《八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第10课 我与集体共发展（正确认识个人与集体的关系）课件1 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第五单元 热爱集体 融入社会 第10课 我与集体共发展（正确认识个人与集体的关系）课件1 鲁人版六三制（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、 第一板块第一板块1、保持安静；、保持安静；2、做好上课的准备；、做好上课的准备；3、注意坐姿；、注意坐姿；4、上课积极举手发言。、上课积极举手发言。 第十课第十课 1、知道个人离不开集体，集体也离、知道个人离不开集体，集体也离不开个人；理解一个集体只有团结才有不开个人；理解一个集体只有团结才有力量。力量。2、认识到集体在个人的学习、生活中认识到集体在个人的学习、生活中的作用，培养热爱集体的优良品德，自的作用，培养热爱集体的优良品德，自觉维护集体团结。觉维护集体团结。 学习目标：学习目标：自学指导：自学指导：自学课本自学课本p38页思考页思考（时间：时间：5分钟小字内容略分钟小字内容略读，大字
2、内容细读理解，把答案找出来，画上线）读，大字内容细读理解，把答案找出来，画上线）1.什么是集体？集体的特征是什么？什么是集体？集体的特征是什么？2.个人与集体个人与集体 的关系怎样？的关系怎样？3.为什么说团结就是力量？为什么说团结就是力量？1.什么是集体？集体的基本特征是什么？什么是集体？集体的基本特征是什么？ 集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属集体是一个整体，其存在形式多种多样，每个人都从属于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体于不同的集体，一个人的一生就是在这些大大小小的集体中度过的。中度过的。 有共同的目标有共同的目标集体的特征集体的特征 行动上相互支持行动上
3、相互支持 形成一个不可分割的整体形成一个不可分割的整体. . 心理上相互依存心理上相互依存 情感上荣辱与共情感上荣辱与共 集体的特征集体的特征2.个人与集体个人与集体 的关系怎样？的关系怎样？集体是个人生存的依靠，是个集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地；个人的生活、人成长的园地；个人的生活、学习和工作都离不开集体。学习和工作都离不开集体。个人是组成集体的细胞，集体个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。的发展离不开每个成员的努力。个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林个人像小树，集
4、体像森林 个人离不开集体，集体也离不开个人。个人离不开集体，集体也离不开个人。 那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体那么谁用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？的这种关系呢？小结小结3.为什么说团结就是力量？为什么说团结就是力量？ 、任何一个集体，只有思想上高度统一、在行动、任何一个集体，只有思想上高度统一、在行动上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲上目标一致、在情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。 、集体的团结能给每个成员以鼓励和信心，使个、集体的团结能给每个成员以鼓励和信心，使个人的能力
5、得到充分的发挥；集体的团结可以把每个人的能力得到充分的发挥；集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任升华。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。务，战胜个人无法克服的困难。 、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论、历史的发展和生活经验都告诉我们：集体不论大小，团结才有力量。大小，团结才有力量。小结：本节课你收获到什么？小结：本节课你收获到什么？ 1 1、集体不论大小
6、，团结才有力量。、集体不论大小，团结才有力量。 2 2、集体的团结可以把每个成员的长处集中起、集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成合力，完成个人无法完成的任务，战来，形成合力，完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。胜个人无法克服的困难。 3 3、我们的国家是一个充分发扬集体主义的国、我们的国家是一个充分发扬集体主义的国家，我们的民族是一个讲求团结的民族，各族家，我们的民族是一个讲求团结的民族，各族人民团结一致，战胜了前进道路上的无数艰难人民团结一致，战胜了前进道路上的无数艰难险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。险阻，取得了一个又一个伟大的胜利。4 4、. . 传说古代有一位明智
7、的国王，传说古代有一位明智的国王，临终前把他临终前把他的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让的五个儿子叫到床前，给他们每人一支箭，让他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断他们折断。五个儿子带着疑惑把箭轻轻的折断了。国王又命人把五支箭捆在一起拿过来，让了。国王又命人把五支箭捆在一起拿过来，让儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用儿子们再次折断。五个儿子轮流试了一遍，用尽力气也没能把箭折断。国王看着仍旧困惑不尽力气也没能把箭折断。国王看着仍旧困惑不解的儿子们，意味深长的对他们说了一番话，解的儿子们，意味深长的对他们说了一番话，五个儿子连连点头。国王去逝后，他的儿子们五个儿子连连点头。国王去逝
8、后，他的儿子们齐心协力把国家治理的井井有条。齐心协力把国家治理的井井有条。 聪明的同学们，谁能猜出国王临终前都聪明的同学们，谁能猜出国王临终前都说了些什么吗？说了些什么吗？ 故事探秘：故事探秘：选一选选一选 1 1、下列不属于集体的是（、下列不属于集体的是（ ） A A、工厂工厂 B B、赶集的人群、赶集的人群 C C、军队军队 D D、中国女排中国女排 2 2、要想形成一个不可分割的集体，必须做到、要想形成一个不可分割的集体，必须做到（ ） 有着共同的目标有着共同的目标 在行动上相互支持在行动上相互支持 在心理上相互依存在心理上相互依存 在情感上荣辱与共在情感上荣辱与共 A A、 B B、 C C、 D D、BD课内练习课内练习3 3、集体力量来源于（、集体力量来源于（ ）全班同学思想上高度统一全班同学思想上高度统一; ; 全班同学行动目标一致全班同学行动目标一致 ; ; 全班同学能心往一处想，劲往一全班同学能心往一处想，劲往一处使处使; ; 全班同学为集体放弃自己的私利全班同学为集体放弃自己的私利; ; 全班同学必须服从班干部的管理全班同学必须服从班干部的管理. . A A、 B B、 C C、 D D、B
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