度浓缩,是学校文化建设的重要内容, 也是学校独特治学精神的外在反映。 组织广大师生开展校风、校训、校徽、校歌征集和传唱校歌活动,对扩大学校的 影响,增强全校师生员工的凝聚力和自豪感都会起到积极的推进作用。 为培育和 弘扬我校人文精神, 建设高品位的校园文化, 塑造良好的学校形象, 打造我校办 学特色,我校根据区教育局的文件精神,决定开展校风、校训、校徽、校歌征集 活动。二、征集的内容及要求:1、校风:校风是学校风气的总称,包括学风、教风以
2、及学校积淀的传统文 化精神和学术探索所形成的风气和氛围。 学校校风应能体现学校的办学理念、 育 人方针、学术追求和管理特色,作为师生员工行动的座右铭,其表述要简洁、明 确,便于对照、落实。2、校训: 校训是学校精神的高度概括。 我校校训要体现先进的办学理念和现代 思想,融合科学精神和人文精神, 概括学校的整体价值追求, 反映学校的独特气 质,体现学校的文化底蕴。校训要言简意赅,寓意深远。3、校徽:校徽是学校的象征和重要标志,是学校整体形象的重要组成部分,是 传播学校文化, 塑造学校品牌的重要基础。 图案设计新颖, 主题突出的校徽能将 学校的精神和理念具体化、 形象化体现, 有利于师生的认同,
3、也有利于增强师生 的自信心、自豪感和凝聚力。4、校歌:校歌以优美的旋律、琅琅上口的文字,解释和宣传学校的宗旨和办学 理念,唤起学生对学校的情感认同,内容精深,易于传唱。5、要坚持学校的校风、校训、校徽、校歌从师生中来,到师生中去的原则,调 动全体教师的积极性和创造性, 发挥教师的聪明才智, 让大家生在动脑、 用心的 过程中体会学校精神,感受学校文化,与学校同发展,和学校同进步。三、时间安排1、宣传阶段。( 4月 15日-4 月20日) 利用多种渠道发布校风、校训、校徽、校歌征集活动消息,进行介绍活动,调动 大家的积极性。2、征集阶段。( 4月 21日-4 月29日) 全体教师酝酿,讨论,并将校
4、风、校训、校徽、校歌征集表上报办公室。3、评选阶段( 4月 30日-5 月5日) 由评审人员初步评选出一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖,予以公示。4、公开展示阶段。( 5月 6日-5 月7日) 对评出的优胜者的作品进行展示, 征询广大师生的意见, 最后由评审小组最终决 定出本校校风、校训、校徽、校歌。5、完善上报阶段( 5月 8日-5 月 10日) 将校风、校训、校徽、校歌由专门人员负责材料整理上报区教育局。6、总结表彰阶段。( 5 月中下旬) 5月中下旬,择日对活动中表现突出的个人予以表彰。四、奖项设置为:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖 10 名。 为活跃我校文化气氛, 增强我校文化底蕴, 培育和弘扬我校人文精神, 建设 我校高品位的校园文化, 塑造良好的学校形象, 望全体教师积极参加, 踊跃投稿。
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