初一家长会的教师代表发言稿

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1、初一家长会的老师代表发言稿亲爱的指导、亲爱的老师、得意的同学们：大家上-午-好!很荣幸，我今天可以代表初一全体老师在这里发言，共同欢庆属于自己的一天;此时此刻，我冲动万千，请允许我代表一年组所有老师，祝各位指导工作顺利，幸福平安，祝各位老师节日愉快，身体康健，开心每一天。同学们，辞别了夏季的燥热和不安，凉快怡人的秋天向我们展开了笑脸;辞别了假期的安静和松散，欢声笑语又充满了整个校园。新的学期、新的目的、又希望对大家有所帮助！尊敬的侯老师、各位家长、同学们：大家下午好！非常快乐和大家分享我们家教育孩子的理念。首先我想提一个问题：在座的各位家长，您认为，学生的任务是什么？在考虑问题的同时，大家看到

2、了，我拿上来一个孩子的书包，这个书包里面装有初一所有学习课程的书本和作业本，但往往这是不够的，那我们还要往里面装东西，装什么呢？放入我们学习课程的相关辅导书、练习册、课外学习补课的内容；还有很多同学学习了特长乐器、各种运开工程；还有看不见的一些：家长们的叮咛、父亲母亲的爱、爷爷奶奶的关心、同学的看法等等，可见同学们背的不仅仅是一个书包，他背负的是其实就是他的生活。那么回到前面的提问，学生的任务是什么？肯定很多家长心里的答案都是一样的：那就是学习，学生的根本任务就是学习，其他的事情我们做家长的都会帮他做好，不要他分心。其实，这就是错误的家长思想和家长理念，我认为：学生的根本任务就是学生两个字“学

3、会生活。在学校就是一个小小的社会，他们如今是青春年少，还没有成熟到可以到现实社会中去实现自己的梦想，去管理自己的人生，那么学校就是这样一个帮助他们管理自己并实现梦想的场所，是一个锻炼自己才能、发现自己潜能和学习各方面知识的象牙塔。我们的孩子6年以后考入大学或走入社会，他们都将要分开我们身边，他们今天学到的课本知识，以致于他们今天的考试成绩对今后他的生活影响多少？不用我说，每个家长都是过来人，谁还会记得你初一那次考试的成绩和排名？相反，他们在中学阶段学到的世界观和方法论，学到的为人处事的道理和随机应变的才能，学到的学校“开放、个性、自主的理念，才是伴随他们成功的利剑！我清楚地记得孩子们第一天上课

4、时，侯老师说的第一个词：竞争！如何放下他们身上的包袱，如何让他们如风一样的奔跑，这也是我经常考虑的问题，我非常感谢侯老师，她第一次上课的时候，我当时站在窗台前旁听了非常钟，就非常放心的分开了，我知道这个班级的同学们遇到了一个好老师。她第一堂课就给同学们树立了三个观念：竞争观念、时间观念和纪律观念。虽然侯老师和我们认识还只有84天，但是我提议，如今请我们的家长们为这位年轻的侯老师鼓掌！表达我们作为家长的感谢之情。我前面已经和大家分享了我的教育理念，那么接下来，我想和大家分享四个方面，我认为在家庭教育中应注意的细节。第一，习惯培养。我可以说，选择住校的学生都是习惯比较好的，都是相对来说让家长们放心

5、的孩子。让孩子们独立学习、独立生活、自主消费，这些看似简单的问题，其实培养了孩子们的方案性，锻炼了他们独立生活的才能，让他们学会分配自己的时间，适应学校的节奏。第二，兴趣学习。我们做家长的其实很有意思的。自己孩子总是的，可是唯独在学习上，从来都是一个结论：孩子学习成绩不如人家好！我觉得这是个心态问题。形成原因是我们家长总希望自己的孩子做到。今天我们开了初中阶段的第一个家长会，我想很多孩子在家里可能很紧张，没有考好啊，老师会怎么说啊，家长回去会责怪啊等等。我始终认为，孩子如今的成绩不好，不是大问题，他如今听课不明白，也不是大事。但是一个孩子要是失去了学习兴趣和自信心，问题就大了。只要孩子们对上学

6、有很高的兴趣，只要他能认真听讲，认真完成作业，我们就不应该忽略孩子明显的进步。假设经常拿学习成绩的孩子来比自己的孩子，拿别人的长处来和自己短处比，比来比去，很快就会把孩子的学习兴趣和自信心给比没了。只有从内心里愿意学习，有兴趣的学习，用知识武装头脑，形成才能，才是最伟大的学习。一个人的贫穷，主要是脑袋的贫穷。我们的孩子要过富有的生活，首先要有富有的思想，脑袋富有，口袋才能富有。第三，言传身教。我前面说过了，孩子从家庭走向学校，最终要走向社会，接触的人越来越多。孩子成功的关键，除了自身才能之外，和谐与人相处更是必不可少的。平时我们经常教育孩子要做一个诚恳的人，擅长分享和勇于分担的人，擅长帮助别人

7、的人。作为家长，我们要经常照照镜子，为孩子做好典范，我们在孩子面前少些抱怨、少些负面的因素，给孩子多说些积极向上快乐的事情，让孩子用阳光的心情去面对社会，面对生活。孩子成为一个受欢迎的人，同学之间的融洽、快乐，笑容和友好是取之不尽，用之不竭的财富，是孩子快乐高效学习的保障。第四，重视沟通。重视沟通有两层意思，一方面和学校老师沟通，另一方面和孩子沟通。“师者，父母心，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面开展呕心沥血，我们要积极配合学校教育。老师和家长的目的是一致的，都是为了孩子有长进有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目的。我们做家长的应该亲密配合老师

8、做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联络，及时理解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。另一方面多和孩子沟通。我们注重与孩子平等相处，不把自己摆在高高在上的位置，多与孩子闲聊，既倾听孩子的心声，也把自己的一些事情和想法告诉孩子，家里的事情也让孩子参与讨论，使孩子在苦闷和困惑时也愿意向我们倾诉，这样便于理解他的思想动态和进展有效引导。我们家一贯鼓励孩子参与学校的课外活动，如：校园歌手大奖赛、校管乐团、校运动会的活动；鼓励他在学校担任少先队大队长、学生分会副主席、班级团委书记等工作，鼓励他积极承担学校、班级的一些义务责任，并给予了他及时的肯定和赞扬。我们感觉到，他在真心付出的同时得到了更多的

9、快乐，同时赢得了老师的赞赏和同学的友谊，锻炼了才能，收获了自信。在座的各位家长，假设您觉得我说的有道理，我建议您和我一样，回家后，与孩子的交谈以这样的一句话开场：感谢孩子，是你让家庭充满了希望和欢乐，爸爸妈妈永远爱你，做你生活学习的良师益友。最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢侯老师和各位同学的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美妙！和大家分享这些，不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家！初一家长会老师发言稿尊敬的各位家长：上午好!很快乐今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。首先，我代表一班的全体任课老师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出非常珍

10、贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的表达，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的亲密联络，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，进步我校教学质量，另一方面也促使家长可以积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定可以到达预期的效果。一、我校的办学理念惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段互相衔接的九年一贯制教育。办学理念：以人为本健全人格

11、办学目的：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。学校本学期的工作：(一)师生共同进步为促进老师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到精彩、有益、难忘的教育;老师本身也得到进步，课后新、老老师互相交流学习，共同进步。(二)落实教学常规，保证质量为保证老师精心工作，学校抓常规检查，包括老师教案书写，作业修改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证老师的教学质量，老师的进步和学生的学习质量。(三)保证学生课间平安为保证学生的课间平安，学校装备了专

12、门的值班老师，每个课间，各楼层都有值班老师对本楼层进展巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。(四)开展活动，促进学生全面开展在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼才能，促进多方面开展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、播送体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，获得不错的成绩。(五)实在保障学生的日常生活学生分为住宿生和走读生，为保证学生平安，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班指导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值

13、班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。二、班级教学理念1、关注每一个学生，不放弃、不歧视差生。2、不看中一时成绩3、希望每个人都有进步。三、班级根本情况简介：初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生根本情况向大家做一个简要的汇报。任课老师12人，老师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐老师都是在教育教学一线奋斗多年的老老师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生2

14、6人,女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾，都显得比较内向。我们的班级建立有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由老师指定的。我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习根底状况，语文平均分59.89，比的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中，像

15、董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等答复以下问题相比照较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映，有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。但是无论学生学习的起点上下，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵的原那么，努力关注对孩子的情感谢励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶，让每个孩子都可以跟上学习的步伐，品味到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩

16、子落伍，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不连续地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢!通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深沉的潜力可挖，他们的进步指日可待。四、学生的在校表现三个多月来，好多同学都有明显的进步，从刚入学时的羞涩、拘束、懒散到如今接人待物的落落大方、自律意识的明显进步，总体来说，他们在学习、纪律、为人处事等方面都有明显的进步。详细情况请欣赏学生在校学习、

17、生活及各种活动的剪影。五、家庭教育建议如何来教育孩子大多数家长最关心的就是孩子的成绩，当家长理解到考试分数的时候，总觉得与想象中差距太大。其实家长应该做好一个心理准备：孩子升入初中，随着生活环境的变化，学习科目的增多，学习难度的加大，学生必然会有一个生活、心理上的适应期，一些学生成绩下滑、有反复是正常的，那些根底较差的同学就更是如此，他们需要付出多倍的努力，还不知结果是否理想。所以家长对分数要有正确的认识：要注重孩子付出的过程，而不仅仅是成绩。因为如今的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的才能，注重孩子的全面开展。无论孩子的成绩怎样，你首先要理解孩子，其次要鼓励孩子，然后帮孩子分析原因

18、。详细建议如下：1、要掌握孩子特点，有的放矢的进展教育。初中生有了一定的自主才能，但情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。3、要正确对待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合

19、、全面开展，有较强的适应才能和创新才能的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，假设孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们进步成绩的保证。学生只有好好的遵守

20、这些纪律，才可以形成一个良好的班级，才可以全面进步自己的程度。教育孩子在学校听从老师教导，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育程度，相信老师做的一切都是为了孩子。6、教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一

21、定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，理解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子承受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长假设把教育责任全推给老师，是一种渎职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，互相交流、互相包容。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女

22、成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的理解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们互相理解互相支持，就一定会收到好的效果。8、不娇惯孩子、学会对孩子说不以色列有句名言：“再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰辛朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。9、教孩子做人处事的原那么方法和技巧(1).不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，让孩子做一个光明正大、老实的人。(2)胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。(3).遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。“十年树木，百年树人，让我们互相理解、互相配合，携起手来，为了孩子共同努力。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经历等等。希望?初一家长会的老师代表发言稿?一文能帮助您解决关于2022“初一家长发言稿相关的问题，再次感谢您的阅读！