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1、中学时代第一课教学祥案一、教学目标1、 了解蓓蕾之歌的创作背景，尝试自己创作后半段歌词。2、 学会中学时代的歌曲旋律，尝试表现歌曲昂扬、自信的精神面貌，学会与他人合唱。二、教学重点 准确学习中学时代的歌词与旋律三、教学难点 准确识读乐谱并正确的演唱，掌握正确的合唱方法。四、学情分析本课程的第一课蓓蕾之歌后半段歌词没有给出旋律，让学生尝试自己创作给歌词配上旋律会激发出 他们对音乐课的兴趣，另外一点，大部分学生以前没有接触过二声部合唱，觉得新鲜，要善于抓住学生心里的特点，从兴趣出发，教会他们如何歌唱二声部合唱。五、教学过程导入：亲爱的同学们，新学期开始了，从今天起，我们将踏上音乐学习的新旅程，让我
2、们畅游在音乐的长河中，去感受生命的律动，让我们倘佯在音乐的大自然中，去领略美妙的旋律，让我们一起谱写中学时代的篇章吧，下面让我们一起聆听一首美妙的音乐蓓蕾之歌。师：听完有什么感受？看看歌曲的左上角，写着朝气蓬勃地，这跟我们演唱校歌时感情是一样的，蓓蕾之歌是李岚清同志1999年为第三届全国教育工作会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作的，歌曲为二段体，歌词朗朗上口，表现了对人民教师的尊敬和赞扬，歌曲轻快活泼，充满朝气。（听前半段，鼓励学生创作后半段）1、 复习小学学过的歌曲：跨世纪的新一代师：聆听歌曲，并观察下面的谱例片段，你还记得我们在小学学过的音乐知识吗？ 跨世纪的新一代歌名 齐唱演唱形式 1=
3、降B（或C）调号 4/4拍号 中速稍快速度记号 充满活力地表情术语 前两行没有歌词的谱前奏 连线 小节线 0休止符 Mf力度记号 顿音记号 中间没有歌词的部分叫做间奏2、 学唱歌曲中学时代记住词曲作者及创作背景这首歌是由王晓岭作词、戴于吾作曲于1983年创作的，当年北京市委、北京音协、背景青年报等单位举办了一次中学生歌曲征集的活动，北京的词曲作家踊跃的参加了此次活动，活动结束之后，主办方选出30首歌曲编印成册，中学时代被收录为该册的开篇曲目，并在此项活动的音乐会中进行了首演，传唱至今，影响了一代代莘莘学子，成为许多人中学时代美好记忆的一部分。认识调号、拍号（复习2/4拍的拍子怎么打）全班齐唱简谱自己边打拍子边唱歌谱朗读歌词提问歌曲一共分为几个部分？每个部分又分为几句？师：在大家的仔细朗读之后，大家可以把歌曲大概分为几段呢？每一段里面又可以分为几句呢？ （歌曲分为A、B两段由两个乐句，A乐句8小结构成，B乐句由两个8小结的乐句和一个4小结的过渡句构成） 师：大家觉得歌唱这首歌曲应该用什么样子的感情演唱呢？ （昂扬、自信、积极、向上的）3、 分声部演唱（清唱）1、2组唱第一声部，3、4组唱第二声部合唱4、 合唱（跟着伴奏合唱）5、 下课!
中学时代第一课教学祥案
