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1、2第8课 璀璨的文学艺术（施银娣）【学习目标】1、了解唐代诗歌所取得的伟大成就，知道敦煌莫高窟是我国伟大的艺术宝库。2、回忆和收集所学过的唐诗名作，分析诗歌的含义、风格及其艺术成就，以增强对唐诗艺术成就的理解。【学习重点】了解唐诗的伟大成就；敦煌莫高窟。 【学习难点】对文学艺术中美的鉴赏力、理解力的培养。【课前导学】一、走近历史，探究发现：中国是一个诗的国度，读起中国古诗，亲切自然，朗朗上口，我国诗歌发展的黄金时期，你认为最准确的是哪个朝代？俗语说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。同学们都学过李白，杜甫和白居易的诗，这节课我们就走近他们，欣赏我国在唐朝时期的璀璨的文学艺术。（板书课题） 二、
2、预习检测：（一）千古吟咏的唐诗 诗仙 诗圣1、唐代文学家韩愈称颂李白、杜甫：“李杜文章在，光焰万丈长”，白居易也说：“吟咏流千古，名声动四夷”，后人更将二人称为诗仙和诗圣。（1）李、杜、二人在我国文学史上地位如何？（2）二人诗歌各有何特点使人们分别称之为诗仙和诗圣？（3）你知道白居易诗歌的特点吗？唐朝保存到今天的有多少首诗？(二) 观者如山的乐舞：1、唐朝乐舞十分发达，相传唐太宗创作的_ _和唐玄宗创作的_ _就很有名。（三）满壁风动的敦煌艺术1、同学们也许还记得2008年春节晚会的舞蹈“飞天”使无数人倾倒。（见图）这一舞蹈的构思源于我国古代的哪一艺术？请你简单介绍一下。（这一艺术在哪里？地位
3、如何？什么内容等？）【课堂导学】1、想一想：唐代最杰出的文学成就是什么？其繁荣的原因有哪些？2、说一说：李白、杜甫诗歌的主要艺术特色是什么？这与他们生活的时代有何关系？【课后导学】1、韩愈的“李杜文章在，光焰万丈长”是对_诗歌的高度评价（ ） A、李白 杜牧 B、李白 杜甫 C、李商隐 杜牧 D、李贺 杜甫2、“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜”，这副对联是称颂（ ）A、屈原 B、陶渊明 C、杜甫 D、白居易3、下列叙述正确的是（ ） 杜甫有“三吏”、“三别” 李白的美称是“诗圣” 韩愈是古文运动的倡导者 杜甫被称为“诗仙”A、 B、 C、 D、4、关于隋唐石窟艺术的表述，正确的是（ ）
4、有很大发展 敦煌莫高窟中大部分洞窟是隋唐时期开凿莫高窟里有精美壁画 莫高窟是世界最大的艺术宝库之一A、 B、 C、 D、5.成为敦煌壁画象征的是（ ）A、飞天图案 B、佛像 C、天王像 D、力士像6.“读书破万卷，下笔如有神”是（ ）的名言A、李白 B、杜甫 C、杜牧 D、白居易7、莫高窟内众多的泥塑造像与壁画主要以（ ）A、佛教故事为主 B、现实生活为主 C、道教故事为主 D、神话传说为主8、小丽要去参观艺术宝库莫高窟，应去（ ）A、山西大同 B、甘肃敦煌 C、河南洛阳 D、陕西9、莫高窟内的主要艺术品是（ ）A、石雕和壁画 B、泥塑与石雕 C、泥塑与壁画 D、砖雕与壁画10、课外比一比：小组进行唐诗背诵比赛，看哪一组记得多？
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