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1、目录归纳、整合知识结构感动中国人物资料知识运用及能力培训 含义含义P5来源来源P6不同角色、不同责任不同角色、不同责任P7态度：不言代价与回报态度：不言代价与回报P14意义意义P9.10.12.13.16后果后果P9-10做一个负责任做一个负责任的公民的公民P26信守承诺、勇担过错信守承诺、勇担过错自觉承担责任自觉承担责任承担关爱集体的责任承担关爱集体的责任承担对社会的责任承担对社会的责任学会反思自己的责任学会反思自己的责任感动中国人物感动中国人物十周年遥远苍穹中最亮的星遥远苍穹中最亮的星 2011年年2月月26日，日，“两弹一星两弹一星”元勋、著名核物理学家朱光亚因病辞世。巨星陨落，元勋、著
2、名核物理学家朱光亚因病辞世。巨星陨落，德艺留芳，以他名字命名的德艺留芳，以他名字命名的“朱光亚星朱光亚星”在苍穹中绽放恒久的光芒，激励科学道路上在苍穹中绽放恒久的光芒，激励科学道路上的后人。的后人。 从上世纪从上世纪50年代末开始，朱光亚在核领域奉献了大半辈子，直至年代末开始，朱光亚在核领域奉献了大半辈子，直至2005年退休。年退休。 “祖国的父老们对我们寄存了无限的希望，我们还有什么犹豫呢？祖国的父老们对我们寄存了无限的希望，我们还有什么犹豫呢？”听到新中听到新中国成立的消息后，还在密执安大学读书的朱光亚组织起草了给留美同学的一封公开国成立的消息后，还在密执安大学读书的朱光亚组织起草了给留美
3、同学的一封公开信，然后毅然选择回国，先进入北大教书，后转到核武器研究所。信，然后毅然选择回国，先进入北大教书，后转到核武器研究所。 1964年，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸，朱光亚望着腾空跃起的蘑菇云，年，我国自行研制的第一颗原子弹成功爆炸，朱光亚望着腾空跃起的蘑菇云，禁不住潸然泪下。筚路蓝缕，以启山林。当晚，作风严谨的他竟然喝得酩酊大醉。三禁不住潸然泪下。筚路蓝缕，以启山林。当晚，作风严谨的他竟然喝得酩酊大醉。三年后，朱光亚与同事们又将中国带入了氢弹时代。年后，朱光亚与同事们又将中国带入了氢弹时代。 重要的核试验，朱光亚几乎都会亲临现场指导，不解决问题不罢休。对待需要撰重要的核试验，朱
4、光亚几乎都会亲临现场指导，不解决问题不罢休。对待需要撰写或修改的文件，朱光亚力求深入浅出，字斟句酌，连一个外文字母、一个标点符号写或修改的文件，朱光亚力求深入浅出，字斟句酌，连一个外文字母、一个标点符号都保证准确无误。都保证准确无误。 淡泊名利，身边人喜欢用这个词来评价朱光亚。淡泊名利，身边人喜欢用这个词来评价朱光亚。1996年，朱光亚获得一笔年，朱光亚获得一笔100万万元港币的奖金，转身就捐给了中国工程科技奖励基金会；元港币的奖金，转身就捐给了中国工程科技奖励基金会；1997年，又将积攒的年，又将积攒的4万余万余元稿费捐给了中国科学技术发展基金会。解放军出版社曾策划出一套国防科学家传记元稿费
5、捐给了中国科学技术发展基金会。解放军出版社曾策划出一套国防科学家传记丛书，报请审批时，他毫不犹豫地划掉了自己的名字。丛书，报请审批时，他毫不犹豫地划掉了自己的名字。 怒放高原的并蒂雪莲 用灵魂演奏生命音符 当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。场奔跑的权利。 重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，
6、两岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。 “在在2008年的残奥会上拿一枚金牌。年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。他成功的音乐世界。 无臂钢琴师。 不负群众的草鞋书记 希望之翼张
7、平宜 孝亲敬长道德模范忠诚卫士刘金国 材料：材料：在校大学生洪战辉荣获在校大学生洪战辉荣获“2005感动中国十大感动中国十大人物之一人物之一”、“全国自立自强的优秀大学生全国自立自强的优秀大学生”、“中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使中国宋庆龄基金会青少年生命教育爱心大使”、“全国道德模范人物全国道德模范人物”等光荣称号，这是当之无愧等光荣称号，这是当之无愧的。他十一岁那年，家庭发生变故，父亲病了，亲的。他十一岁那年，家庭发生变故，父亲病了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，此后母亲和妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，此后母亲和弟弟也相继离家出走。但是，洪战辉面对人生的困弟弟也相继离家出
8、走。但是，洪战辉面对人生的困窘没有逃避窘没有逃避,他挑起了照顾父亲和家庭的重担他挑起了照顾父亲和家庭的重担 。从中。从中学到大学，他把这个并无血缘关系的妹妹带在身边，学到大学，他把这个并无血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边打零工，历尽艰难困苦。一边读书一边打零工，历尽艰难困苦。 12年过去了，当洪战辉再次谈起这段经历时，他说了这样年过去了，当洪战辉再次谈起这段经历时，他说了这样几段话：几段话：“在绝望的时候，我会想起我的妹妹。只有我坚在绝望的时候，我会想起我的妹妹。只有我坚持活下去，妹妹才能活下去，只有我生活好了，妹妹才能持活下去，妹妹才能活下去，只有我生活好了，妹妹才能生活好生活好”；“承
9、担责任是辛苦的，但并不是痛苦的，它让承担责任是辛苦的，但并不是痛苦的，它让我懂得如何面对未来的生活我懂得如何面对未来的生活”；“现在想想，也没什么大现在想想，也没什么大不了的，再苦再难不也走过来了吗？关键是要有一种坚强不了的，再苦再难不也走过来了吗？关键是要有一种坚强不屈的精神，要有一个乐观的生活态度。面对苦难，我们不屈的精神，要有一个乐观的生活态度。面对苦难，我们的脸上要保持一种发自内心的微笑，因为前面还有路，还的脸上要保持一种发自内心的微笑，因为前面还有路，还有很多人在扶持着我们。有很多人在扶持着我们。” 问题：问题：（1）洪战辉扮演了哪些重要角）洪战辉扮演了哪些重要角色，承担了哪些责任？
10、这些责任的来色，承担了哪些责任？这些责任的来源是什么？源是什么？ （2）洪战辉在承担责任中付）洪战辉在承担责任中付出的代价与回报是什么？你觉得他这出的代价与回报是什么？你觉得他这样承担责任值得吗？为什么？样承担责任值得吗？为什么？ （3）洪战辉的事迹最让你感洪战辉的事迹最让你感动的是什么？你会向他学习什么？动的是什么？你会向他学习什么？ 1材料一 9岁半的林浩是地震重灾区汶川映秀镇渔子溪小学二年级的班长，是大灾中勇敢就出两名同学的“小英雄”。在废墟下，他组织同学唱国歌以战胜恐惧，“好不容易才爬出废墟，又怕回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的声音透着坚定
11、。 材料二 进入毕业年级，学习气氛一下子紧张起来。在一些班级，有的同学只关心自己的学习，不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事 （1）“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句好说明了什么？ （2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人与集体的关系。 2.新闻再现：舟曲武警转移嫌犯错过妻子最后求救电话 8月8日零时06分，武警舟曲县中队副队长王伟手机上的未接来电，成为他心中永远的痛。这是他的妻子张蓉，在被浑浊的泥石流吞没之前打来的，为什么他没接电话？他在忙什么呢？ 8月7日晚11时30分许他第一时间预警，救出了中队全体官兵。 8月7日晚11时50分许他和他的战士们在泥土中救出
12、了一名妇女和少女。 8月8日零时10分许，救出一名40多岁的男子 昼夜奋战，他和他的战友们救出了23条鲜活的生命。 王伟的事迹给我们哪些启示？ 3在29届北京奥运会前，安哥拉主帅卡瓦略说：“中国要获胜不能只有一个姚明，姚明不仅仅是中国对最重要的球员，甚至是篮球界最出色的球员，但是评价中国队不能仅仅评价姚明，必须要将他们看作一个团队去评价，姚明只是这个团队中最棒的球员，当然，姚明对中国队的作用非常大，但要取得比赛的胜利，中国队必须依靠整体作战，” 这段带给我们哪些启示？ 1.（1）“我怕，但我是班长，这是我应该做的！”林浩的这句好说明了什么？ 说明责任是一个人应该做的事情 说明人因不同的社会身份
13、而负有不同的责任 说明林浩是具有责任感的人 说明有些该做的事并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，把它们当做一种不可推卸的责任但在肩头全身心地投入，同样能够做的出色。 （2）结合材料二，谈谈如何正确处理个人与集体的关系。 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 材料中人物的言行没有承担关爱集体的责任。 关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体贡献才智。 2.王伟的事迹给我们哪些启示？ 我们应该具有责任感 我们应该具有高度的社会责任感和奉献精神，承担责任不计较代价与回报 我们应积极承担对社会的责任，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关 我们应该弘扬和培育民族精神。 3这段带给我们哪些启示？ 集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。三、探究总结 通过本节课的复习探究，运用所学知识，谈谈你作为一名中学生对自己、亲人、社会承担了哪些责任？以及怎样承担责任？
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