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1、以创意为话题作文600字第一篇古往今来，有无数的创造创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味!曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学;曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进展了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为“创造大王”的科学家。我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新创造，为社会的开展作出了卓越奉献，像他这样有创意的人生才够味啊!于今，当我在学校看见
2、同学们齐心协力制作科技作品时;当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时;当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已创造光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。“21世纪是一个科技迅猛开展的时代，在这一时期，一个国家的开展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。”在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深入地领悟到：假设把国家建立的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们;假设把国家开展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会建立的成功，我们要加强培养创新意识、创新才
3、能。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味!真的，我们要记住噢!-有创意才够味!第二篇一个脏的脚印，踩在一张干净的白纸上，本来是让人无可奈何的。然而，这却可以造就一副大胆的艺术品-这就是创意!-题记这是一节普通而又不普通的美术课。说它普通，它只是一节课，还是那五十四个同学在上课，还是那几样材料：纸、笔。说它不普通，并不是仅仅因它是一堂公开课，还在于是一位不一般的教师在上课，以及有关一副经典的黑白画背后的故事。上课的是一位男教师，一位让人一看就不禁捂着肚子想笑的教师。他瘦高的个子，有着一撮小胡子，鼻梁上架着一副黑框眼镜，眼镜后面是一双严肃而又显得严肃过了头，让人忍俊不禁的眼睛。可他
4、那随意、幽默的话语，又跟他严肃的外表恰恰相反。他上课的第一个行为就让我们大吃一惊-只见他把一张白纸放在地上，然后“啪!”地一下用脚踩在上面。“啊?”我们都惊呆了!张大了嘴巴半天说不出一句话来。“这个教师真是的，难道不知道纸的原料是树木吗?真浪费资!”我回过神来后，也丈二和尚摸不到头，看着那么脏的纸，可惜地想。“大家看好了!我要进展创作了!”只见他拿着那张纸左看右看，还用手在上面比划着。“教师终究要干什么?”大家小声嘀咕着，脸上充满了好奇。“呵呵-”教师得意地笑着，把脚印帖在了黑板上，五十四又眼睛直盯着他。只见教师拿起黑色记号笔，这儿添一点儿，那儿画一下儿。“这也能画成东西?”这一次，我们可不敢相信了。不过，我们完全想错了，一切皆有可能-短短的两分钟的时间，一副精致的黑白风景装饰画就出如今我们眼前了。“哇!这也可以呀!”“太好看了!”“教师你真神了!”.同学们又一次被教师神奇的创意惊呆了，连连惊叹。“嘻嘻，同学们，神奇吧?来吧，各路神仙也来大显身手吧!希望大家用各种各样不同的方式，画出一副副美丽的黑白画吧!”“好!同学们欢呼雀跃地，纷纷大展身手.十几分钟后，一副副“奇形怪状”的画呈如今大家面前，一个个好创意也呈如今大家面前。看着自己创作出来的画，同学们兴奋不已。通过自己的理论，同学们懂得了：只要有想象，在生活中，创意无处不在。第 4 页 共 4 页
以创意为话题作文600字
