如何培养学生的写作兴趣（二）

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根据新课程标准第二学段对习作的要求： 1乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3能用简短的书信、便条进行交流。 4尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 5学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。 6课内习作每学年16次左右。我认为要让学生找到有话可写的源头活水要做到：1、多读要加大识字量，阅读、背诵美文诗词，这些是孩子成长的维生素，提倡背诵、背诵名篇，慢慢消化，终身受益2、多写3、剪贴（摘录）作文收集、整理图片、新闻、故事剪贴在本子上，加上自己的想法就可以啦.

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