说课稿：幼儿舞蹈教学

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1、说课稿：幼儿舞蹈教学 ?幼儿舞蹈教学这一舞蹈内容，是在学生经过课堂实践学习了幼儿舞蹈常用步法、律动、幼儿歌表演、幼儿集体舞等前提下，初步掌握幼儿园舞蹈教学的一般办法，以及在进行教学时的一般规律，通过幼儿舞蹈全面系统的学习，使学生初步具有教学、改编、创编新舞步的能力。舞蹈教学是艺术教育，在幼儿教育中属于美育的范畴，作为未来的幼儿教育工作者，要认识到舞蹈在幼儿教育中，是促进幼儿德、智、体、美全面开展的重要内容之一，也是重要伎俩之一。在了解幼儿舞蹈与幼儿全面开展教育的密切关系，和幼儿园舞蹈教学的根本纲要与教学内容的根底上，作为一名幼儿教师，还要研究如何根据教学任务的要求，把知识、技能和情感的培养，贯

2、通教学的始终，并根据教学规律发展多种形式的教学活动，根据以上分析，我确定本课教学目标是：1使学生理解和掌握幼儿园舞蹈教学的一般办法，并懂得运用到实际教学中。2培养学生在幼儿园舞蹈教学中组织教学。3对学生进行学习目的教育。由于幼儿舞蹈教学办法是本节课的中心问题，又是最关键的内容，因此，本课的教学重点是：掌握幼儿舞的几种常用教学办法。然而，在掌握了教学办法时，还要懂得在什么样的舞蹈教学中该选用哪一种教学办法，因此，本课的教学难点是：怎样合理运用幼儿舞蹈教学办法。为了提高教学效率，到达教学目标，本节课我遵循学生为主体、教师为主导，练习为主线;这一原那么，根据教材及学生的特点，教学办法选用引导操作、议论、概括、练习的办法和采用录音磁带放伴奏音乐来辅助教学，努力营造一个实在、有序、轻松;的气氛，激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动积极性，参与教学全过程，主动探索、理解和掌握新知识，本节课的教学程序如下：【说课稿：幼儿舞蹈教学】